Giáo án Thủ công lớp 3 - Tuần 1 đến tuần 10

Tiết 1	 Thứ tư ngày 13 tháng 09 năm 2006 ( Bỏ )
THỦ CÔNG
Bài 1: Bọc vở
Thời gian dự kiến: 35 phút
I/Mục tiêu: 
Học sinh biết cách bọc vở.
Bọc được vở bằng giấy tự chọn.
Có ý thức giữ gìn vở sạch, đẹp.
II/ Đồ dùng dạy học:
Gv : Mẫu quyển vở được bọc bằng giấy.
Quyển vở chưa được bọc.
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét.
- Giáo viên giới thiệu quyển vở đã được bọc, định hướng cho học sinh quan sát, nhận xét về màu sắc, kích thước, loại giấy sử dụng để bọc vở.
- Giáo viên gợi ý cho học sinh trả lời các câu hỏi về cách chọn lựa giấy và cách bọc vở cho đẹp.
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu
Bước 1: Chọn và gấp giấy để bọc vở
Chọn giấy để bọc vở: có nhiều loại giấy có thể dùng để bọc vở. Nên chọn loại giấy có màu sắc, có độ dày vừa phải để bọc vở cho đẹp.
Kích thước của tờ giấy bọc phải lớn hơn kích thước của bìa quyển vở, đủ để có thể gấp vào theo mỗi chiều của quyển vở 3 – 4 cm.
Bước 2: Bọc vở
Hướng dẫn học sinh gấp theo quy trình.
- Học sinh nhắc lại cách bọc vở.
Hoạt động 3: Học sinh thực hành bọc vở
Tổ chức cho học sinh thực hành bọc vở.
Trưng bày sản phẩm.
Hoạt động 4: Nhận xét, dặn dò
Nhận xét sản phẩm của học sinh.
Chuẩn bị giấy, bút màu để tiết sau học bài “ tàu thuỷ hai ống khói”.
IV/ Bổ sung:
Tiết 1	 Thứ tư ngày 13 tháng 09 năm 2006
THỦ CÔNG
Bài 2: Gấp tàu thuỷ hai ống khói ( Tiết 1 )
Thời gian dự kiến: 35 phút
I/Mục tiêu: 
Học sinh biết cách Gấp tàu thuỷ hai ống khói
Gấp được tàu thuỷ hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật.
Yêu thích gấp hình.
II/ Đồ dùng dạy học:
GV:
+ Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát.
+ Tranh quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói.
HS:
+ Giấy nháp, giấy thủ công
+ Bút màu, kéo thủ công.
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
Giáo viên giới thiệu mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy và đặt câu hỏi định hướng quan sát để rút ra nhận xét về đặc điểm, hình dáng của tàu thuỷ mẫu.
Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng mở dần tàu thuỷ mẫu cho đến khi trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu.
Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu
Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.
+ Giáo viên gợi ý để học sinh nhớ lại cách làm và gọi học sinh lên bảng làm.
Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông.
Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói.
+ Giáo viên làm mẫu theo quy trình.
+ Giáo viên gọi 1 hoặc 2 học sinh lên bảng thao tác lại các bước gấp tàu thuỷ hai ống khói. Trong quá trình thao tác, giáo viên và học sinh quan sát, giáo viên sữa chữa, uốn nắn những thao tác học sinh thực hiện chưa đúng.
+ Học sinh tập gấp tàu thuỷ hai ống khói bằng giấy.
Hoạt động 3: Nhận xét, củng cố, dặn dò
Dặn dò: chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau: giấy, kéo.
Nhận xét tiết học.
IV/ Bổ sung:
Tiết 2	 Thứ tư, ngày 19 tháng 09 năm 2007
THỦ CÔNG
Bài 2: Gấp tàu thuỷ hai ống khói ( Tiết 2 )
Thời gian dự kiến: 35 phút
I/Mục tiêu: 
Học sinh biết cách Gấp tàu thuỷ hai ống khói
Gấp được tàu thuỷ hai ống khói đúng quy trình kĩ thuật.
Yêu thích gấp hình.
II/ Đồ dùng dạy học:
GV:
+ Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát.
+ Tranh quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói.
HS:
+ Giấy nháp, giấy thủ công
+ Bút màu, kéo thủ công.
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Học sinh thực hành gấp tàu thuỷ hai ống khói.
Giáo viên gọi học sinh thao tác gấp tàu thuỷ hai ống khói theo các bước đã hướng dẫn.
Giáo viên cho học sinh quan sát và nhắc lại quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói theo các bước:
+ Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.
+ Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai đường dấu gấp giữa hình vuông.
+ Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ hai ống khói.
Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành.
Tổ chức trưng bày sản phẩm.
Giáo viên và học sinh nhận xét các sản phẩm được trưng bày trên bảng.
Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh.
Hoạt động 2: Nhận xét, củng cố, dặn dò
Dặn dò: chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau: giấy, kéo, bút màu để học bài “ Gấp con ếch”.
Nhận xét tiết học.
IV/ Bổ sung:
Tiết 3	 Thứ năm ngày 28 tháng 09 năm 2006
THỦ CÔNG
Bài 2: Gấp con ếch ( Tiết 1 )
Thời gian dự kiến: 35 phút
I/Mục tiêu: 
Học sinh biết cách gấp con ếch.
Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thuật.
Yêu thích gấp hình.
II/ Đồ dùng dạy học:
GV:
+ Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát.
+ Tranh quy trình gấp con ếch bằng giấy
HS:
+ Giấy nháp, giấy thủ công
+ Bút màu, kéo thủ công.
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
Giáo viên giới thiệu mẫu con ếch được gấp bằng giấy và đặt câu hỏi định hướng quan sát để rút ra nhận xét về đặc điểm, hình dáng của con ếch mẫu gồm ba phần: phần đầu, phần thân và phần chân.
Giáo viên liên hệ thực tế về hình dạng và ích lợi của con ếch.
Giáo viên gọi 1 học sinh lên bảng mở dần con ếch cho đến khi trở lại tờ giấy hình vuông ban đầu.
Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu
Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.
+ Giáo viên gợi ý để học sinh nhớ lại cách làm và gọi học sinh lên bảng làm.
Bước 2: Gấp tạo hai chân trước con ếch.
Bước 3: Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch..
+ Giáo viên làm mẫu theo quy trình.
+ Giáo viên gọi 1 hoặc 2 học sinh lên bảng thao tác lại các bước gấp con ếch . Trong quá trình thao tác, giáo viên và học sinh quan sát, giáo viên sữa chữa, uốn nắn những thao tác học sinh thực hiện chưa đúng.
+ Học sinh tập gấp con ếch bằng giấy theo các bước đã hướng dẫn.
Hoạt động 3: Nhận xét, củng cố, dặn dò
Dặn dò: chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau: giấy, kéo.
Nhận xét tiết học.
IV/ Bổ sung:
Tiết 4	 Thứ tư, ngày 03 tháng 10 năm 2007
THỦ CÔNG
Bài 2: Gấp con ếch ( Tiết 2 )
Thời gian dự kiến: 35 phút
I/Mục tiêu: 
Học sinh biết cách Gấp con ếch.
Gấp được con ếch đúng quy trình kĩ thuật.
Yêu thích gấp hình.
II/ Đồ dùng dạy học:
GV:
+ Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để học sinh quan sát.
+ Tranh quy trình gấp con ếch.
HS:
+ Giấy nháp, giấy thủ công
+ Bút màu, kéo thủ công.
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Học sinh thực hành gấp con ếch.
Giáo viên gọi học sinh nhắc lại và thực hiện thao tác gấp con ếch theo các bước đã hướng dẫn.
Giáo viên cho học sinh quan sát và nhắc lại quy trình gấp con ếch theo các bước:
+ Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.
+ Bước 2: Gấp tạo hai chân trước con ếch.
+ Bước 3: Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch.
Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành.
Giáo viên tổ chức cho học sinh thi xem ếch của ai nhảy xa hơn, nhanh hơn
Tổ chức trưng bày sản phẩm.
Giáo viên và học sinh nhận xét các sản phẩm được trưng bày trên bảng.
Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh.
Hoạt động 2: Nhận xét, củng cố, dặn dò
Dặn dò: chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau: giấy, kéo, bút màu để học bài “ Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh ”.
Nhận xét tiết học.
IV/ Bổ sung:
Tiết 5	 Thứ tư, ngày 10 tháng 10 năm 2007
THỦ CÔNG
 Gấp cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng ( Tiết 1 )
Thời gian dự kiến: 35 phút
I/Mục tiêu: 
Học sinh biết cách gấp ,cắt, dán ngôi sao năm cánh.
Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng quy trình kĩ thuật.
Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán.
II/ Đồ dùng dạy học:
GV:
+ Mẫu lá cờ đỏ sao vàng.
+ Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp.
+ Bút chì, kéo, hồ dán
+ Quy trình gấp, cắt, dán.
HS:
+ Giấy thủ công màu đỏ, màu vàng và giấy nháp.
+ Bút chì, kéo, hồ dán
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
Giáo viên giới thiệu mẫu lá cờ đỏ sao vàng và cho học sinh nhận xét:
+ Lá cờ đỏ hình chữ nhật, trên có ngôi sao màu vàng;
+ Ngôi sao có 5 cánh bằng nhau;
Ngôi sao được dán chính giữa lá cờ
Giáo viên gợi ý cho học sinh nhận thấy kích thước của lá cờ và ngôi sao.
Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu
Cho học sinh xem quy trình và giáo viên hướng dẫn mẫu:
Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi sao 5 cánh.
Bước 2: Cắt ngôi sao 5 cánh
Bước 3: Dán ngôi sao 5 cánh vào tờ giấy màu đỏ để được lá cờ đỏ sao vàng.
+ Giáo viên làm mẫu theo quy trình.
+ Giáo viên gọi 1 hoặc 2 học sinh lên bảng thao tác lại các bước 
 Trong quá trình thao tác, giáo viên và học sinh quan sát, giáo viên sữa chữa, uốn nắn những thao tác học sinh thực hiện chưa đúng.
+ Học sinh thực hành bằng giấy nháp
Hoạt động 3: Nhận xét, củng cố, dặn dò
- Học sinh nêu lại quy trình gấp, cắt.
Dặn dò: chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau.
Nhận xét tiết học.
IV/ Bổ sung:
Tiết 6	 Thứ năm ngày 19 tháng 09 năm 2006
THỦ CÔNG
Bài 2: Gấp cắt, dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng ( Tiết 2 )
Thời gian dự kiến: 35 phút
I/Mục tiêu:
Học sinh biết cách gấp ,cắt, dán ngôi sao năm cánh.
Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng quy trình kĩ thuật.
Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán.
 II/ Đồ dùng dạy học:Như tiết 5
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Học sinh thực hành gấp ,cắt dán ngôi sao 5 cánh và lá cờ đỏ sao vàng.
Giáo viên gọi học sinh nhắc lại và thực hiện thao tác theo các bước đã hướng dẫn.
Giáo viên cho học sinh quan sát và nhắc lại quy trình theo các bước:
+ Bước 1: Gấp giấy để cắt ngôi sao 5 cánh.
+ Bước 2: Cắt ngôi sao 5 cánh.
+ Bước 3: Dán ngôi sao 5 cánh váo tờ giấy màu đỏ để dược lá cờ đỏ sao vàng.
Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành.
Giáo viên giúp đỡ các em còn lúng túng.
Tổ chức trưng bày sản phẩm.
Giáo viên và học sinh nhận xét các sản phẩm được trưng bày trên bảng.
Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh.
Hoạt động 2: Nhận xét, củng cố, dặn dò:
 - Cho học sinh nhắc lại quy trình gấp, cắt ,dán ngôi sao 5 cánh.
Dặn dò: chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau: giấy, kéo, bút màu để học bài “ Gấp, cắt, dán bông hoa năm cánh ”.
Nhận xét tiết học.
IV/ Bổ sung:
	 Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2007
 THỦ CÔNG Tieát:7
 Gấp cắt, dán bông hoa ( Tiết 1 )
Thời gian dự kiến: phút
I/Mục tiêu: 
Học sinh biết vận dụng cách gấp , cắt, dán ngôi sao năm cánh để gấp, cắt, dán bông hoa năm cánh, bốn cánh.
Gấp, cắt, dán bông hoa năm cánh đúng quy trình kĩ thuật.
Trang trí bông hoa theo ý thích.
II/ Đồ dùng dạy học:
GV: + Mẫu bông hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh.Giấy thủ công.Bút chì, kéo, hồ dán
 + Quy trình gấp, cắt, dán.
HS: Giấy bút chì, kéo, hồ dán
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1/ Baøi môùi :
Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét
 MT: Hs bieát nhaän xeùt vaät maãu.
Giáo viên giới thiệu mẫu bông hoa và cho học sinh nhận xét:
+ Các bông hoa có màu sắc như thế nào?
+ Các cánh hoa có giống nhau hay không?
 + Áp dụng cắt ngôi sao 5 cánh để cắt hoa.
Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu
 MT: Hs naém ñöôïc caùch gaáp,caét, daùn boâng hoa.
a/ Gấp cắt hoa 5 cánh:
+	Quy trình như cắt ngôi sao năm cánh nhưng vẽ đường cong để cắt cánh hoa.
+ Cho học sinh xem quy trình và giáo viên hướng dẫn mẫu:
+ Giáo viên làm mẫu theo quy trình.
+ Giáo viên gọi 1 hoặc 2 học sinh lên bảng thao tác lại các bước. 
 Trong quá trình thao tác, giáo viên và học sinh quan sát, giáo viên sữa chữa, uốn nắn những thao tác học sinh thực hiện chưa đúng.
b/ Gấp, cắt hoa 4 cánh, 8 cánh:
* 4 cánh: gấp tờ giấy màu hình vuông làm 4 phần bằng nhau và cắt như sách giáo khoa.
* 8 cánh: gấp đôi hoa 4 cánh sau đó cắt thành hoa 8 cánh như sách giáo khoa.
+ Học sinh thực hành bằng giấy nháp
3/ Củng cố, dặn dò
- Học sinh nêu lại quy trình gấp, cắt.
Dặn dò: chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau.
Nhận xét tiết học.
IV/ Bổ sung: ..
 .
 Thứ ba ngày 30 tháng 10 năm 2007
 THỦ CÔNG Tieát:8
 Gấp cắt, dán bông hoa ( Tiết 2 )
Thời gian dự kiến: phút
I/Mục tiêu: 
Học sinh biết vận dụng cách gấp , cắt, dán ngôi sao năm cánh để gấp, cắt, dán bông hoa năm cánh. Biết cách gấp, cắt , dán bông hoa 4 cánh, 8 cánh.
Gấp, cắt, dán bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh đúng quy trình kĩ thuật. Trang trí bông hoa theo ý thích.
Hứng thú đối với giờ học gấp, cắt, dán hình.
II/ Đồ dùng dạy học:
GV:+ Mẫu bông hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh. Giấy thủ công.
 + Quy trình gấp, cắt, dán.
HS:+ Giấy bút chì, kéo, hồ dán
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
 1/Baøi cuõ: ktra baøi tieát tröôùc- nhaän xeùt.
 *GTB
 2/ Baøi môùi:
Hoạt động 1: Thöïc haønh.
 MT: Hs gaáp, caét, daùn ñöôïc boâng hoa.
Giáo viên yêu cầu học sinh nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp, cắt để được hình bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh:
Học sinh thực hành gấp, cắt, dán. Giáo viên quan sát uốn nắn giúp đỡ những học sinh còn lúng túng.
Hoaït ñoäng 2: Nhaän xeùt,ñaùnh giaù.
 MT: Hs bieát nhaän xeùt,ñaùnh giaù baøi cuûa baïn.
Tổ chức trưng bày sản phẩm.
Giáo viên và học sinh nhận xét các sản phẩm được trưng bày trên bảng.
Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh.
Choïn baøi veõ ñeïp-tuyeân döông
 3/ Củng coá dặn doø:
- Học sinh nêu lại quy trình gấp, cắt.
Dặn dò: chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau, ôn lại các bài đã học để làm bài kiểm tra cuối chương: “ Phối hợp gấp, cắt, dán hình”.
Nhận xét tiết học.
IV/ Bổ sung: 
 THỦ CÔNG Tiết 9 
Ôn tập chương I : Phối hợp gấp, cắt, dán hình.
Thời gian dự kiến: 35 phút
I/Mục tiêu: 
Học sinh nắm lại cách gấp con ếch, gấp tàu thuỷ hai ống khói; gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh, lá cờ đỏ sao vàng và bông hoa năm cánh , 4 cánh, 8 cánh.
Nêu lại các quy trình để thực hiện các sản phẩm trên.Gấp lại 1 trong các sản phẩm trên.
Hứng thú đối với giờ học gấp, cắt, dán hình.
II/ Đồ dùng dạy học:
GV: Mẫu tàu thuỷ; con ếch; ngôi sao năm cánh, lá cờ đỏ sao vàng. Mẫu bông hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh. Giấy thủ công.
+ Bút chì, kéo, hồ dán Quy trình gấp, cắt, dán.
HS:Giấy bút chì, kéo, hồ dán
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Nhắc lại các bài đã học từ tuần 1 đến tuần 8:
 MT: hs nhớ và nhắc lại được các bài đã học.
Học sinh nêu: con ếch, tàu thuỷ hai ống khói; gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh, lá cờ đỏ sao vàng và bông hoa năm cánh ,4 cánh, 8 cánh.
Hoạt động 2: Nêu quy trình gấp:
 MT: Hs nhắc lại các quy trình gấp các bài đã học.
Gọi từng học sinh nêu lại các quy trình gấp các sản phẩm trên.
Học sinh nêu lại quy trình như các tiết 1 đến 8
- Lớp và giáo viên nhận xét.
Hoạt đổng 3: Thực hành
 MT: Hs làm được một trong các sản phẩm đã học.
- Học sinh thực hành 1 trong các sản phẩm trên.
- Giáo viên quan tâm giúp đỡ các em còn lúng túng.
Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
 MT:Hs biết nhận xét đánh giá bài của bạn
- Tổ chức trưng bày sản phẩm theo tổ
- Giáo viên và học sinh nhận xét bình chọn bài vẽ đẹp- tuyên dương.
- Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh.
 3/ Cuõng coá, dặn dò
- Học sinh nêu lại quy trình gấp, cắt.
Dặn dò: chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau: Cắt, dán chữ I, T. 
Nhận xét tiết học.
 THỦ CÔNG Tiết 10
Ôn tập chương I : Phối hợp gấp, cắt, dán hình ( tt )
Thời gian dự kiến: 35 phút
I/Mục tiêu: 
Đánh giá kiến thức, kĩ năng của học sinh qua sản phẩm gấp hình hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã học.
Hứng thú đối với giờ học gấp, cắt, dán hình.
II/ Đồ dùng dạy học:
GV: Mẫu tàu thuỷ; con ếch; ngôi sao năm cánh, lá cờ đỏ sao vàng. Mẫu bông hoa năm cánh, bốn cánh, tám cánh.Giấy thủ công.Bút chì, kéo, hồ dán
+ Quy trình gấp, cắt, dán.
HS: Giấy bút chì, kéo, hồ dán
III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Nhắc lại các bài đã học từ tuần 1 đến tuần 8:
 MT: Hs nhaéc laïi ñöôïc caùc baøi ñaõ hoïc.
Học sinh nêu: con ếch, tàu thuỷ hai ống khói; gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh, lá cờ đỏ sao vàng và bông hoa năm cánh , 4 cánh, 8 cánh.
Hoạt động 2: Nêu quy trình gấp:
 MT: Hs naém vaø neâu laïi ñöôïc caùc quy trình gaáp ñaõ hoïc.
Gọi từng học sinh nêu lại các quy trình gấp các sản phẩm trên.
Học sinh nêu lại quy trình như các tiết 1 đến 8
- Lớp và giáo viên nhận xét.
Hoạt đổng 3: Thực hành
 MT: Hs laøm ñöôïc moät saûn phaåm ñaõ hoïc.
- Học sinh thực hành 1 trong các sản phẩm trên.
- Giáo viên quan tâm giúp đỡ các em còn lúng túng.
Hoaït ñoäng 4: Nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
 MT: Hs bieát nhaän xeùt, ñaùnh giaù ñöôïc baøi cuûa baïn.
- Tổ chức trưng bày sản phẩm.
- Giáo viên và học sinh nhận xét các sản phẩm được trưng bày trên bảng.
- Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh.
 3/ Củng cố, dặn dò
- Học sinh nêu lại quy trình gấp, cắt.
Dặn dò: chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau: Cắt, dán chữ .
Nhận xét tiết học.