Giáo án Tiếng Việt Khối 5 - Tuần 25

Thứ ngày tháng năm 2006
Tiết 
 TậP ĐọC
 Phong cảnh đền Hùng
I . Mục Tiêu :
-Đọc lưu loát, diễn cảm toàn bài; giọng đọc trang trọng, tha thiết.
-Hiểu: ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ của đền Hùng và vùng đất Tổ, đồng thời bày tỏ niềm thành kính thiêng liêng của mỗi con người đối với tổ tiên
II .Đồ dùng học tập:
Tranh minh hoạ chủ điểm và bài đọc
III . Hoạt động dạy và học :
1.Kiểm tra bài cũ :
HS đọc bài Hộp thư mật,TLCH
2. Dạy bài mới 
a .Giới thiệu bài :
Giới thiệu tranh –giới thiệu bài mới
(SGVtr 112 )
b. Bài mới :
HĐ1 :Luyện đọc đúng 
-Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài
-GV chia 3đoạn 
đoạn 1:.chính giữa.
đoạn 2:xanh mát.
đoạn 3: còn lại
-Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 1
Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai 
-Gọi 3 HS đọc nối tiếp đoạn lần 2 
-GV đọc mẫu cả bài
HĐ2:Tìm hiểu bài:
Câu 1 SGK ?
Câu 2SGK?
GV: ..cảnh thiên nhiên nơi đền Hùng thật tráng lệ, hùng vĩ.
Câu 3SGK ? 
GV giời htiệu thêm 1 số truyền thuyết như:Sự tích trăm trứng, Sự tích bánh trưng, bánh giầy..
Câu 4 SGK?
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm
-Từ ý từng đoạn HS nêu cách đọc
-Thi đọc đoạn 2
-Luyện đọc theo nhóm
- Gọi HS đọc bài 
 -Em hãy nêu ý chính của bài ?
 HĐ4 :củng cố ,dặn dò
 -NX tiết học
 -Nếu có điều kiện các em hãy cùng cha mẹ đến thăm đền Hùng. 
Cả lớp đọc thầm theo
Luyện đọc từ khó: chót vót, dập dờn, vòi vọi, năm gang, Mị Nương, .
Giải nghĩa từ khó :đền Hùng, Nam quốc sơn hà, bức hoành phi, Ngã Ba Hạc, ngọc phả, chi , đất Tổ,..
Cả lớp đọc thầm theo
+Các vua Hùng là người đầu tiên lập nước Văn Lang,.
SGV tr112
+..khóm hải đường..,cánh bướm rập rờn bay lượn, bên trái.., bên phải, đằng trước
+truyền thuyết Sơn Tinh- Thuỷ Tinh
 Thánh Gióng
 An Dương Vương 
VD: Nhắc nhở mọi người luôn nhớ về cội nguồn,..
Lớp NX sửa sai
ý 2 mục I
Tiết 
 chính tả
 I.Mục đích yêu cầu:
-Nghe-viết đúng chính tả bài Ai là thuỷ tổ loài người?
-Ôn lại qui tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài; làm đúng các bài tập.
II .Đồ dùng học tập:
VBTTV
Bảng phụ BT2
III .Hoạt động dạy và học 
1.Kiểm tra bài cũ :
Gọi HS lên bảng viết tlời giải câu đố(BT3 tiết trước) 
Dạy bài mới :
HĐ1 : Giới thiệu bài
GV nêu mục đích,y/c tiết học. 
HĐ2 : Hướng dẫn HS viết chính tả
-GV đọc toàn bài 
- Em hãy nêu nội dung chính của bài ? 
-Em hãy tìm những từ dễ viết sai ?
-GV đọc từ khó 
-GV đọc bài
-GV đọc bài – lưu ý từ khó 
HĐ3 : Chấm ,chữa bài 
 GV chấm nhanh 1 số bài trước lớp
 -Rút kinh nghiệm 
HĐ4 : Hướng dẫn HS làm bài tập 
-Gọi HS đọc bài 2
Giải thích từ khó:Cửu Phủ, .
Nội dung câu chuyện ?
HS làm việc cá nhân
Gọi HS trình bày nối tiếp
GV tiểu kết
HĐ5 : Củng cố ,dặn dò 
-NX tiết học.Ghi nhớ qui tắc viết hoa.
-Về nhà kể lại câu chuyện vui cho người thân nghe.
+..cho ta biết truyền thuyết của 1 số dân tộc trên thế giới về thuỷ tổ loài người và cách giải thích khoa học về vấn đề này
+Chúa Trời, A-đam, Ê-va, Nữ Oa, 
Ân Độ, Bra-hma, Sác-lơ Đác-uyn, XIX 
HS viết bảng con (giấy nháp )
HS viết vào vở
HS soát lỗi
HS đổi chéo bài soát lỗi
Đọc ,nêu yêu cầu của đề bài
+Anh chàng mê đồ cổ là một kẻ gàn dở, mù quáng,
+Khổng Tử, Chu Văn Vương, Ngũ Đế, Chu, Cửu Phủ, Khương Thái Công.
Giải thích cách viết hoa.
Nhóm khác nhận xét, bổ sung
Tiết 
LUYệN Từ Và CÂU
Liên kết các câu trong bài
bằng cách lặp từ ngữ
I. Mục đích yêu cầu:
-Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách lặp từ ngữ.
-Biết sử dụng cách lặp từ ngữ để liên kết câu. 
II .Đồ dùng học tập:
Bảng phụ cho BT1,2
III.Hoạt động dạy và học 
1.Kiểm tra bài cũ :
HS làm BT1,2 của tiết trước.
Bảng nhóm
2.Dạy bài mới 
HĐ1: Giới thiệu bài :
 GV nêu mục đích, y/c tiết học. 
HĐ2: Hình thành khái niệm
Bài 1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1 ,xác định yêu cầu của bài 1 ?
HS làm việc cá nhân
Gọi HS trình bày miệng 
Bài 2
- Tổ chức hoạt động nhóm
- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả 
Bài 3:
Thảo luận nhóm
Đại diện nhóm nêu kết quả 
Rút ra ghi nhớ SGK
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành
Bài 1
HS làm việc cá nhân
Gọi HS trình bày nối tiếp
Bài 2
Thảo luận nhóm
Đại diện nhóm nêu kết quả 
HĐ4: củng cố ,dặn dò
 -Nhắc lại ghi nhớ SGK
 -NX tiết học.
 -Chuẩn bị bài tiết sau.
Lớp đọc thầm theo
Cả lớp đọc thầm lần 2
+Từ “đền”
+không 
(HS thay từ và đọc lên )
Vì nội dung 2 câu không ăn nhập với nhau. Mỗi câu nói về 1 sự vật.
+..giúp ta nhận ra sự liên kết chặt chẽ về nội dung giữa 2 câu trên. Nếu không có sự liên kết giữa các câu văn thì sẽ không tạo thành đoạn văn, bài văn.
Nhiều HS nhắc lại ghi nhớ SGK
.
“trống đồng”, “Đông Sơn”
“anh chiến sĩ”, “nét hoa văn”
Các từ đó được lặp lại để liên kết câu...
HS làm bảng nhóm-VBTTV
+đáp án:
Thuyền,.,chợ, cá song, cá chim, tôm.
Tiết 
Kể CHUYệN
 I.Mục đích yêu cầu:
-Dựa vào lời kể của GVvà tranh minh hoạ, kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện; giọng kể tự nhiên, phối hợp cử chỉ, nét mặt một cách tự nhiên.
-Hiểu, trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi trần Hưng Đạo đã vì đại nghĩa mà xoá bỏ hiềm khích cá nhân với Trần Quang Khải tạo nên khối đoàn kết chống giặc
-Lắng nghe, nhớ ,kể lại chuyện.
-Nghe bạn kể , NXvà kể tiếp 
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ 
Bảng phụ vẽ lược đồ quan hệ gia tộc của các nhân vật trong truyện.
III .Hoạt động dạy và học 
1.Kiểm tra bài cũ :
Kể lại câu chuyện về 1 việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết.
2.Dạy bài mới 
HĐ1:Giới thiệu bài :
 GV nêu mục đích, y/c tiết học. 
HĐ2:
- GV kể chuyện lần 1
Giải thích: tị hiềm, Quốc công Tiết chế, 
Chăm-pa, sát Thát
Treo lược đồ
 - GV kể lần 2
HĐ3: HS tập kể chuyện
-Tổ chức hoạt động nhóm đôi
- Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp
- Gọi đại diện nhóm kể toàn bộ câu chuyện 
Nhóm khác có thể hỏi về nội dung và ý nghĩa câu chuyện
-Câu chuyện giúp bạn hiểu điều gì?
-Câu chuyện khiến bạn suy nghĩ gì về truyền thống đoàn kết của dân tộc?
HĐ4: Liên hệ thực tế, củng cố, dặn dò
-Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
-NX tiết học .
-Đọc trước bài tuần 26.
HS lắng nghe
HS lắng nghe và nhìn tranh minh hoạ 
Tập kể từng đoạn nối tiếp trong nhóm 
Tập kể toàn bộ câu chuyện
Nhóm khác NX:
+Nội dung câu chuyện có đầy đủ không
+giọng kể, nét mặt, cử chỉ.
+sáng tạo 
+Hiểu về 1 trong nhiều truyền thống tốt đẹp của dân tộc - truyền thống đoàn kết, hoà thuận.
VD:
đoàn kết là 1 truyền thống quí báu có từ xa xưa của dân tộc. 
Thứ ngày tháng năm 2006
Tiết 
 TậP ĐọC
 Cửa sông
I . Mục Tiêu :
-Đọc lưu loát, diễn cảm bài thơ; giọng đọc nhẹ nhàng,tha thiết, giàu tình cảm.
-Hiểu: qua hình ảnh cửa sông, t/g ngợi ca tình cảm thuỷ chung, uống nước nhớ nguồn.
-Học thuộc lòng bài thơ.
II .Đồ dùng học tập:
Tranh minh hoạ bài đọc và phong cảnh vùng cửa sông, những ngọn sóng bạc đầu.
III . Hoạt động dạy và học :
1.Kiểm tra bài cũ :
HS đọc bài Phong cảnh đền Hùng,TLCH
2. Dạy bài mới 
a .Giới thiệu bài :
Giới thiệu tranh –giới thiệu bài mới
(SGVtr 124 )
b. Bài mới :
HĐ1 :Luyện đọc đúng 
-Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài
-Gọi 6 HS đọc nối tiếp 6 khổ thơ lần 1
Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai 
-Gọi 6 HS đọc nối tiếp 6 khổ thơ lần 2 
-GV đọc mẫu cả bài
HĐ2:Tìm hiểu bài:
Khổ 1
Câu 1 SGK ?
Cách nói đặc biệt - chơi chữ
Câu 2SGK ?
Câu 3SGK ? 
GV phân tích kĩ hơn về nghệ thuật miêu tả của t/g ..
HĐ3: Luyện đọc diễn cảm
-Từ ý từng khổ thơ HS nêu cách đọc
-Thi đọc đoạn khổ 4,5 
-Luyện đọc theo nhóm
- Gọi HS đọc bài - kết hợp HTL
 -Em hãy nêu ý chính của bài ?
 HĐ4 :củng cố ,dặn dò
 -NX tiết học
 -Về nhà tiếp tục HTL bài thơ. 
Cả lớp đọc thầm theo
Luyện đọc từ khó:then khoá, nỗi, nước lợ nông sâu,  
Giải nghĩa từ khó: Cách nói đặc biệt - chơi chữ
Cả lớp đọc thầm theo
+ “Là cửa nhưng .
 ..bao giờ”
+..gửi phù sa, nơi biển cả tìm về đất liền.., nước lợ,tiễn đưa người ra khơi,.
+ “Dù giáp mặt
 .núi non.”
Lớp NX sửa sai
ý 2 mục I
Tiết 
 Tập làm văn 
 (Kiểm tra viết)
I. Mục đích yêu cầu:
HS viét được 1 bài văn tả đồ vật có bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện được những quan sát riêng
II .Đồ dùng học tập:
Giấy KT
1 số tranh ảnh minh hoạ cho bài văn.
III .Hoạt động dạy và học 
Dạy bài mới 
HĐ1: Giới thiệu bài :
 GV nêu mục đích, y/c tiết học. 
HĐ2:Hướng dẫn HS làm bài
- Gọi 1 HS đọc 5 đề SGK
*Lưu ý:
Có thể viết sang đề khác tiết trước nhưng không nên
Gọi 2,3 HS đọc lại dàn ý tiết trước.
HĐ3: HS làm bài
HĐ4 :củng cố ,dặn dò
 -NX tiết học
 -Về nhà đọc và chuẩn trước cho tiết sau.
Lớp đọc thầm theo
Cả lớp đọc thầm lần 2
HS sửa lại dàn ý của mình
HS làm bài
Tiết 
LUYệN Từ Và CÂU
Liên kết các câu trong bài
bằng cách thay thế từ ngữ
I. Mục đích yêu cầu:
-Hiểu thế nào là liên kết câu bằng cách thay thế từ ngữ.
-Biết sử dụng cách thay htế từ ngữ để liên kết câu. 
II .Đồ dùng học tập:
Bảng phụ cho BT1,2
III.Hoạt động dạy và học 
1.Kiểm tra bài cũ :
HS làm BT 2 của tiết trước.
Bảng nhóm
2.Dạy bài mới 
HĐ1: Giới thiệu bài :
 GV nêu mục đích, y/c tiết học. 
HĐ2: Hình thành khái niệm
Bài 1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1 ,xác định yêu cầu của bài 1 ?
Thảo luận nhóm
Đại diện nhóm nêu kết quả 
Bài 2
- Tổ chức hoạt động nhóm
- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả 
Bài 3:
Thảo luận nhóm
Đại diện nhóm nêu kết quả 
Rút ra ghi nhớ SGK
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành
Bài 1
HS làm việc cá nhân
GV treo bảng phụ
Gọi 2 HS trình bày bài
-Ai có thể thay thế bằng cách khác?
Bài 2
HS làm việc cá nhân
Gọi HS trình bày
HĐ4: củng cố ,dặn dò
 -Nhắc lại ghi nhớ SGK
 -NX tiết học.
Lớp đọc thầm theo
Cả lớp đọc thầm lần 2
+..nói về Trần Quốc Toản
+Hưng Đạo Vương, Ông, Quốc công tiết chế, Người,
+..vì :
đoạn văn trên từ ngữ được sử dụng linh hoạt, cùng một đối tượng dùng nhiều từ ngữ khác nhau, tánh sự lặp lại đơn điệu, nhàm chán và nặng nề như ở đoạn văn thứ 2
Đó gọi là phép thay thế từ ngữ.
HS nhắc lại nhiều lần
Nhiều HS nhắc lại ghi nhớ SGK
.
+anh, người liên lạc,anh, đó.
Lớp NX, sửa sai
..
+ “Nàng”bảo “chồng”
Tiết 
 Tập làm văn
 Tập viết đoạn đối thoại 
I. Mục đích yêu cầu:
-Dựa theo truyện Thái sư Trần Thủ Độ, biết viết tiếp các lời đối thoại theo gợi ý để hoàn chỉnh 1 đoạn đối thoaị trong kịch.
- Biết phân vai đọc lại hoặc diễn thử màn kịch. 
II .Đồ dùng học tập:
-Tranh minh hoạ phần đầu truyện 
-Bảng nhóm cho BT2 
III .Hoạt động dạy và học:
HĐ1: Giới thiệu bài :
 GV nêu mục đích, y/c tiết học. 
HĐ2:Hướng dẫn HS luyện tập
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1, xác định yêu cầu của bài 1 ?
 Bài 2:
- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 2, xác định yêu cầu của bài ?
3 HS tiếp nối nhau đọc nội dung BT2
1 HS đọc gợi ý SGK
1 HS đọc đoạn đối thoại
*Lưu ý:
Đọc và làm theo gợi ý SGK
Chú ý thể hiện tính cách của 2 nhân vật: thái sư Trần Thủ Độ và phú nông
Thảo luận nhóm
Đại diện nhóm tiếp nối nhau đọc lời đối thoại của nhóm mình 
Bài 3:
*Lưu ý:HS đóng vai cố gắng đối đáp tự nhiên, không quá phụ thuộc vào lời thoại của nhóm mình.
HĐ4 :củng cố ,dặn dò
 -NX tiết học
 -Về nhà viết lai vào vở đoạn đối thoại của nhóm mình.
 -Chuẩn bị tiết tập viết đoạn văn đối thoại của tuần 26
Lớp đọc thầm theo
Cả lớp đọc thầm đoạn văn 
+viết tiếp các lời đối thoại (dựa theo 7 gợi ý )
Cả lớp đọc thầm theo
Cả lớp đọc thầm lần 2
HS làm việc theo nhóm
Nhóm khác bổ sung
 Bình nhóm viết lời đối thoại hợp lí, hay nhất
Từng nhóm đọc hay diễn kịch 
Lớp bình chọn nhóm đọc(diễn):
sinh động
tự nhiên
hấp dẫn nhất.