Giáo án Tiếng Việt lớp 5 - Tuần học 33

TUAÀN 33 24TOAÙN
Tieát 95: CHU VI HÌNH TROØN
I- Muïc tieâu :
Bieát quy taéc tính chu vi hình troøn vaø vaän duïng ñeå giaûi baøi toaùn coù yeáu toá thöïc teá veà chu vi hình troøn .
Caû lôùp laøm ñöôïc baøi taäp 1 (a,b), 2c,3.
- Reøn hoïc sinh tính caån thaän khi laøm baøi.
- Giaùo duïc hoïc sinh yeâu thích moân hoïc.
II-Chuaån bò: 
Boä ñoà duøng daïy toaùn 5 
HS chuaån bò : Com pa , thöôùc keû . 
Baûng phuï laøm baøi taäp 
III -Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc :
1.Baøi cuõ : Hình troøn .Ñöôøng troøn .
Neâu caùc yeáu toá cuûa hình troøn .( caùc baùn kính ñeàu baèng nhau , ñöôøng kính gaáp 2 laàn baùn kính ) 
 Veõ 1 hình troøn coù taâm O , baùn kính 3cm vaøo vôû nhaùp.
 2. Baøi môùi: Chu vi hình troøn .
-HÑ 1:Giôùi thieäu coâng thöùc tính chu vi .
 Tính chu vi hình troøn nhö SGKtrang 97. (Tính thoâng qua ñöôøng kính vaø baùn kính.)
 Laáy moät hình troøn coù baùn kính 2 cm , ta ñaùnh daáu 1 ñieåm A treân ñöôøng troøn. 
Ñaët ñieåm A truøng vôùi vaïch 0 treân 1 caùi thöôùc coù vaïch chia cm vaø mm .Ta cho hình troøn laên 1 voøng treân thöôùc ñoù thì thaáy raèng ñieåm A laên ñeán vi trí ñieåm B naèm giöõa vò trí 12,5cm vaø 12,6 cm treân thöôùc .Ñoä daøi cuûa ñöôøng troøn baùn kính 2 cm chính laø ñoä daøi cuûa ñoaïn thaúng AB .
Ñoä daøi cuûa ñöôøng troøn chính laø chu vi cuûa hình troøn .
Vaäy hình troøn baùn kính 2cm coù chu vi trong khoaûng 12,5cm ñeán 12,6 cm .
Trong toaùn hoïc , ngöôøi ta tính chu vi hình troøn coù ñöôøng kính 4cm baèng caùch : nhaân ñöôøng kính 4cm vôùi 3,14:
 4 x 3,14= 12,56( cm) 
GV keát luaän : 
Muoán tính chu vi cuûa hình troøn ta laáy ñöôøng kính nhaân vôùi 3,14 .
Coâng thöùc : C= d x 3, 14 ( C laø chu vi , d laø ñöôøng kính ) 
Hoaëc : C = r x 2 x 3,14 ( r laø baùn kính hình troøn ) 
GV höôùng daãn HS vaän duïng coâng thöùc ñeå tính ví duï 1, 2.
-HÑ 2: Thöïc haønh 
+Baøi taäp 1 a,b: HS tính chu vi hình troøn coù ñöôøng kính d =0,6 cm vaø d= 2,5 dm.
HS nhaéc laïi caùch tính chu vi hình troøn khi ñaõ bieát ñöôøng kính.
Hoïc sinh laøm baøi taäp vaøo vôû ,2 em leân baûng . - Caû lôùp,GV nhaän xeùt .
+Baøi taäp 2 c:
 Tính chu vi hình troøn coù r =m 
HS nhaéc laïi caùch tính chu vi hình troøn khi ñaõ bieát baùn kính.
HS laøm baøi vaøo vôû, 1 HS laøm baûng lôùp.
+Baøi taäp 3 : Moät baùnh xe oâ toâ coù ñöôøng kính laø 0,75m .Tính chu vi cuûa baùnh xe ñoù.
HS ñoïc ñeà , suy nghó vaø laøm vaøo vôû, 1 HS laøm baûng phuï.
-HÑ 3:Cuûng coá 
Neâu qui taéc , coâng thöùc tính chu vi hình troøn .
3. Nhaän xeùt, daën doø:
GV nhaän xeùt tieát hoïc.
Hoïc baøi , laøm baøi taäp1c ,2a,b vaøo vôû .
Chuaån bò :Luyeän taäp 
Thứ ngày tháng 5 năm 2011
TẬP ĐỌC
Tiết 65: LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC
TRẺ EM
I-Mục tiêu:
-Biết đọc bài văn rõ ràng, rành mạch và phù hợp với giọng đọc một văn bản luật.
-Hiểu nội dung 4 điều của Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK )
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II-Chuẩn bị:
Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc.
III-Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
HS đọc thuộc lòng bài thơ Những cánh buồm, trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc.
2.Bài mới:
-HĐ 1: Luyện đọc
HS đọc toàn bài.
HS tiếp nối nhau đọc 4 điều luật, GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS và giúp HS giải nghĩa từ: quyền, chăm sóc sức khỏe ban đầu, công lập,
HS đọc theo cặp.
GV đọc toàn bài.
-HĐ 2: Tìm hiểu bài
HS đọc thầm bài, trả lời các câu hỏi trong SGK.
HS nêu nội dung từng điều luật.
-HĐ 3: Luyện đọc lại
GV hướng dẫn HS giọng đọc toàn bài, HS tiếp nối nhau đọc 4 điều luật. Cả lớp nhận xét.
GV hướng dẫn HS luyện đọc lại điều 21.
Một số HS đọc lại điều 21.
-HĐ 4: Củng cố
HS nêu lại nội dung bài tập đọc.
3.Nhận xét, dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Sang năm con lên bảy
– Đọc trước bài và trả lời các câu hỏi sgk
Thứ ngày tháng 5 năm 2011
CHÍNH TẢ
Tiết 33: TRONG LỜI MẸ HÁT
I-Mục tiêu:
-Nhớ-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài thơ 6 tiếng.
-Viết hoa đúng tên các cơ quan, tổ chức trong đoạn văn Công ước về quyền trẻ em(BT2).
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II-Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
HS viết tên các cơ quan, đơn vị ở BT2, 3 của tiết trước.
2.Bài mới:
-HĐ 1: Hướng dẫn HS nghe-viết
GV đọc bài chính tả.
HS nêu nội dung bài.
HS viết bảng con : ngọt ngào, chòng chành, nôn nao,
GV nhắc lại cách trình bày bài thơ, tư thế ngồi viết.
GV đọc cho HS viết bài.
HS bắt lỗi, GV chấm một số vở, nhận xét.
-HĐ 2: Làm bài tập
+BT2: HS đọc nội dung bài tập.
Hỏi HS đoạn văn nói về điều gì.
HS đọc lại tên các cơ quan, tổ chức có trong đoạn văn.
HS nhắc lại cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức , đơn vị.
Cả lớp làm bài vào nháp, 1 HS làm bảng phụ.
-HĐ 3: Củng cố
HS nhắc lại cách viết hoa tên các cơ quan, tổ chức, đơn vị.
3.Nhận xét, dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Sang năm con lên bảy(Nhớ-viết)
Viết từ khó trong bài
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 65: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRẺ EM
I-Mục tiêu:
-Biết và hiểu thêm một số từ ngữ về trẻ em(BT1,2).
-Tìm được hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em(BT3); hiểu nghĩa của các thành ngữ, tục ngữ nêu ở BT4.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II-Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
HS nêu tác dụng của dấu hai chấm.
2.Bài mới:
-HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT
+BT1 : Em hiểu nghĩa của từ trẻ em như thế nào? Chọn ý đúng trong 4 ý đã cho ở BT1. HS suy nghĩ trả lời.
+BT 2: HS tìm từ đồng nghĩa với từ trẻ em và đặt câu với một từ mà em tìm được. 
+BT3: HS tìm những hình ảnh so sánh đẹp về trẻ em.
+BT4: HS chọn thành ngữ, tục ngữ trong ngoặc đơn thích hợp với mỗi chỗ trống, trao đổi với bạn bên cạnh làm bài.
-HĐ 2: Củng cố
3.Nhận xét, dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Ôn tập dấu ngoặc kép
– Xem trước các bài tập trong sgk
Thứ ngày tháng 5 năm 2011
TẬP ĐỌC
Tiết 66: SANG NĂM CON LÊN BẢY
I-Mục tiêu:
-Biết đọc diễn cảm bài thơ, ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ tự do.
-Hiểu được điều người cha muốn nói với con: Khi lớn lên từ giã tuổi thơ, con sẽ có một cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính hai bàn tay con gây dựng lên.( Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc hai khổ thơ cuối bài)
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II-Chuẩn bị:
Bảng phụ ghi đoạn luyện đọc.
III-Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
HS đọc lại bài Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em, trả lời câu hỏi về bài đọc.
2.Bài mới:
-HĐ 1: Luyện đọc
Một HS đọc bài thơ.
HS tiếp nối nhau đọc 3 khổ thơ (2 lượt ), GV kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho HS .
HS đọc theo cặp.
GV đọc bài thơ.
-HĐ 2: Tìm hiểu bài
HS đọc thầm từng khổ, cả bài thơ trả lời các câu hỏi trong SGK .
HS nêu nội dung bài.
-HĐ 3: Đọc diễn cảm và HTL bài thơ
GV hướng dẫn HS giọng đọc toàn bài. HS tiếp nối nhau đọc 3 khổ thơ. Cả lớp nhận xét.
GV hướng dẫn HS đọc và thi đọc diễn cảm khổ 1, 2.
HS nhẩm HTL từng khổ, cả bài thơ. HS thi đọc thuộc lòng.
-HĐ 4: Củng cố
HS nhắc lại nội dung bài.
3.Nhận xét, dặn dò:
GV nhận xét tiết học.Chuẩn bị: Lớp học trên đường
- Đọc trước bài và trả lời các câu hỏi sgk
TẬP LÀM VĂN
Tiết 65: ÔN TẬP VỀ TẢ NGƯỜI
I-Mục tiêu:
-Lập được dàn ý một bài văn tả người theo đề bài gợi ý trong SGK.
-Trình bày miệng được đoạn văn một cách rõ ràng, rành mạch dựa trên dàn ý đã lập.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II-Các hoạt động dạy học:
1.Bài mới:
-HĐ 1: Hướng dẫn HS luyện tập
+BT1: HS đọc nội dung BT1.
HS nối tiếp nhau nói đề bài các em chọn.
HS đọc các gợi ý SGK.
Cả lớp dựa vào gợi ý , viết dàn ý bài văn vào vở, 1 HS viết bảng phụ.
HS tiếp nối nhau trình bày, cả lớp-GV nhận xét.
+BT2: 
HS trình bày miệng bài văn trong nhóm.
Một số HS trình bày miệng bài văn trước lớp.
-HĐ 2: Củng cố
HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả người.
2.Nhận xét, dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Kiểm tra viết
Thứ , ngày tháng 5 năm 2011
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Tiết 66: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU( Dấu ngoặc kép )
I-Mục tiêu:
-Nêu được tác dụng của dấu ngoặc kép và làm được BT thực hành về dấu ngoặc kép.
-Viết được đoạn văn khoảng 5 câu có dùng dấu ngoặc kép.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II-Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
HS làm lại BT2, 3 của tiết trước.
2.Bài mới:
-HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT
+BT1: HS nhắc lại tác dụng của dấu ngoặc kép.
HS đọc thầm từng câu văn, tìm và điền dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp.
+BT2: Có thể đặt dấu ngoặc kép vào những chỗ nào trong đoạn văn sau để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt. HS trao đổi với bạn bên cạnh làm bài.
+BT3: HS viết đoạn văn khoảng 5 câu thuật lại một phần cuộc họp của tổ em, trong đó có dùng dấu ngoặc kép để dẫn lời nói trực tiếp hoặc đánh dấu những từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt.
Cả lớp viết vào vở, 1 HS làm bảng phụ.
HS trình bày, cả lớp-GV nhận xét.
-HĐ 2: Củng cố
HS nhắc lại tác dụng của dấu ngoặc kép.
3.Nhận xét, dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Ôn tập
Xem trước các bài tập trong sgk
Thứ ngày tháng 5 năm 2011
TẬP LÀM VĂN
Tiết 66: TẢ NGƯỜI ( Kiểm tra viết )
I-Mục tiêu:
Viết được bài văn tả người theo đề bài gợi ý trong SGK. Bài văn rõ nội dung miêu tả, đúng cấu tạo bài văn tả người đã học.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II-Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả người.
2.Bài mới:
-HĐ 1: Hướng dẫn HS làm bài
HS đọc 3 đề bài trong SGK.
GV nhắc HS nên viết theo đề bài cũ và dàn ý đã lập. Tuy nhiên có thể thay đổi, nếu muốn.
HS tiếp nối nhau nói đề bài mình chọn viết.
-HĐ 2: HS làm bài
HS làm bài vào giấy kiểm tra.
GV thu bài.
3.Nhận xét, dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Trả bài viết
KỂ CHUYỆN
Tiết 33: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC
I-Mục tiêu:
-Kể được một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em, hoặc trẻ em với việc thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trường và xã hội.
-Hiểu nội dung và biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II-Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
HS kể lại câu chuyện Nhà vô địch , nêu ý nghĩa câu chuyện.
2.Bài mới:
-HĐ 1: Hướng dẫn HS kể chuyện
HS đọc đề bài, GV gạch dưới những từ ngữ cần chú ý. GV xác định 2 hướng kể chuyện.
HS tiếp nối nhau đọc gợi ý.
HS giới thiệu tên câu chuyện sẽ kể.
-HĐ 2: HS thực hành kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện
HS kể chuyện với bạn bên cạnh, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
HS thi kể chuyện trước lớp. Cả lớp, GV nhận xét.
3.Nhận xét, dặn dò:
GV nhận xét tiết học.
Chuẩn bị: Ôn tập