Giáo án Toán 2 tuần 8 tiết 5: Luyện tập

MÔN: TOÁN
Tiết : LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu
Kiến thức: 
Củng cố những hiểu biết ban đầu về lít (đơn vị đo dung tích) 
Kỹ năng: 
Rèn kỹ năng làm tính, giải toán với các số đo theo đơn vị lít 
Thái độ: 
 - Tính ham học, sáng tạo 
II. Chuẩn bị
GV: SGK, bảng cài, bộ thực hành Toán, Chai 1l, các cốc nhỏ
HS: Vở bài tập, bảng con.
III. Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’) Lít 
Thầy cho HS giải toán trên bảng lớp, bảng con.
31 lít dầu đổ ra can nhỏ 21 lít . Còn lại mất lít? 
Trong bình có 15 l, đổ thêm 21 l. Có tất cả mấy lít?
Thầy nhận xét . 
3. Bài mới 
Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’)
Để củng cố về đơn vị đo dung tích. Hôm nay chúng ta tiếp tục luyện tập 
Phát triển các hoạt động (27’)
v Hoạt động 1: Thực hành 
Ÿ Mục tiêu: Vận dụng làm bài tập thành thạo, chính xác. 
Ÿ Phương pháp: luyện tập
ị ĐDDH: Bảng cài, bộ thực hành Toán.
Bài 1:
Yêu cầu HS làm từng bài tính điền kết quả vào chỗ chấm
Bài 2:
Thầy cho HS nhìn hình vẽ và nêu phép tính giải bài toán.
Có 3 cái ca lần lượt chứa 1l , 2l , 3l . Hỏi cả 3 ca chứa bao nhiêu l?
Bài 3:
Xác định dạng bài toán thuộc dạng gì?
Để biết thùng nào chứa nhiều hơn ta làm sao? 
v Hoạt động 2: Thực hành đong lít 
Ÿ Mục tiêu: Củng cố biểu tượng về lít 
Ÿ Phương pháp: Thực hành 
ị ĐDDH: Chai 1l, các cốc nhỏ.
Yêu cầu HS rót nước từ chai 1l sang các cốc như nhau xem có thể rót được đầy mấy cốc?
- GV nhận xét .
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Thầy cho HS thi đua điền số 
3 ca nước -> 1 lít 
6 ca nước -> ? lít 
9 ca nước -> ? lít 
15 ca, đổ 3 ca ra bình còn lại ? lít 
Nhận xét tiết học. 
Chuẩn bị : Luyện tập chung 
- Hát
- HS thực hiện. Bạn nhận xét 
- Hoạt động lớp
 - HS đọc đề 
- Tính nhẩm rồi ghi từng bước tính 
	3l + 2 l – 1 l = 4 l 
	16 l – 4 l + 15 l = 27 l
- HS đọc đề 
	1l + 2l + 3l = 6l ( Viết 6 vào ô trống ) 
- HS đọc đề, tóm tắt 
	Thùng 1: 16l 
	Thùng 2 : 
- Bài toán thuộc dạng toán ít hơn.
-Lấy số lít thùng 1 trừ số lít thùng 2 
	16 – 2 = 14( l ) 
- HS thực hành:
- Rót nước từ chai 1l sang các cái cốc như nhau. So sánh sức chứa 
- 2 dãy thi đua.
v Bổ sung:
v Rút kinh nghiệm: