Khởi động: Hát. ( 1)
** Kiểm tra bài cũ: ( 5)
_ GV kiểm tra bài tập kì trước.
_ GV nhận xét và cho điểm HS.
** Bài mới: ( 30)
_ Giới thiệu bài – Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng. (2)
Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập.(28)
( PP thực hành, đánh giá)
* Bài 1:
TRƯỜNG TIỂU HỌC CHƯƠNG DƯƠNG KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần : 24 MÔN : TOÁN Tiết : 119 BÀI : LUYỆN TẬP Ngày thực hiện : I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Giúp học sinh: Củng cố về đọc, viết và nhận biết giá trị của các chữ số La Mã từ 1 đến 12. Thực hành xem đồng hồ ghi bằng chữ số La Mã. 2/ Kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc viết số La Mã. 3/ Thái độ: Thực hiện các bài tập. II/ ĐDDH: _ Bảng phụ, SGK. _ Bảng con, vở. III/ LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ** Khởi động: Hát. ( 1’) ** Kiểm tra bài cũ: ( 5’) _ GV kiểm tra bài tập kì trước. _ GV nhận xét và cho điểm HS. ** Bài mới: ( 30’) _ Giới thiệu bài – Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng. (2’) v Hoạt động : Hướng dẫn luyện tập.(28’) ( PP thực hành, đánh giá) * Bài 1: _ GV cho HS quan sát các mặt đồng hồ trong SGK và đọc giờ. _ GV sử dụng mặt đồng hồ ghi bằng chữ số La Mã, Quay kim đồng hồ đến các vị trí giờ khác nhau và yêu cầu HS đọc giờ. _ GV nhận xét và đánh giá. * Bài 2: _ GV gọi 1 HS lên bảng viết các chữ số La Mã từ 1 đến 12. _ Yêu cầu HS đọc lại các chữ số La Mã đó. _ Yêu cầu HS đọc bất kì chữ số La Mã trong 12 số đó. _ GV nhận xét và đánh giá. * Bài 3: _ Yêu cầu HS làm bài. _ GV nhận xét và chữa bài. ** Bài 4 : _ GV tổ chức cho HS thi xếp số nhanh, tuyên dương 10 HS xếp nhanh nhất và tổ nào có nhiều HS xếp nhanh nhất. _ Các số cần xếp : a) VIII , XXI b) IX _ GV nhận xét và đánh giá. ** Củng cố, dặn dò: (3’) _ Dặn dò HS về nhà làm bài tập luyện tập thêm. ( Bài 5 ) _ Nhận xét tiết học. _ Chuẩn bị: “ Thực hành xem đồng hồ ” _ Cả lớp thực hiện. _ 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm 1 bài. _ Nghe giới thiệu. _ HS đọc giờ trước lớp. _ HS thực hành đọc giờ trên đồng hồ. _ 1 HS lên bảng viết, HS cả lớp làm bài. _ HS lần lượt đọc lại theo thứ tự xuôi , ngược. _ HS đọc số La Mã bất kì theo chỉ định của GV. _ HS làm bài, 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở kiểm tra lẫn nhau. _ 4 HS lên bảng thi xếp. _ HS cả lớp thi xếp bằng que diêm đã chuẩn bị. _ HS lắng nghe và ghi nhớ. ** Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy : BGH duyệt
Tài liệu đính kèm: