Giáo án Toán 3 - Tiết 120: Thực hành xem đồng hồ

Giáo án Toán 3 - Tiết 120: Thực hành xem đồng hồ

I/ MỤC TIÊU:

 1/ Kiến thức: Giúp học sinh : Củng cố hiểu biết về thời điểm.

 2/ Kĩ năng: Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút.

 3/ Thái độ: Biết tiết kiệm thời giờ và sử dụng thời giờ một cách hợp lý.

II/ ĐDDH:

 _ Bảng phụ, SGK.

 _ Bảng con, vở.

III/ LÊN LỚP:

 

doc 2 trang Người đăng huong21 Lượt xem 493Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Toán 3 - Tiết 120: Thực hành xem đồng hồ", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TRƯỜNG TIỂU HỌC CHƯƠNG DƯƠNG
KẾ HOẠCH BÀI HỌC	Tuần : 24
MÔN : TOÁN 	 Tiết : 120
BÀI : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ
Ngày thực hiện :	
I/ MỤC TIÊU:
	1/ Kiến thức: Giúp học sinh : Củng cố hiểu biết về thời điểm.
	2/ Kĩ năng: Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút.
	3/ Thái độ: Biết tiết kiệm thời giờ và sử dụng thời giờ một cách hợp lý.
II/ ĐDDH:
	_ Bảng phụ, SGK.
	_ Bảng con, vở.
III/ LÊN LỚP:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
** Khởi động: Hát (1’)
** Kiểm tra bài cũ: (5’)
_ Kiểm tra bài tập kì trước.
_ Nhận xét , đánh giá. 
** Bài mới: (30’)
_ Giới thiệu bài – Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng. (1’)
1/ Hoạt động 1: Hướng dẫn xem đồng hồõ. (15’) _ (PP truyền thụ, diễn giải, vấn đáp)
_ GV sử dụng đồng hồ, yêu cầu HS quan sát hình minh họa SGK.
+ Hình 1 : Đồng hồ chỉ mấy giờ?
+ Nêu vị trí kim giờ, kim phút khi đồng hồ chỉ 6 giờ 10 phút.
+ Hình 2 : Kim giờ và kim phút đang ở vị trí nào?
_ GV giảng thêm.
+ Vậy đồng hồ thứ hai chỉ mấy giờ?
+ Hình 3 : Yêu cầu HS quan sát đồng hồ.
+ Đồng hồ chỉ mấy giờ?
+ Hãy nêu vị trí kim giờ và kim phút lúc đồng hồ chỉ 6 giờ 56 phút?
_ GV giảng thêm.
+ Vậy còn thiếu máy phút nữa thì đến 7 giờ? 
_ GV cùng cả lớp đếm : 1, 2, 3, 4 vậy thiếu 4 phút nữa là đến 7 giờ, ta có cách đọc giờ thứ hai là gì ?
_ GV nhận xét, tổng kết.
2/ Hoạt động 2: Luyện tập – thực hành. (14’) _ (PP thực hành, đánh giá)
* Bài 1:
_ GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát đồng hồ và nêu giờ và vị trí các kim đồng hồ tại mỗi thời điểm.
_ Yêu cầu HS nêu giờ trên mỗi chiếc đồng hồ.
_ Nhận xét và chữa cho HS.
* Bài 2:
_ GV hướng dẫn cho HS vẽ kim phút trong các trường hợp của bài.
_ Yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra.
_ Nhận xét , đánh giá.
* Bài 3:
_ Gọi HS đọc yêu cầu bài.
_ Yêu cầu HS tự làm bài.
_ Yêu cầu HS nêu kết quả bằng cách đọc giờ lần lượt trong các ô vuông
_ Tổng kết và nhận xét bài làm của HS.
** Củng cố, dặn dò: (5’)
_ Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về xem đồng hồ.
_ Nhận xét tiết học.
_ Chuẩn bị: “ Thực hành xem đồng hồ”
 ( Tiếp theo )
_ Cả lớp thực hiện.
_ 2 HS nhắc lại và lên bảng thực hiện. Lớp theo dõi và nhận xét.
_ Nghe giới thiệu.
+ Đồng hồ chỉ 6 giờ 10 phút.
+ Kim giờ chỉ qua số 6 một chút, kim phút chỉ đến số 2.
+ Kim giờ đang ở quá vạch số 6 một chút, kim phút chỉ qua vạch số 2 được 3 vạch nhỏ.
+ Chỉ 6 giờ 13 phút.
_ HS quan sát đồng hồ.
+ Đồng hồ chỉ 6 giờ 56 phút.
+ Kim giờ chỉ qua số 6, đến gần số 7, Kim phút chỉ qua vạch số 11 thêm một vạch nhỏ nữa.
_ HS nghe GV giảng.
+ Còn thiếu 4 phút nữa thì đến 7 giờ.
+ HS đọc : 7 giờ kém 4 phút.
_ HS thực hành xem đồng hồ theo cặp và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
_ Vài HS nêu, lớp nhận xét.
_ HS làm bài.
_ HS làm bài.
_ HS ngồi cạnh nhau kiểm tra chéo vở cho nhau.
_ 1 HS đọc yêu cầu bài.
_ HS làm bài, nêu kết quả.
_ HS lắng nghe và ghi nhớ.
** Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy : 	
	BGH duyệt

Tài liệu đính kèm:

  • docBAI 120.doc