I/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức: Giúp học sinh : Củng cố biểu tượng về thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian ).
2/ Kĩ năng: Củng cố kĩ năng xem đồng hồ chính xác đến từng phút.
3/ Thái độ: Có hiểu biết về thời điểm làm các công việc hằng ngày của HS.
II/ ĐDDH:
_ Bảng phụ, SGK.
_ Bảng con, vở nháp.
III/ LÊN LỚP:
TRƯỜNG TIỂU HỌC CHƯƠNG DƯƠNG KẾ HOẠCH BÀI HỌC Tuần : 25 MÔN : TOÁN Tiết : 121 BÀI : THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ ( Tiếp theo ) Ngày thực hiện : I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: Giúp học sinh : Củng cố biểu tượng về thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian ). 2/ Kĩ năng: Củng cố kĩ năng xem đồng hồ chính xác đến từng phút. 3/ Thái độ: Có hiểu biết về thời điểm làm các công việc hằng ngày của HS. II/ ĐDDH: _ Bảng phụ, SGK. _ Bảng con, vở nháp. III/ LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH ** Khởi động: Hát (1’) ** Kiểm tra bài cũ: (5’) _ Kiểm tra bài tập kì trước. _ Nhận xét , đánh giá. ** Bài mới: (30’) _ Giới thiệu bài – Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng. ( 2’) 1/ Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hành. ( 28’) _ ( PP thực hành, đánh giá) * Bài 1 : _ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? _ Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát tranh, sau đó 1 HS hỏi, HS kia kiểm tra xem trả lời đúng hay sai. _ GV đọc câu hỏi cho từng tranh và yêu cầu HS trả lời _ Sau mỗi lần trả lời GV yêu cầu HS nhận xét vị trí các kim đồng hồ trong từng tranh. _ GV giảng thêm. * Bài 2 : _ Yêu cầu HS quan sát đồng hồ A và hỏi: + Đồng hồ A chỉ mấy giờ? + 1 giờ 25 phút buổi chiều còn được gọi là mấy giờ? + Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào? _ Yêu cầu HS tiếp tục làm bài. _ Gọi HS chữa bài trước lớp. _ GV nhận xét, cho điểm HS. * Bài 3 : _ Yêu cầu HS quan sát 2 tranh trong phần a và trả lời một số câu hỏi : + Bạn Hà bắt đầu đánh răng và rửa mặt lúc mấy giờ? + Bạn Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc mấy giờ? + Vậy bạn Hà đánh răng và rửa mặt trong bao nhiêu phút? _ GV hướng dẫn lại cho HS cả lớp cách xác định được khoảng thời gian 10 phút. _ Yêu cầu HS tự quan sát các tranh còn lại và trả lời. _ Tổng kết và nhận xét bài làm của HS. ** Củng cố, dặn dò: (5’) _ Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về xem đồng hồ. _ Nhận xét tiết học. _ Chuẩn bị: “ Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị ” _ Cả lớp thực hiện. _ 2 HS nhắc lại và lên bảng thực hiện. Lớp theo dõi và nhận xét. _ Nghe giới thiệu. _ Xem tranh rồi trả lời câu hỏi. _ HS làm bài theo cặp, trả lời câu hỏi. _ HS lần lượt trả lời các câu hỏi . + Chỉ 1 giờ 25 phút. + 13 giờ 25 phút. + Nối đồng hồ A với đồng hồ I _ HS làm bài. _ 1 HS chữa bài, HS ngồi cạnh nhau kiểm tra chéo vở cho nhau. _ HS quan sát theo yêu cầu. Trả lời các câu hỏi : + Lúc 6 giờ. + Lúc 6 giờ 10 phút. + 10 phút. _ HS làm bài, nêu kết quả. _ HS lắng nghe và ghi nhớ. ** Các ghi nhận, lưu ý sau tiết dạy : BGH duyệt
Tài liệu đính kèm: