Giáo án Toán 5 - Bài: Chia số đo thời gian cho một số

phòng giáo dục quận hoàng mai
Trường Tiểu học Tân Mai
kế hoạch giảng dạy
Môn: Toán Tuần 26 Tiết số 2 Ngày dạy:..
Lớp : 5 Tên bài: chia số đo thời gian cho một số
A. Mục tiêu :
- Giúp HS biết thực hiện phép chia số đo thời gian cho một .Vận dụng giải các bài toán đơn giản và thực tiễn. Rèn luyện kĩ năng tính các đơn vị đo lờng.Giáo dục HS tính cẩn thận trong toán học. 
B. Đồ dùng dạy học
 Bảng viết sẵn ghi ví dụ SGK,SGK ,vở ô li.
C.Các hoạt động dạy học chủ yếu.
TG 
Hoạtđộng của thầy
 Hoạt động của trò
5’
30’
5’
I Kiểm tra bài cũ.
- GV ghi bảng bài luyện thêm SGV. Yêu cầu HS: 
+ Lên bảng làm.
+ Nêu cách nhân số đo thời gian?
- GV nhận xét , cho điểm.
II.Bài mới.
1. Giới thiệu .
GV nêu và ghi bảng.
2. Hớng dẫn thực hiện phép chia số đo thời gian cho một số.
* Ví dụ Gọi HS đọc bài toán GV hớng dẫn HS giải bài nêu phép tính . 42phút 30 giây : 3
 - GV cho HS thảo luận nhóm đa ra cách tính .
+ Nêu cách thực hiện phép tính? 
 + GV hớng dẫn Hs thực hiện tính. 
* Ví dụ 2:
- GV hớng dẫn làm tơng tự VD1 .
 7 giờ 40 phút :4 = ?
Yêu cầu HS trao đổi nêu ý kiến chia 7 giờ cho 4 rồi thảo luận tính tiếp thế nào.GV kết luận cách chia.
3 Hướng dẫn làm bài
- Bài 1. *Mục tiêu HS thực hiện được phép chia số đo thì gian với một số 
Gọi đọc yêu cầu.Yêu cầu tự làm 2 HS làm bảng.
24 phút 12 giây : 4= 6 phút 3 giây
35 giờ 40 phút : 5 = 7 giờ 8 phút
10 giờ 48 phút : 9 = 1 giờ 12 phút
18,6 phút : 6= 3,1 phút
Yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra.GV chữa bài nhận xét.
Bài 2 *Mục tiêu HS thực hiện được phép chia số đo thì gian với một số để giải bai toan có lời văn.
.Gọi đọc đề bài. Bài toán cho biết gì? Yêu cầu gì?
Thợ làm việc từ lúc nào? đến lúc nào?Làm đợc mấy dụng cụ? Biết một dụng cụ làm bao lâu ta làm thế nào ?
Yêu cầu làm bài 
Giải
Người đó làm 3 dụng cụ trong số giờ là:
12 giờ - 7 giờ 30 phút= 4 giờ 30 phút
Trung bình người đó làm 1 dụng cụ trong số giờ là:
4 giờ 30 phút : 3= 1 giờ 30 phút
.Gọi HS lên bảng.GV nhận xét, cho điểm.
Đ / S 1 giờ 30 phút.
III Củng cố , dặn dò.
Tổng kết toàn bài.Nhận xét tiết học: Chuẩn bị bài sau.
- 2HS làm bảng.
1HS nêu
- HS ghi vở
- HS đọc bài toán.
- HS thảo luận theocặp.
Đại diện trình bày.
HS nêu
- HS đọc bài toán.
HS trao đổi theo cặp và trình bày.
HS nhắc lại.
- HS đọc yêu cầu và làm bài 1.
- HS tự làm bài.2HS trình bày bảng.
1HS đọc bài toán và tự tìm hiểu.
HS nêu.HS tự làm bài 1HS trình bày bảng.
- HS về chuẩn bị.
Rút kinh nghiệm, bổ sung
.......................................................................................................................................