Giáo án Toán 5 - Tiết 4: So sánh hai phân số (tiếp theo)

 Thứ năm ngày 20 tháng 9 năm 2009
 Toán - Tiết 4
 so sánh hai phân số (tiếp theo)
I. mục tiêu:
	Giúp HS:
	.Kiến thức: - So sánh phân số với đơn vị.
	 - So sánh hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số.
	 - So sánh hai phân số cùng tử số.
	.Kĩ năng: - Rèn tốc độ so sánh các phân số nhanh, chính xác.
II. các hoạt động dạy - học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5'
27'
3'
1. Kiểm tra bài cũ:
 So sánh các phân số sau:
a) và ; và 
b) và ; và 
2.Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Hướng dẫn ôn tập:
Bài 1:
+GV y/c HS tự so sánh và điền dấu so sánh.
+GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- thế nào là PS lớn hơn 1, PS bằng 1, PS bé hơn 1?
* GV mở rộng thêm:
- Không cần quy đồng MS , hãy so sánh hai PS sau:
Bài 2: 
+GV viết lên bảng các PS :
 và , sau đó so sánh 2 PS trên
+GV cho HS so sánh theo cách so sánh 2 PS có cùng TS trình bày cách làm của mình.
Bài 3:
Y/c HS so sánh các PS rồi báo cáo kết quả
Bài 4:
+GV gọi 1 HS đọc đề bài toán.
GV y/c HS tự làm bài.
GV cho HS nhận xét - sửa bài chung cả lớp.
3. củng cố - dặn dò:
+GV tổng kết tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài: PS thập phân.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.
-HS nghe để xác định nhiệm vụ của tiết học.
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
-HS nhận xét bạn làm bài đúng/sai. Nếu sai thì sửa lại cho đúng.
-HS nêu:
+PS lớn hơn 1 là PS có TS lớn hơn MS.
+PS bằng 1 là PS có TS và MS bằng nhau.
+PS bé hơn 1 là PS có TS bé hơn MS.
-HS nêu: 
- HS tiến hành so sánh, các em có thể tiến hành theo 2 cách:
+Quy đồng MS các PS rồi so sánh.
+So sánh 2 PS có cùng TS.
- HS trình bày: 2 bước
+PS nào có MS lớn hơn thì PS đó bé hơn.
+PS nào có MS bé hơn thì PS đó lớn hơn
-HS tự làm bài vào vở bài tập
-3HS lên bảng làm bài,HS cả lớp làm vở
a) So sánh và ( có thể quy đồng MS, hoặc quy đồng TS để so sánh)
 Kết quả: 
b) So sánh và ( nên quy đồng TS rồi so sánh)
 Kết quả: . Giữ nguyên 
 Vì 149 nên Vậy 
c) So sánh và ( nên so sánh qua đơn vị) 
 ; 1 Vậy 
-1 HS đọc đề bài toán trước lớp.
-HS so sánh 2 phân số 
-C1:
 Ta có số quýt bằng số quýt.
 áp dụng so sánh PS cùng tử số,
ta có: 
 Trả lời: Số quýt của em nhiều hơn của chị
-C2: Dựa vào so sánh PS khác mẫu để quy đồng rồi so sánh.