Giáo án Toán 5 - Tiết 65: Chia một số thập phân cho 10, 100, 1000, …

GIÁO ÁN HỘI GIẢNG TRƯỜNG ( MÔN TỰ CHỌN )
Giáo viên: Nguyễn Thị Hoài Thu 
Lớp dạy : 5c
Môn	: Toán 	 Tiết: 65 
Bài dạy	: CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO 10, 100, 1000, 
I.MỤC TIÊU: Giúp HS :
- Biết chia một số thập phân cho 10, 100, 1000, . . . và vận dụng để giải bài toán có lời văn.
- BT hoàn thành : BT1; 2(a,b); 3
*HSKG: làm thêm BT 2 c,d
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
	 2 bảng phụ viết nội dung bài tập 3 trang 66.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1.Kiểm tra bài cũ: ( 3-5’)
- Gọi HS nêu : Muốn chia một số thập phân cho một số tự nhiên ta làm như thế nào?
 Đặt tính rồi tính 
- 46,827 :9 25,5 : 25 
2.Bài mới: ( 28-30’)
a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b.Nội dung:
Hoạt động 1: ( 10-13’) Hướng dẫn HS thực hiện phép chia một số thập phân cho 10, 100, 100, . . .
-GV nêu phép chia ở ví dụ 1 213,8 :10 = ? 
-GV yêu cầu HS tự đặt tính rồi tính 213,8 :10 = 21,38 
> rút ra nhận xét : Dấu phẩy của số bị chia khi chia cho 10 bị dịch chuyển sang trái một chữ số 
-GV tiến hành tương tự cho ví dụ 2. 89,13 : 100 = ?
- HS thực hiện nháp và cho biết kết quả 89,13 : 100 = 0,8913
-> Rút nhận xét Dấu phẩy của số bị chia khi chia cho 100 bị dịch chuyển sang trái hai chữ số
- Từ hai ví dụ trên hãy cho biết muốn chia một số thập phân cho 10 ; 100 ; 1000 ;  ta làm thế nào ?
-GV rút ra ghi nhớ SGK/66.
-Gọi 2 HS nhắc lại ghi nhớ.
Hoạt động 2: ( 15-16’) Luyện tập 
Bài 1/66: Tính nhẩm 
-GV treo bảng phụ cho HS làm miệng -> Nhận xét củng cố lại cách chia một số thập phân cho 10 ; 100 ; 1000;
Bài 2/66:Tính nhẩm rồi so sánh kết quả tính 
-Gọi HS nêu yêu cầu, Tổ chức cho HS nêu yêu cầu của đề bài 
-GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi, yêu cầu 1 HS nêu kết quả tính nhẩm, học sinh kia so sánh.
-> Sửa bài rút nhận xét : Chia một số thập phân cho 10 ; 100 ; 1000;  cũng chính là lấy số đó nhân cho 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ; 
Bài 3/66: 
-GV treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đề toán.
-Yêu cầu HS tự tóm tắt 
 Kho gạo có : 537,25 tấn 
 Lấy ra 1/10 số gạo trong kho 
 Hỏi kho còn lại ? tấn gạo 
- T/c cho HS làm vở . -GV chấm một số vở.
3.Củng cố, dặn dò: (3’)
-Nêu cách chia một số thập phân cho 10, 100, 1000, . . 
-GV nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau: Chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên mà thương tìm được là số thập phân.(xem trước cách chia)
-Kiểm tra 1 HS.
- Kiểm tra cả lớp ( bảng con)
-HS nhắc lại đề.
-HS làm nháp.
- Hoạt động nhóm đôi
- HS nêu 
-2 HS nhắc lại ghi nhớ.
-HS chơi trò chơi truyền điện.
-HS nêu yêu cầu.
-Trao đổi theo cặp.
* HSKG làm thêm BT2c,d
- HS nêu lại nhận xét 
-HS đọc đề bài.
-HS làm bài vào vở.
- HS nêu
VI / Rút kinh nghiệm tiết dạy :
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . 
GIÁO ÁN HỘI GIẢNG TRƯỜNG
 Giáo viên: Đỗ Thị Ngọc Thuận 
 Lớp dạy : 2B
 Môn	: Tập làm văn 	 
 Bài dạy :QUAN SÁT TRANH VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI. VIẾT TIN NHẮN 
I.MỤC TIÊU: Giúp HS :
 - BiẾT quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi về nội dung tranh ( BT1)
 - Viết được một mẫu tin nhắn ngắn gọn, đủ ý ( BT2)
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
	 GV: Tranh phóng to
 HS : Sách, vở
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của thầy.
Hoạt động của trò.
1.Kiểm tra bài cũ: ( 3-5’)
 - Gọi 2,3 đọc đoạn văn ngắn kể về gia đình mình
 - Chấm một số bài
 - GV nhận xét ghi điểm
2.Bài mới: ( 28-30’)
a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài, ghi đề
b.Nội dung:
Hoạt động 1: ( 15 – 16’) Quan sát tranh và trả lời câu hỏi 
+ Bài 1/118 Quan sát tranh và trả lời câu hỏi 
 - Gọi 1,2 HS đọc yêu cầu bài tập 
 - GV dán tranh lên bảng và hỏi HS : Tranh vẽ gì?
 - T/c cho HS cả lớp thảo luận nhóm 4 ( 3-4’) theo các câu hỏi SGK
 - Đại diện nhóm trình bày – cho các nhóm khác nhận xét .
 - GV chốt ý 
 a. Bạn nhỏ đang bón bột cho búp bê
 b. Mắt bạn nhìn búp bê thật âu yếm
 c. Tóc bạn buột thành hai bím có thắt nơ.
 d. Bạn mặc áo màu xanh rất đẹp.
 - Sau đó GV cho 2 bạn cùng bàn, một bạn hỏi, một bạn trả lời.
 - GV khắc sâu : Đây là một bài tập nhằm để các em tả được hình dáng, hoạt động của một người. Qua đây các em tập nói, viết được đoạn văn ngắn tả người mà chúng ta sẽ học sau này.
Hoạt động 2: ( 15-16’) Viết tin nhắn 
 Tập đọc tiết trước em đã học bài gì? Các em đã biết cách viết một tin nhắn và viết tin nhắn để làm gì ? Chúng ta sẽ qua bài tập 2/ 118
 - Gọi 1,2 HS đọc lại đề bài
 - Cho HS xác định đề bài 
 - Vì sao em phải viết tin nhắn? 
 - Nội dung tin nhắn cần viết những gì ?
 - Cho HS trình bày lại mẫu tin nhắn.
 - Cho HS viết vào vở 
 - GV theo dõi, uốn nắn HSKK ( lưu ý tin nhắn phải ngắn gọn) 
 - Chấm bài - sửa bài
 - Cho một số HS đọc bài mình, nhận xét 
3.Củng cố, dặn dò: (3’)
- Vừa rồi các em học bài gì? 
- Khi viết tin nhắn cần lưu ý điều gì?
- Về nhà xem bài : Chia vui. Kể về anh chị em
 Xem các bài tập 1,2,3/ 126SGK
- Nhận xét tiết học 
-Kiểm tra 2,3 HS.
- Đọc nối tiếp các câu hỏi
- HS nhìn tranh trả lời 
- Thảo luận nhóm 4
- Đại diện nhóm trình bày , nhóm khác nhận xét.
- 2 bạn cùng bàn : 1 bạn hỏi, 1 bạn trả lời 
- HS theo dõi, lắng nghe.
- HS trả lời 
- HS đọc đề bài 
- Vì bà đến nhà đón em đi chơi nhưng bố mẹ không có nhà, em cần viết tin nhắn cho bố mẹ để bố mẹ không lo lắng.
- Em cần viết rõ em đi chơi với bà.
- Thời gian, gởi cho ai nội dung tin nhắn . Tên người gửi 
- HS viết bài 
- HS đọc bài viết.
- HS trả lời 
VI / Rút kinh nghiệm tiết dạy :
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .