Giáo án Toán 5 - Tiết học 115: Thể tích hình lập phương

 Thứ sáu ngày 29 tháng 1 năm 2010
 Toán - Tiết 115
 THỂ TÍCH HÌNH LẬP PHƯƠNG
 I .MỤC TIÊU: Giúp HS :
- Biết cơng thức và quy tắc tính thể tích của hình lập phương
- Biết tính thể tích hình hộp chữ nhật. 
- Biết vận dụng cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật để giảo một ssos bài tập liên quan. 
- Hồn thành bài tập 1, bài tập 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
+ Hình lập phương cĩ cạnh 3cm, một số hình lập phương cạnh 1cm
+ Hình vẽ hình lập phương
+ Bảng phụ ghi bài tập 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Hoạt động của gi¸o viªn
Hoạt động của häc sinh
3'
 1'
12'
12'
5'
2'
1. Kiểm tra bài cũ: 
+KT các yếu tố của HLP và cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật
+ Nhận xét đánh giá
2. Dạy bài mới: 
a/Giới thiệu bài: 
+ Nêu MĐYC tiết học
b/ Hình thành cơng thức tính:
* Ví dụ :
+ Yêu cầu HS tính thể tích của hình hộp chữ nhật cĩ chiều dài bằng 3cm, chiều rộng bằng 3cm, chiều cao bằng 3cm
- Hãy nhận xét hình hộp chữ nhật
- Vậy đĩ là hình gì?
+Treo mơ hình trực quan: Hình lập phương cĩ cạnh là 3cm cĩ thể tích là 27cm3
+ Y/c HS nêu cách tính.
+ HS đọc quy tắc
* Cơng thức
+Treo tranh hình lập phương. Hình lập phương cĩ cạnh a, hãy viết cơng thức tính thể tích hình lập phương
+Chốt lại quy tắc
+Yêu cầu đọc quy tắc SGK.
c/Luyện tập:
Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề bài
+Treo bảng phụ
+ Yêu cầu HS xác định cái đã cho, cái cần tìm trong từng trường hợp.
- Mặt hình lập phương là hình gì, nêu cách tính diện tích hình đĩ ?
- Nêu cách tính DTTP của hình lập phương
+ Yêu cầu HS làm bài 
+Nhận xét đánh giá 
*** Lưu ý : Biết DT 1 mặt S = 36cm2, ta thấy 36 = 6 x 6 suy ra cạnh là 6cm. (trường hợp 3). Biết DT tồn phần = 600dm2 suy ra DT 1 mặt : Stp : 6 = 600 : 6 = 100(dm2). (trường hợp 4). Khi đĩ đưa về (trường 
hợp 3) 
*Bài 2: Yêu cầu HS khá đọc đề bài 
- Đề bài cho biết gì ? Yêu cầu gì ?
- Muốn tính được khối lượng kim loại cần biết gì ?
+ Yêu cầu 1 HS làm bài 
+Nhận xét đánh giá
Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề bài 
+ HS cả lớp làm vào vở, 1 HS làm bảng
Gợi ý cho HS trung bình, yếu : Tìm số trung bình cộng của 3 số bằng cách nào ?
+ Nhận xét đánh giá và chữa bài.
 3. Củng cố, dặn dị:
+Yêu cầu nhắc lại cơng thức tính thể tích hình hộp chữ nhật ? Hình lập phương ?
+Nhận xét tiết học
+Dặn về nhà học bài.
CB bài sau: Luyện tập chung.
Vài HS
Lắng nghe, xác định nhiệm vụ.
- HS tính
- Cĩ 3 kích thước bằng nhau
- Hình lập phương
- Cạnh, nhân cạnh, nhân cạnh.
- HS đọc
- V = a x a x a
- HS đọc
- 1 HS đọc
- HS trả lời
- Mặt hình lập phương là hình vuơng, cĩ diện tích là tích của cạnh nhân với cạnh.
- Bằng DT 1 mặt nhân với 6
- 4 HS làm bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở.
- 1 HS khá đọc.
- HS trả lời
- Thể tích hình lập phương
- HS làm bài
- 1 HS
- HS làm bài
- HS nhắc lại.