Giáo án Toán 5 - Tiết học 127: Chia số đo thời gian cho một số

Giáo án Toán 5 - Tiết học 127: Chia số đo thời gian cho một số

CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ

 I.MỤC TIÊU: Giúp HS :

- Biết cách thực hiện phép chia số đo thời gian với một số .

- Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế.

- Hoàn thành bài1.

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

 

doc 2 trang Người đăng hang30 Lượt xem 347Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Toán 5 - Tiết học 127: Chia số đo thời gian cho một số", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Toán - Tiết 127
CHIA SỐ ĐO THỜI GIAN CHO MỘT SỐ
 I.MỤC TIÊU: Giúp HS :
- Biết cách thực hiện phép chia số đo thời gian với một số .
- Vận dụng để giải một số bài toán có nội dung thực tế.
- Hoàn thành bài1.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
 Hoạt động của gi¸o viªn
Hoạt động của häc sinh
1'
5'
5'
24'
2'
1. Bài mới: 
a/Giới thiệu bài: 
+ Nêu MĐYC tiết học.
b/ Hình thành kĩ năng chia số đo thời gian...
* Ví dụ 1:
+ Nêu bài toán SGK
- Muốn biết thời gian trung bình phải đấu 1 ván cờ ta làm phép tính gì?
+ Giới thiệu đây là phép chia số đo thời gian.
+ Gọi HS lên bảng làm .(Nếu HS không làm được GV mới giảng)
+ Nhấn mạnh: Ta thực hiện phép chia từng số đo theo từng đơn vị cho số chia. Sau mỗi kết quả ta viết kèm đơn vị đo ở thương.
. Đây là trường hợp các số đo ở từng đơn vị chia hết cho số chia.
* Ví dụ 2: 
+ Nêu bài toán SGK
+ Yêu cầu HS nêu phép tính cần thực hiện
+Yêu cầu tìm cách đặt tính và tính.
+ Gọi 1 HS lên bảng trình bày và tính từng bước (HD nhận xét từng bước).
+ Yêu cầu HS nêu lại cách làm
+ Nêu: Đây là trường hợp số đo thời gian của đơn vị đầu không chia hết cho số chia. Khi đó ta chuyển sang đơn vị nhỏ hơn rồi tiếp tục chia.
c/ Luyện tập:
Bài 1: 
+Yêu cầu HS đọc đề bài
+ HS làm bài
+ Y/cầu HS nêu cách thực hiện
+ HD nhận xét, đánh giá 
*Bài 2:
+ Yêu cầu HS đọc đề bài. 
- Muốn biết làm 1 dụng cụ hết bao nhiêu thời gian cần biết yếu tố nào?
- Tính thời gian làm hết 3 dụng cụ bằng cách nào?
+ Yêu cầu HS làm bài. 
+ Yêu cầu HS giải thích cách tính.
+ HD nhận xét, đánh giá
2. Củng cố, dặn dò:
+ CC lại cách chia số đo thời gian.
+ Nhận xét tiết học
+ Dặn về nhà xem lại bài .
CB bài sau: Luyện tập.
Lắng nghe, xác định nhiệm vụ.
Theo dõi.
- Phếp chia: 42phút 30giây : 3 =?
- 1 HS làm bảng, lớp làm nháp
- HS nghe, ghi nhớ để thực hiện
Theo dõi.
- 7giờ 40phút : 4 =?
+HS thảo luận nhóm đôi
- HS làm từng bước và nhận xét
- 2 HS
- 1 HS
- 4 HS lên bảng làm , HS ở lớp làm vở.
- HS nêu
§¸p sè:
a) 6 giê 3 gi©y
b) 7 giê 8 phót
c) 1 giê 12 phót
d) 3,1 phót
- 1 HS khá.
- Thời gian làm hết 3 dụng cụ
- Lấy thời điểm làm xong trừ đi thời điểm bắt đầu.
- 1 HS lên bảng, HS ở lớp làm vở 
- Phép tính chỉ viết kết quả cuối cùng, viết số đo có kèm đơn vị đo và không để đơn vị trong ngoặc đơn.
 Gi¶i:
 Thêi gian ng­êi thî lµm 3 dông cô lµ:
12 giê - 7giê 30 phót = 4 giê 30 phót
Trung b×nh lµm mét dông cô hÕt sè thêi gian lµ:
4 giê 30 phót : 3 = 1 giê 30 phót
 §¸p sè: 1 giê 30 phót

Tài liệu đính kèm:

  • docToan - tiet 127.doc