Giáo án Toán 5 - Tiết học 165: Luyện tập

 Thø s¸u ngµy 30 th¸ng 4 n¨m 2010
To¸n - TiÕt 165
LuyÖn tËp
I. MỤC TIÊU:
- Biết giải một số bài toán có dạng đã học.
- Hoàn thành bài 1, bài 2, bài 3.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ thống kê các dạng toán đặc biệt đã học ở lớp 5 và cách giải.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
TG
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1’
1.Giới thiệu bài:
+ Nªu M§YC tiÕt häc
L¾ng nghe, x¸c ®Þnh nhiÖm vô
2. Luyện tập
8’
Bài 1:
- 1HS đọc đề bài tập 1.
- 1HS nêu tóm tắt.
+ GV vẽ hình lên bảng.
- 1HS lên bảng làm, HS lớp làm vào vở.
 §¸p sè: 68 cm2 
+ GV quan sát.
+ GV nhận xét.
- HS nhận xét chữa bài - Đổi vở.
+ Yêu cầu HS nêu lại các bước giải bài toán dạng tìm 2 số khi biết hiệu quả tỉ số.
- 2HS nêu.
8’
Bài 2:
- 1 HS đọc đề bài tập 2.
- Bài toán thuộc dạng toán nào?
HS trả lời.
- 1HS lên bảng làm, lớp làm vào vở.
- HS nhận xét chữa bài.
 §¸p sè: 5 HS
+ GV nhận xét.
- Đổi vở chữa bài.
16’
Bài 3:
- 1HS đọc đề bài tập 3.
- 1HS nêu tóm tắt.
- Bài toán này thuộc dạng toán gì?
HS TL
- 1HS lên bảng, lớp làm vào vở.
Bµi gi¶i:
 ¤ t« ®i 75 km th× tiªu thô hÕt sè lÝt x¨ng lµ:
 12 : 100 x 75 = 9 ( lÝt )
 §¸p sè: 9 lÝt
+ GV nhận xét.
- HS nhận xét chữa bài, đổi vở.
*Bài 4:
- 1HS đọc đề.
- 1HS nêu tóm tắt.
+ GV gợi ý:
- Đề toán cho ta biết gì?
- HS trả lời.
- Đề toán yêu cầu ta tìm gì?
 - Số HS khá là 120 em ứng với bao
 nhiêu phần trăm số HS toàn trường?
- Tính số HS toàn trường bằng cách nào?
HS giỏi nêu cách làm
- 1HS khá lên bảng làm, lớp làm vào vở tùy theo khả năng.
+ GV nhận xét.
- HS nhận xét chữa bài. §¸p sè: 50 HS giái
 30 HS trung b×nh
2’
2. Củng cố, dặn dò
+ Nhận xét tiết học.
+Về nhà ôn lại các dạng toán đã học, chuẩn bị bài: Luyện tập.