HÌNH THANG
I. MỤC TIÊU :
- Có biểu tượng về hình thang.
- Nhận biết được 1 số đặc điểm của hình thang, phân biệt được hình thang với các hình đã học.
- Nhận biết hình thang vuông.
- Làm được các bài tập 1, 2, 4.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC :
- Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán 5. Tranh vẽ như SGK (tr. 91, 92)
Thứ sỏu ngày 18 thỏng 12 năm 2009 Toỏn - Tiết 90 HèNH THANG I. MỤC TIấU : - Cú biểu tượng về hỡnh thang. - Nhận biết được 1 số đặc điểm của hỡnh thang, phõn biệt được hỡnh thang với cỏc hỡnh đó học. - Nhận biết hỡnh thang vuụng. - Làm được cỏc bài tập 1, 2, 4. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Sử dụng bộ đồ dựng dạy học Toỏn 5. Tranh vẽ như SGK (tr. 91, 92) III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1’ 31’ 1. Giới thiệu bài: + Nờu MĐYC tiết học. 2. Dạy bài mới: + Lắng nghe, xỏc định nhiệm vụ. Hoạt động 1 : Hỡnh thành biểu tượng của hỡnh thang và đặc điểm của hỡnh thang a/ Hỡnh thành biểu tượng ban đầu về hỡnh thang +Treo tranh vẽ cỏi thang, yờu cầu HS quan sỏt và trả lời. - HS quan sỏt. - Bức tranh vẽ vật dụng gỡ ? - Cỏi thang - Hóy mụ tả cấu tạo của cỏi thang - Cú 2 thanh dọc hai bờn và hai thanh ngang gắn vào 2 thanh dọc. b/Nhận biết 1 số đ. điểm của h .thang A B C D +Yờu cầu quan sỏt hỡnh thang ABCD. - Hỡnh thang cú mấy cạnh ? - Hỡnh thang cú 2 cạnh nào song song với nhau ? - Cú 4 cạnh. - AB và DC. + Hai cạnh song song gọi là 2 cạnh đỏy. Hóy nờu tờn 2 cạnh đỏy. - Cạnh đỏy AB và cạnh đỏy CD. - Giới thiệu về hỡnh thang và cỏc đặc điểm của nú. + Y/c vài HS lờn bảng chỉ hỡnh vẽ và nhắc lại cỏc đặc điểm của h. thang. - HS thao tỏc. - Yờu cầu HS vẽ đường thẳng qua A vuụng gúc với DC, cắt DC tại H. Khi đú AH gọi là đường gỡ ? Độ dài AH là gỡ của hỡnh thang ? - Đường cao của hỡnh thang vuụng gúc với những cạnh nào ? - Yờu cầu HS nhắc lại đặc điểm của hỡnh thang ABCD. + HS thao tỏc và trả lời. - Đường cao của hỡnh thang vuụng gúc với 2 đỏy. - H.thang ABCD cú: 4 cạnh là cỏc cạnh đỏy AB và CD,cạnh bờn AD và BC, 2 cạnh đỏy s.song với nhau, đường cao vuụng gúc với cạnh đỏy. Hoạt động 2 : Thực hành - Luyện tập Bài 1: Y/c HS tự làm bài. + Củng cố biểu tượng về hỡnh thang. Bài 2: + Y/c HS tự làm bài. +NM: Hỡnh thang cú 1 cặp cạnh đối diện song song. - 1HS đọc đề - Hỡnh 1, hỡnh 2, hỡnh 4, hỡnh 5, hỡnh 6 là hỡnh thang. - Hỡnh 3 khụng phải hỡnh thang - Hỡnh 1, 2, 3 đều cú bốn cạnh và bốn gúc. - Hỡnh 1, 2 cú hai cặp cạnh đối diện song song. - Hỡnh 3 chỉ cú một cặp cạnh đối diện song song. 3’ * Bài 3: + Y/c HS khỏ, giỏi tự vẽ hỡnh. + KT thao tỏc vẽ của HS, chỉnh sửa sai sút. Bài 4: + Giới thiệu về hỡnh thang vuụng. + Nhận xột, kết luận. 3. Củng cố, dặn dũ: + Củng cố về đặc điểm của hỡnh thang. + Dặn dũ ở nhà: . Học bài. . CB bài sau: Diện tớch hỡnh thang. + Nhận xột tiết học. - HS nờu đề bài - HS dưới lớp nhận xột. - Khụng nhất thiết phải bằng nhau + 1 HS đọc đề - Hỡnh thang ABCD cú gúc A và gúc D là gúc vuụng. Cạnh bờn AD vuụng gúc với 2 đỏy.
Tài liệu đính kèm: