Giáo án Toán 5 - Tiết: Thời gian

BẢNG THUYẾT MINH BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
– & —
TÊN BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ DỰ THI
Môn : Toán – Lớp 5.
THỜI GIAN
Tên tác giả : Hoàng Trần Hùng
Đơn vị : Trường Tiểu học Thạnh Lộc 2 – Châu Thành – Kiên Giang.
B. PHẦN THUYẾT MINH.
Lời dẫn : 
	Khi bạn là một sinh viên, một cán bộ, một nhà khoa học hay một giáo viên, muốn trình bày vấn đề nào đó ( hay thuyết trình ) trước đám đông thì Microsoft Powerpoint ( là phần mềm nằm trong bộ công cụ Microsoft office, bên cạnh đó còn một số phần mềm khác) sẽ giúp bạn làm những công việc đó đơn giản mà hiệu quả cao.
	Microsoft Powerpoint có hiệu quả mạnh về đồ họa & tạo các hiệu ứng ( Cho các đối tượng như: Văn bản, hình ảnh, âm thanh, biểu đồ) để đưa lên màn hình trình chiếu.
	Khi soạn một Bài giảng điện tử: Ta cần nắm rõ mục tiêu, sưu tầm đầy đủ các tư liệu, biết sử dụng phần mềm bằng kĩ năng, kĩ xảo một cách nhuần nhuyễn Æ Để từ đó thiết kế Bài giảng điện tử, nhằm giúp HS lĩnh hội kiến thức một cách tư duy nhanh chóng & bền vững.
Mục tiêu bài giảng:
Hình thành cách tính thời gian của một chuyển động.
Thực hành tính thời gian của một chuyển động.
Nội dung bài giảng:
Slides 1: Tiêu đề.
 Tröôøng Tieåu hoïc Thạnh Lộc 2.
Moân : Toaùn
Baøi :Thôøi gian 
 Ngöôøi soaïn: Hoaøng Traàn Huøng 
Slides 2: Kiểm tra bài cũ:
GV nêu lần lượt từng câu hỏi, HS trả lời. GV chốt lại bằng đáp án đúng và ghi điểm.
Giới thiệu bài: Các em đã biết tính vận tốc, quãng đường .Vậy hôm nay, dựa vào hai đại lượng đã biết, chúng ta sẽ tìm hiểu cách tính thời gian.
 I. Kieåm tra baøi cuõ :
Thöù naêm ngaøy 19 thaùng 03 naêm 2009
& Em haõy phaùt bieåu qui taéc vaø coâng thöùc tính :
Vaän toác ?
Ñaùp aùn:Muoán tính vaän toác ,ta laáy quaõng ñöôøng chia cho thôøi gian. 
V = s : t
b) Quaõng ñöôøng?
Ñaùp aùn :Muoán tính quaõng ñöôøng ,ta laáy vaän toác nhaân vôùi thôøi gian .
S = v x t 
Moân : Toaùn
Baøi : Thôøi gian
Slides 3: Bài mới: a) Bài toán 1
HS đọc đề, tóm tắt đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời.
+ Quãng đường ôtô đi được bao nhiêu ki-lô-mét?
àVẽ sơ đồ quãng đường ôtô đi trên máy cho HS quan sát.
+ Vận tốc của ôtô chạy là bao nhiêu?
à Minh họa hình ảnh xe chạy cùng với vận tốc.
+ Bài toán yêu cầu tính gì?
à Thời gian.
 a) Baøi toaùn 1: Moät oâ toâ ñi ñöôïc quaõng ñöôøng 170km vôùi vaän toác 42,5 km/giôø .Tính thôøi gian oâtoâ ñi quaõng ñöôøng ñoù ?
Toùm taét :
Æ Quaõng ñöôøng oâtoâ ñi ñöôïc bao nhieâu ki-loâ-meùt? 
Æ Vaän toác cuûa oâtoâ chaïy laø bao nhieâu? 
Æ Baøi toaùn yeâu caàu tính gì?
Thöù naêm ngaøy 19 thaùng 03 naêm 2009
Moân : Toaùn
II. Baøi môùi :
Baøi : Thôøi gian
170km
42,5 km/giôø 
thôøi gian
Slides 4: 
Minh họa quãng đường và vận tốc bằng sơ đồ.
Lấy đơn vị từ sơ đồ để thực hiện giải bài toán.
HS rút ra nhận xét cách tính thời gian à GV chốt lại.
Baøi giaûi
 S = 170km
V= 42,5 km/giôø
Thôøi gian oâ toâ ñi laø :
170
42,5
:
=
4 (giôø)
Ñaùp soá : 4 giôø
 Nhaän xeùt : Ñeå tính thôøi gian ñi cuûa oâ toâ ta laáy quaõng ñöôøng ñi ñöôïc chia cho quaõng ñöôøng oâtoâ ñi ñöôïc trong 1 giôø hay vaän toác cuûa oâ toâ.
Ta coù :
Muoán tính thôøi gian ta laáy quaõng ñöôøng chia cho vaän toác. 
t = s : v
Slides 5, 6: b) Bài toán 2 
HS đọc đề, tóm tắt đề, GV nêu câu hỏi, HS trả lời.
Minh họa chiếc ca nô chạy trên quãng đường sông.
Phân tích tỉ mĩ, củng cố kiến thức liên quan để thực hiện giải bài toán.
36 km/giôø
Xuaát phaùt
Ñích
42km
b) Baøi toaùn 2 : Moät ca noâ ñi vôùi vaän toác 36 km/giôø treân quaõng ñöôøng soâng daøi 42km. Tính thôøi gian ñi cuûa ca noâ treân quaõng ñöôøng ñoù.
Thöù naêm ngaøy 19 thaùng 03 naêm 2009
Toaùn
Thôøi gian
Toùm taét :
V =
36 km/giôø
S =
 t = ?
42km
Æ Ca noâ chaïy vôùi vaän toác laø bao nhieâu?
Æ Quaõng ñöôøng soâng daøi bao nhieâu?
Æ Baøi toaùn yeâu caàu tính gì?
thôøi gian
Slides 7:
GV nêu câu hỏi, HS trả lời để rút ra qui tắc, công thức và mối quan hệ lẫn nhau giữa 3 đại lượng: Quãng đường, vận tốc và thời gian.
Thöù naêm ngaøy 19 thaùng 03 naêm 2009
Toaùn
Baøi : Thôøi gian
 Muoán tính thôøi gian ta laáy quaõng ñöôøng chia cho vaän toác.
@ Em haõy neâu caùch tính thôøi gian?
I
@ Coâng thöùc tính thôøi gian laø gì?
t = s : v
@ Ñeå tính ñöôïc thôøi gian, ta caàn coù nhöõng ñaïi löôïng naøo?
S ( quaõng ñöôøng ), V ( vaän toác )
Vaäy : khi bieát hai trong ba ñaïi löôïng: Vaän toác, quaõng ñöôøng, thôøi gian. Ta coù theå tính ñöôïc ñaïi löôïng thöù ba.
v = s : t
s = v x t
t = s : v
Slides 8: Bài tập 1
HS nêu công thức tính thời gian.
Gv hướng dẫn cách thực hiện bài tập.
GV làm mẫu một ý ( 35:14 ), ba ý còn lại, hs làm bảng con.
Thöù naêm ngaøy 19 thaùng 03 naêm 2009
Toaùn
Baøi : Thôøi gian
III . Luyeän taäp
Œ Vieát soá thích hôïp vaøo oâ troáng:
 t ( giôø)
36
62
4,6
14
v (km/giôø)
81
108,5
10,35
35
 s (km)
s (km)
v (km/giôø)
t ( giôø)
t = s : v
35
14
2
,
7
0
5
0
2,5
2,25
1,75
2,25
Slides 9: Bài tập 2
GV gợi ý HS tóm tắt đề bằng câu hỏi, hỏi đến đâu minh họa ngay trên sơ đồ đến đó để HS hiểu rõ hơn.
 Treân quaõng ñöôøng 23,1km, moät ngöôøi ñi xe ñaïp vôùi vaän toác 13,2 km/giôø. Tính thôøi gian ñi cuûa ngöôøi ñoù.
Thöù naêm ngaøy 19 thaùng 03 naêm 2009
Toaùn
Baøi : Thôøi gian

Æ Quaõng ñöôøng daøi bao nhieâu ki-loâ-meùt? 
Æ Vaän toác ñi cuûa ngöôøi ñoù laø bao nhieâu? 
Æ Baøi toaùn yeâu caàu tính gì?
Toùm taét
23,1km
13,2 km/giôø
thôøi gian
Slides 10: HS trình bày bài giải vào vở, 1 HS làm bảng phụ, GV chốt lại.
Baøi giaûi
Thôøi gian ngöôøi ñoù ñi laø:
23,1 : 13,2 = 1,75 ( giôø )
 Ñaùp soá : 1,75 giôø 
Thöù naêm ngaøy 19 thaùng 03 naêm 2009
Toaùn
Baøi : Thôøi gian
Slides 11: Bài tập 3
GV gợi ý HS tóm tắt đề bằng câu hỏi, hỏi đến đâu minh họa ngay trên sơ đồ đến đó để HS hiểu rõ hơn.
HS làm bài theo nhóm 4, hai nhóm làm xong trước trình bày kết quả, GV chốt lại.
2150 km
860 km/giôø
8 giôø 45 phuùt
Toùm taét
Xuaát phaùt
Ñích
? giôø ? phuùt
Giaûi 
Thôøi gian maùy bay ñaõ bay laø:
2150 : 860 = 2,5 (giôø) = 2 giôø 30 phuùt
Maùy bay ñeán nôi luùc:
2 giôø 30 phuùt
+
=
11 giôø 15 phuùt
Ñaùp soá : 11 giôø 15 phuùt
w. Moät maùy bay bay vôùi vaän toác 860 km/giôø ñöôïc quaõng ñöôøng 2150 km. Hoûi maùy bay ñeán nôi luùc maáy giôø, neáu noù khôûi haønh luùc 8 giôø 45 phuùt?
Slides 12: Củng cố, dặn dò.
Ø Muốn tính thời gian ta làm như thế nào?
Ø Em hãy nêu công thức tính thời gian?
Slides 13: Lời chúc.
 Chuùc quyù thaày coâ vui veû.
 Thaønh coâng trong cuoäc soáng!
Æ Cách điều khiển: Kết hợp Mouse ( chuột ) & Keyboard ( bàn phím ). 
Æ Các hiệu ứng sử dụng trong bài: 
Entrance ( hiệu ứng xuất hiện )
+ Dissolve : Tan từ từ và hiện ra
Exit ( hiệu ứng tắt )
+ Box out: Co lại và biến mất.
Emphasis ( Hiệu ứng nhấn mạnh )
+ Brush on Underline: Giả lập như có người gạch chân dòng chữ.
+ Motion Path: Di chuyển vật thể theo hướng chỉ định của người dùng.
Phương pháp giáo dục:
Trong toàn bài giảng là sự phối hợp nhuần nhuyễn giữa các phương pháp dạy học: Đàm thoại, giảng giải, trực quan, quan sát, thực hành, phân tích, động não và tuyên dương
Hiệu quả:
Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học là một phương pháp khá hấp dẫn. Nó lôi cuốn mức độ tập trung cao của HS vào bài học. Các em bị thu hút bởi các hình vẽ minh họa sinh động mà cách dạy thông thường không có ( Ví dụ: Từng bài toán đưa ra đều được minh họa bằng những hình ảnh chuyển động cụ thể sẽ góp phần không ít vào việc kích thích tư duy để các em hiểu sâu hơn về các đại lượng trong bài).
Bên cạnh đó giảng dạy bằng giáo án điện tử, giáo viên sẽ tiết kiệm được thời gian trong tiết học, dành nhiều thời gian cho việc truyền thụ kiến thức bằng những cái cụ thể, kích thích sự sáng tạo của học sinh. Qua đó các em có thể tự mình tìm tòi kiến thức thông qua những gì giáo viên đã cung cấp. Đồng thời giúp học sinh có những hiểu biết sâu rộng hơn về thế giới xung quanh.
C. ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM THI CƠ SỞ.
Ý kiến của hội đồng chấm thi cơ sở:	Tác giả
.
.
.
.
.
.	 Hoàng Trần Hùng