Toán
Tỉ số phần trăm (tiếp theo)
I/ Mục tiêu:
- Củng cố một số kiến thức về toán tỉ số phần trăm.
- Làm tốt các bài toán về tỉ số phần trăm.
- Thực hành tốt trên mạng.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Máy tính có mạng internet.
III/ Hoạt động dạy học:
TUẦN 17 Thứ hai, ngày 31 tháng 12 năm 2012 (nghỉ tết dương lịch) Thứ ba, ngày 01 tháng 1 năm 2013 (nghỉ tết dương lịch) Thứ tư, ngày 02 tháng 1 năm 2013 Toán Tỉ số phần trăm (tiếp theo) I/ Mục tiêu: Củng cố một số kiến thức về toán tỉ số phần trăm. Làm tốt các bài toán về tỉ số phần trăm. Thực hành tốt trên mạng. II/ Đồ dùng dạy học: - Máy tính có mạng internet. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Hoạt động 1: Củng cố kiến thức về tỉ số phần trăm. Em hãy nêu một số kiến thức đã học tiết trước về tỉ số phần trăm? 2/ Hoạt động 2: Một số bài toán về tỉ số phần trăm. Bài 1: Trong hộp có 40 viên bi, trong đó có 24 viên bi xanh. Tỉ số phần trăm của số bi xanh và số bi trong hộp là bao nhiêu ? A. 20% B. 40% C. 60% D. 80% Bài 2: Viết phân số sau thành tỉ số phần trăm (nếu có) A. 13% B. 15% C. D. 52% Bài 3: Khi đánh số trang của một cuốn sách, người ta thấy trung bình mỗi trang phải dùng 2 chữ số. Hỏi quyển sách đó có bao nhiêu trang? A. 105 trang B. 122 trang C. 108 trang D. 118 trang - HS trả lời Nhận xét, bổ sung. HS trả lời, nhận xét HS nêu dạng toán Trả lời , nhận xét Bổ sung : C HS nêu dạng toán Trả lời, nhận xét Bổ sung : A 3/ Hoạt động 3: Thực hành trên máy tính. HS thực hành, GV theo dõi, hướng dẫn thêm. IV/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Dặn về nhà giả tiếp vòng 7. Thứ năm, tứ sáu ngày 03, 04 tháng 1 năm 2013 Toán Toán tìm hai số khi biết hai tỉ số (lớp 4 và lớp 5) I/ Mục tiêu: HS biết một số kiến thức về tìm hai số khi biết hai tỉ số. Làm tốt các bài toán về kiến thức trên. Thực hành tốt trên mạng. II/ Đồ dùng dạy học: - Máy tính có mạng internet. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Hoạt động 1: C¸ch gi¶i: + Có 1 đại lượng không đổi: Bíc 1: §äc ®Ò bµi x¸c ®Þnh ®¹i lîng kh«ng bÞ thay ®æi vµ ®¹i lîng bÞ thay ®æi. Bíc 2: So s¸nh ®¹i lîng bÞ thay ®æi víi ®¹i lîng kh«ng bÞ thay ®æi (mét ®¹i lîng ë hai thêi ®iÓm kh¸c nhau). Bíc 3: T×m ph©n sè øng víi sè ®¬n vÞ bÞ thay ®æi. Bíc 4: T×m ®¹i lîng kh«ng bÞ thay ®æi vµ ®¹i lîng bÞ thay ®æi. + Các đại lượng đều thay đổi: Nếu các đại lượng đều thay đổi ta có thể tìm hiệu lúc đầu và hiệu lúc sau rồi so sánh hai hiệu đó.. 2/ Hoạt động 2: Bài tập ứng dụng: Bài 1: Mét ®µn vÞt cã mét sè con ë trªn bê vµ sè con l¹i ®ang b¬i díi ao. BiÕt sè vÞt trªn bê b»ng sè vÞt ®ang b¬i díi ao. Khi cã 2 con vÞt tõ díi ao lªn trªn bê th× sè vÞt trªn bê b»ng sè vÞt díi ao. Hái ®µn vÞt cã bao nhiªu con vµ ban ®Çu trªn bê cã bao nhiªu con? Bài 2: Mét gi¸ s¸ch cã hai ng¨n, sè s¸ch ë ng¨n díi b»ng sè s¸ch ë ng¨n trªn. NÕu ng¨n díi bít ®i 11 quyÓn th× sè s¸ch ng¨n díi b»ng sè s¸ch ë ng¨n trªn. Hái trªn gi¸ cã bao nhiªu quyÓn s¸ch? (số sách ở ngăn trên không đổi) - HS lắng nghe. Bài toán thuộc dạng nào? Cách giải Đáp số: 24 con và 6 con Bài toán thuộc dạng nào? Cách giải Đáp số: 121 quyển 3/ Hoạt động 3: Thực hành trên máy tính. HS thực hành, GV theo dõi, hướng dẫn thêm. IV/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Dặn về nhà giả tiếp vòng 7. TUẦN 18 Thứ hai, ngày 07 tháng 1 năm 2013 Toán Ôn tập: Toán tìm hai số khi biết hai tỉ số I/ Mục tiêu: Củng cố một số kiến thức về tìm hai số khi biết hai tỉ số. Làm tốt các bài toán về kiến thức trên. Thực hành tốt trên mạng. II/ Đồ dùng dạy học: - Máy tính có mạng internet. III/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Hoạt động 1: C¸ch gi¶i: + Có 1 đại lượng không đổi: Bíc 1: §äc ®Ò bµi x¸c ®Þnh ®¹i lîng kh«ng bÞ thay ®æi vµ ®¹i lîng bÞ thay ®æi. Bíc 2: So s¸nh ®¹i lîng bÞ thay ®æi víi ®¹i lîng kh«ng bÞ thay ®æi (mét ®¹i lîng ë hai thêi ®iÓm kh¸c nhau). Bíc 3: T×m ph©n sè øng víi sè ®¬n vÞ bÞ thay ®æi. Bíc 4: T×m ®¹i lîng kh«ng bÞ thay ®æi vµ ®¹i lîng bÞ thay ®æi. + Các đại lượng đều thay đổi: Nếu các đại lượng đều thay đổi ta có thể tìm hiệu lúc đầu và hiệu lúc sau rồi so sánh hai hiệu đó.. 2/ Hoạt động 2: Bài tập ứng dụng: Bài 1: Líp 5A cã sè häc sinh n÷ b»ng sè häc sinh nam. NÕu hai b¹n n÷ chuyÓn ®i vµ thay vµo ®ã lµ hai b¹n nam th× sè häc sinh n÷ b»ng sè häc sinh nam. T×m sè häc sinh líp 5A. (tổng số học sinh cả lớp không đổi) Bài 2: Mét gi¸ s¸ch gåm hai ng¨n. Sè s¸ch ë ng¨n díi b»ng sè s¸ch ë ng¨n trªn. NÕu thªm 15 cuèn s¸ch vµo ng¨n trªn th× sè s¸ch ë ng¨n trªn b»ng sè s¸ch ë ng¨n díi. Hái gi¸ s¸ch cã bao nhiªu quyÓn? (Số sách ở ngăn dưới không đổi) - HS lắng nghe. Bài toán thuộc dạng nào? Cách giải Đáp số: 55 bạn Bài toán thuộc dạng nào? Cách giải 3/ Hoạt động 3: Thực hành trên máy tính. HS thực hành, GV theo dõi, hướng dẫn thêm. IV/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Dặn về nhà giả tiếp vòng 7. Thứ ba, thứ tư, thứ năm (nghỉ học thi định kì lần 2) Thứ sáu. Kiểm tra hồ sơ giáo viên Bài 6: Giê ra ch¬i, líp 5A cã sè häc sinh trong líp b»ng sè häc sinh ngoµi s©n. NÕu cã hai b¹n tõ trong líp ra s©n th× sè häc sinh trong líp b»ng sè häc sinh ngoµi s©n. TÝnh sè häc sinh líp 5A? (Tổng số học sinh không đổi) Bài 7: Giê ra ch¬i, líp 5A cã sè häc sinh trong líp b»ng sè häc sinh ngoµi s©n. NÕu sè häc sinh trong líp bít ®i 2 em vµ sè häc sinh ngoµi s©n gi÷ nguyªn th× sè häc sinh trong líp b»ng sè häc sinh ngoµi s©n. TÝnh sè häc sinh líp 5A? Bài 8: Giê ra ch¬i, líp 5B cã sè häc sinh trong líp b»ng sè häc sinh ngoµi s©n. NÕu sè häc sinh ngoµi s©n ®îc t¨ng 12 em vµ gi÷ nguyªn sè häc sinh trong líp th× sè häc sinh trong líp b»ng sè häc sinh ngoµi s©n. TÝnh sè häc sinh líp 5B? Bài 9: Giê ra ch¬i, líp 5B cã sè häc sinh trong líp b»ng sè häc sinh c¶ líp. NÕu sè häc sinh trong líp bít ®i 2 em vµ gi÷ nguyªn sè häc sinh ngoµi s©n th× sè häc sinh trong líp b»ng sè häc sinh c¶ líp. TÝnh sè häc sinh líp 5B? 3/ Hoạt động 3: Thực hành trên máy tính. HS thực hành, GV theo dõi, hướng dẫn thêm. IV/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học. Dặn về nhà giả tiếp vòng 7.
Tài liệu đính kèm: