I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên, biết vận dụng trong thực hành tính.
- Làm BT 1, 2.
II. Chuẩn bị:
+ Quy tắc chia trong SGK.
+ Bài soạn, bảng con.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TOÁN CHIA MỘT SỐ THẬP PHÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN I. Mục tiêu: - Biết thực hiện phép chia một số thập phân cho một số tự nhiên, biết vận dụng trong thực hành tính. - Làm BT 1, 2. II. Chuẩn bị: + Quy tắc chia trong SGK. + Bài soạn, bảng con. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A. Khởi động: B. Dạy bài mới 1. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS: + HS nêu quy tắc nhân số thập phân với 0,1; 0,01; 0,001. + 79,81 x 0,1 = + HS nêu tính chất kết hợp của phép nhân số thập phân. + 9,81 x 0,4 x 2,5 = - GV nhận xét và cho điểm. 2. Giới thiệu bài: Chia 1 số thập phân cho 1 số tự nhiên. 3. Bài mới Các hoạt động: v Hoạt động 1: HDHS nắm được quy tắc chia một số thập phân cho một số tự nhiên. - GV HDHS tìm kiếm quy tắc chia. Ví dụ: Một sợi dây dài 8,4 m được chia thành 4 đoạn bằng nhau. Hỏi mỗi đoạn dài bao nhiêu mét ? - GV HDHS làm bài toán - GV hướng dẫn HS cách thực hiện đổi sang số tự nhiên rồi chia như chia số tự nhiên. - GV chốt ý: - GV nhận xét HDHS rút ra quy tắc chia. - GV nêu ví dụ 2. - GV treo bảng quy tắc – giải thích cho HS hiểu các bước và nhấn mạnh việc đánh dấu phẩy. - GV chốt quy tắc chia. - GV yêu cầu HS nhắc lại. v Hoạt động 2: HDHS bước đầu tìm được kết quả của một phép tính chia một số thập phân cho một số tự nhiên. Bài 1: - GV yêu cầu HS đọc đề. - GV yêu cầu HS làm vào bảng con. - Lớp sửa bài - HS nhận xét - GV nhận xét. Bài 2: - GV yêu cầu HS nêu lại quy tắc tìm thừa số chưa biết? - Yêu cầu HS làm vào vở - Yêu cầu HS sửa bài, nhận xét - GV nhận xét lại 4. Củng cố Phương pháp: Đàm thoại, thực hành. - Cho HS nêu lại cách chia số thập phân cho số tự nhiên. - HS làm bài tập. C. Dặn dò: - Xem lại bài - Chuẩn bị: Luyện tập. Hát - HS làm bài. - Lớp nhận xét. - HS đọc đề – Cả lớp đọc thầm – Phân tích. Ta thực hiện phép chia: 8,4 : 4 = ? (m) - 8,4m = 84 dm 84 4 04 0 21 (dm) Ta có: 21 dm = 2,1 m Vậy: 8,4 : 4 = 2,1 m Thông thường ta đặt tính rồi làm như sau: 8,4 4 04 2,1 (m) 0 * 8 chia 4 được 2, viết 2 2 nhân 4 bằng 8; 8 trừ 8 bằng 0, viết 0 * Viết dấu phẩy vào bên phải 2 * Hạ 4; 4 chia 4 được 1, viết 1; 1 nhân 4 bằng 4; 4 trừ 4 bằng 0, viết 0. 72, 58 19 15 5 3,82 0 3 8 0 - HS kết luận nêu quy tắc. - 3 HS: Muốn chia một số thập phân cho một số tự nhiên ta làm như sau: Chia phần nguyên của số bị chia cho số chia. Viết dấu phẩy vào bên phải thương đã tìm được trước khi lấy chữ số đầu tiên ở phần thập phân của số bị chia để tiếp tục phép chia. Tiếp tục chia với từng chữ số ở phần thập phân của số bị chia. - HS đọc đề. - HS làm bài. - HS sửa bài - Lớp nhận xét. - HS lắng nghe - HS đọc đề – Cả lớp đọc thầm. - HS giải. - HS sửa bài. - HS lắng nghe. - HS nêu. 42, 7 : 7 - HS lắng nghe ĐIỀU CHỈNH – BỔ SUNG
Tài liệu đính kèm: