Giáo án Toán học 5 - Tiết học 27: Héc - Ta

Thứ........, ngày........tháng.........năm 200.........
toán
tiết 27: héc - ta
i. Mục tiêu :
Giúp học sinh:
- Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích héc - ta. Mỗi quan hệ giữa héc ta và mét vuông.
- Biết chuyển đổi các số đo diện tích trong quan hệ với héc ta, vận dụng để giải các bài toán có liên quan.
II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- Học sinh chữa bài về nhà tiết 26.
- Giáo viên nhận xét cho điểm.
B. Bài mới:
- Giáo viên giới thiệu:	
1. Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc - ta.
+ Thông thường để đo diện tích của một thửa ruộng, một khu rừng, ao hồ, người ta thường dùng đơn vị đo là héc - ta.
- 1 héc - ta bằng 1 héc tômét vuông và ký hiệu là ha.
	1km2 = 1 ha
	1km2 = 10.000m2
-? 1 km2 bằng bao nhiêu m2?
-? Vậy 1ha bằng bao nhiêu m2?
	1ha = 10000m2
2. Luyện tập - thực hành.
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài, sau đó cho học sinh chữa bài.
- Bài 1
- 4 học sinh lên bảng
- Giáo viên nhận xét đúng/sai. Sau đó yêu cầu học sinh giải thích cách làm 1 số câu.
- Học sinh nêu rõ cách làm của một số phép đổi.
Ví dụ:
	4 ha =m2
Vì 4ha=4km2 mà 4km2 = 40.000m2.
Nên 4ha = 40.000m2
- Giáo viên nhận xét câu trả lời của học sinh.
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài và tự làm bài.
- Bài 2:
- Học sinh tự làm vở bài tập.
- Giáo viên gọi học sinh đọc kết quả trước lớp - nhận xét cho điểm.
- Vậy diện tích rừng Cúc Phương là 222 km2
- Gọi học sinh đọc đề bài toán sau đó làm theomẫu:
a. 85km2 < 850 ha
Ta có: 85km2 = 8500ha
Vậy điền S vào c
- Bài 3:
+ Học sinh theo dõi giáo viên làm mẫu
- Giáo viên cho học sinh làm tiếp các phần còn lại.
- Học sinh làm bài.
- Học sinh trình bày kết quả trước lớp.
- Gọi học sinh đọc đề bài toán.
- Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Bài 4:
- 1 học sinh đọc để, cả lớp đọc thầm.
- 1 học sinh làm bảng, cả lớp giải vở bài tập.
Giải
	12ha = 120.000m2
Toà nhà chính của trường có S là:
	1200 x (m2)
	ĐS: 3000m2
- Giáo viên nhận xét bài học sinh và cho điểm.
C. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Học sinh chuẩn bị bài sau.