Nhân số đo thời gian với một số
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
1. Kiến thức: Giúp HS biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số.
2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân và áp dụng vào giải các bài toán có liên quan trong thực tiễn.
3. Thái độ: HS có ý thức tự giác học bài và làm bài.
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.
-Bảng phụ
Ngày soạn: 20/3/2009 Thứ 2 ngày 23 tháng 3 năm 2009 Toán Nhân số đo thời gian với một số I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiến thức: Giúp HS biết thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng thực hiện phép nhân và áp dụng vào giải các bài toán có liên quan trong thực tiễn. 3. Thái độ: HS có ý thức tự giác học bài và làm bài. II . Đồ dùng dạy học. -Bảng phụ III. các hoạt động dạy- học. Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ.2-3' - HS tính: 4 năm 5 tháng + 12 năm 7 tháng. 14 giờ 15 phút – 5 giờ 45 phút. 2. Bài mới.30' HĐ1. Giới thiệu bài. GV nêu mục đích yêu cầu giờ học. HĐ2: Thực hiện phép nhân số đo thời gian với một số. a) VD 1: y/c HS đọc bài toán , phân tích bài toán. - Muốn biết làm 3 sản phẩm mất bao nhiêu thời gian ta làm thế nào? - GV hướng dẫn HS cách đặt tính và tính. b) VD 2: Gv tổ chức hướng dẫn như VD 1. - Y/c HS tự tính : 3 giờ 15 phút x 5 - đổi 75 phút = 1 giờ 15 phút. Vậy 15 giờ 75 phút = 16 giờ 15 phút. -Y/c HS rút ra kết luận về nhân số đo thời gian với một số. - GV chốt lại và nhấn mạnh để HS nắm vững hơn. HĐ3: Hướng dẫn HS làm bài tập. Bài 1: HS áp dụng thực hiện tính. Gv và HS nhận xét đánh giá . Củng cố lại cách nhân một số thập phân với một số. Bài 2 – Y/c HS đọc đề bài phân tích bài rồi làm bài. - Gv thu vở chấm chữa bài. 3. Củng cố dặn dò.2-3' - Y/c HS nhắc lại cách thực hiện nhân số đo thời gian với một số -2 HS lên bảng tính. - Củng cố lại cách cộng trừ số đo thời gian. - Lấy 1 giờ 10 phút x 3. - HS quan sát và nhận xét . - Vài em nhắc lại cách thực hiện nhân số đo thời gian với một số. - vài em phát biểu. - HS làm việc cá nhân, sau đó đại diện làm bảng lớp. - HS làm việc cá nhân, sau đó chữa bài.
Tài liệu đính kèm: