Giáo án Toán học lớp 4 - Tiết học: Luyện tập

Thứ sáu, ngày 27 tháng 11 năm 2009
(Toán )B
Luyện tập
I. Mục tiêu:
 Giúp HS:
- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có một chữ số,chia một tổng một hiệu , một số chia cho một tích.
 - Củng cố kĩ năng giải bài toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó, bài toán về
tìm số trung bình cộng.
 - Củng cố t/ c một tổng chia cho một số, một hiệu chia cho một số, chia một số cho một tích.
 - Giáo dục ý thức chăm chỉ học tập
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: bảng phụ
- HS: Bảng con, nháp
 III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.
 Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
A-Kiểm tra bài cũ:
-Gọi HS lên bảng thực hiện phép chia.
 54782 : 8 =? 36527 : 9 = ?
-GV n/x kĩ năng thực hiện phép chia của HS.
.
B-Bài mới:
1. Giới thiệu bài Luyện tập và ghi đầu bài.
2. Hướng dẫn luyện tập
-YC HS mởVBT trang 48, 49.
*Bài 1. (trang 48)
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS làm bảng con, gọi HS lên bảng làm.
- GV nhận xét, chữa bài, củng cố các cách chia một tống cho một số.
*Bài 2., 4(49)
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài toán.
- Yêu cầu HS xác định dạng toán.
- Gọi HS nhắc lại cách làm
- Yêu cầu cả lớp tự làm bài
- GV phát bảng phụ cho 2 HS làm theo 2 cách
- Yêu cầu HS treo bảng phụ, cả lớp nhận xét, - GV xét luận, củng cố cách làm.
*Bài 3. 
-Yêu cầu HS đọc bài toán.
- GV yêu cầu HS làm BT.
- GV chữa bài ,củng cố cách chia một hiệu cho một số..
*Bài 5, 7
- GV yêu cầu HS tự làm.
- GV gọi 2 HS lên bảng đặt tính và tính.. 
- Nhận xét, yêu cầu HS nêu cách làm. 
-GV củng cố kĩ năng thực hiện chia cgio số có một chữ số.
 3. Tổng kết dặn dò
- GV nhận xét giờ học
- BTVN: 8, 9 ,70, 11, 12 13..
-2 HS lên bảng, ở lớp làm bảng tay.
-HS n/x bài làm của bạn.
-1 HS đọc to:Viết số thích hợp vào chỗ trống.
Cả lớp làm bảng con theo 2 dãy, 2 HS lên bảng.
a.KQ:45; b.141. 
-1 HS đọc to.Đúng ghi Đ, sai ghi S.
-HS làm nháp.
-2 HS làm bảng phụ.
-Treo bảng phụ, lớp nhận xét.
KQ a .Đ; b, S
-Tính bằng 2 cách.
-HS làm bảng tay.
(424- 48) : 4 = 376 : 4 = 94
(424 – 48) : 4 = 424 : 4 – 48 :4 = 106 – 12 = 94.
-Các phép tính khác tương tự.
-HS làm nháp, 2 HS lên bảng.
-KQ: a Đ; b. S.