TOÁN (26) 5A,B
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
-Biết tên gọi ,kí hiệu và về mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích .
- Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích , so sánh các số đo diện tích và giải các bài toán có liên quan đến diện tích .
- HS yêu thích môn học , tìm tòi để mở rộng kiến thức .
II/ Đồ dùng dạy học:
- Phấn màu, bảng phụ
TuÇn 6 Thø hai, ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2010 TOÁN (26) 5A,B LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: -Biết tên gọi ,kí hiệu và về mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích . - Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích , so sánh các số đo diện tích và giải các bài toán có liên quan đến diện tích . - HS yêu thích môn học , tìm tòi để mở rộng kiến thức . II/ Đồ dùng dạy học: - Phấn màu, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A/ Kiểm tra bài cũ: -Gọi HS :+ Nêu lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích ? Làm lại BT 2,3. - GV nhận xét ghi điểm B/ Giới thiệu bài mới : 1-GV giíi thiƯu gê luyƯn tËp vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 2-HD HS lµm bµi tËp. * Bài 1: -Yêu cầu HS đọc đề và làm bài - 2 HS lên bảng làm bài, ở dưới lớp làm bài vào vở GV nhận xét và chữa bài Củng cố cho HS cách viết các số đơn vị đo dưới dạng phân số hay hỗn số * Bài 2: - -GV cho h/s tự làm bài . -Xác định mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo diện tích có liên quan nhau . + Chọn câu trả lời đúng trong VD sau ? - GV nhận xét và cho HS biết phươmng án B là đúng + Bài 3: -HD HS đổi đơn vị đo sau đó so sánh - GV tổ chức cho HS làm bài theo nhóm bàn . - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết quả bài làm - GV nhận xét ghi chữa bài * Bài 4: -Cho HS thảo luận nhóm đôi để tìm cách giải và tự giải . - Gọi đại diện các nhóm lên trình bày và nêu kết quả bài làm . - GV nhận xét và chữa bài 3-Cđng cè dỈn dß: + Nêu lại nội dung vừa ôn tập? - VN học bài và làm bài tập - CB bài “Héc-ta” - NX tiết học + 3 HS nêu lại mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích và làm BT - HS cả lớp nhận xét -HS đọc yêu cầu bài 1 và xác định yêu cầu của bài . -HS lµm bµi ra b¶ng tay. 6m2 35dm2 = 6m2 + m2 = 6 m2 8m2 27dam2 = 8m2 + m2 = 8 m2 - HS cả lớp nhận xét và chữa bài - HS đọc đề bài và nêu cách làm 3 cm2 5mm2 = 305 mm2 + Câu trả lời đúng là câu B ; 305 mm2 - HS cả lớp nhận xét - HS nhận PHT và tổ chức làm bài theo nhóm bàn 61km2 = 6100 hm2 6100 hm2 > 610 hm2 - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả bài làm . HS cả lớp nhận xét và chữa bài - HS thảo luận theo nhóm đôi để tìm ra cách giải. Nêu được công thức tính DT , HCN và HV S = a x 4 S = ( a + b) x 2 -1HS làm bài ra b¶ng phơ, ë líp lµm vµo vë. -Diện tích của một viên gạch là : 40x 40 =1600 ( cm2 ) -Diện tích của căn phòng là: 1600 150 =240000 (cm2 ) 240000 cm2 =24m2 Đáp số: 24 m2 + HS nêu lại nội dung bài học
Tài liệu đính kèm: