Giáo án Toán học lớp 5 - Tiết 3: Ôn tập: So sánh hai phân số (tiếp theo)

Thứ năm, ngày 25 tháng 8 năm 2010
Toán (4)
 Dạy 5A,B
ôn tập : so sánh hai phân số (tiếp theo)
I- mục tiêu:
 Giúp HS củng cố :
So sánh phân số với đơnvị.
So sánh hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số.
So sánh hai phân số cùng tử số.
PHát huy khả năng tư duy sáng toạ cho HS.
II-Đồ dùng dạy học:
-Bảng nhóm.
iiI. các hoạt động dạy – học chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A- Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 HS thế nào là PS bằng nhau, cách rút gọn PS và cho VD minh hoạ..
- GV nhận xét và cho điểm HS.
B- Dạy học - bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn ôn tập
*Bài 1
- GV yêu cầu HS so sánh và điền dấu so sánh.
- GV gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- HS : Thế nào là phân số lớn hơn 1, phân số bằng 1, phân số bé hơn 1.
*Bài 2
- GV viết lên bảng các phân số : và , sau đó yêu cầu HS so sánh hai phân số trên.
- GV cho HS so sánh theo cách so sánh hai phân số có cùng tử số trình bày cách làm của mình.
- GV yêu cầu HS làm tiếp các phần còn lại của bài.
*Bài 3
- GV yêu cầu HS so sánh các phân số rồi báo cáo kết quả. Nhắc HS lựa chọn cách so sánh quy đồng mẫu số để so sánh, quy đồng để so sánh hay so sánh qua đơn vị sao cho thuận tiện , không nhất thiết phải làm theo một cách.
*Bài 4
- GV gọi HS đọc đề bài toán.
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
3. Củng cố – dặn dò
- GV tổng kết tiết học – dặn dò HS.
- 2 HS lên bảng thực hiện y/c, HS cả lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn.
- HS nghe GV giới thiệu bài.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS nhận xét bạn làm bài đúng/sai.
- HS nêu : 
+ Phân số lớn hơn 1 là phân số có tử số lớn hơn mẫu số.
+ Phân số bằng 1 là phân số có tử số và mẫu số bằng nhau.
+ Phân số bé hơn 1 là phân số có tử số nhỏ hơn mẫu số.
- HS tiến hành so sánh, các em có thể tiến hành theo 2 cách :
+ Quy đồng mẫu số các phân số rồi so sánh.
+ So sánh hai phân số có cùng tử số.
- HS trình bày trước lớp, cả lớp theo dõi và bổ xung ý kiến để đưa ra cách so sánh.
Khi so sánh các phân số có cùng tử số ta so sánh các mẫu số với nhau.
+ Phân số nào có mẫu số lớn hơn thì phân số đó bé hơn.
+ Phân số nào có mẫu số bé hơn thì lớn hơn.
- HS tự làm bài vào vở bài tập.
- 1 HS làm bảng nhóm, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
a) So sánh và 
Kết quả : > .
b) So sánh và 
 < .
c) So sánh và ; < .
- 1 HS đọc đầu bài trước lớp.
- HS so sánh hai phân số < 
Vậy em được mẹ cho nhiều quýt hơn.