Giáo án Toán học lớp 5 - Tiết 36: Số thập phân bằng nhau

TuÇn 8
Thø hai, ngµy 11 th¸ng 10 n¨m 2010
Toán (36) 5A,B
Sè ThËp ph©n b»ng nhau.
I. Mục tiêu: 
-Học sinh nhận biết: 
- Viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân của số thập phân thì giá trị của số thập phân vẫn không thay đổi. 
-Ph¸t huy kh¶ n¨ng t­ duy s¸ng t¹o cho HS.
II. Chuẩn bị: 
- 	GV : Bảng phụ 
III. Các hoạt động d¹y -Häc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A- KiĨm tra bµi cịõ: 
- ViÕt c¸c sè thÝch hỵp vµo chç chÊm.
3,1m = dm; 8,3m = . Cm
234, 5km = hm 1, 34cm= cm
 - 2 em lên bảng sửa bài .
- Nhận xét, ghi điểm 
- Lớp nhận xét 
3. Bài mới: 
1- GTB: Số thập phân bằng nhau
- Ghi tên bài vào vở
2-HD néi dung bµi häc:
- Y/c HS làm các bài tập sau :
9 dm =  cm 
9 dm =  m
90 cm =  m
? Qua bài tập trên em rút ra kết luận gì ?
Vậy : 0,9 = 0,90 
hoặc 0,90 = 0,9 
- 1 em lên bảng, cả lớp làm bài vào giấy nháp
9 dm = 90 cm 
9 dm = 0,9 m
90 cm = 0,90 m
 0,9 m = 0, 90 m
hoặc 0,90 m = 0,9 m
Vì cùng = 9 dm
? Dựa vào các em có nhận xét gì?
+ Nếu thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân của một số thập phân thì ta được một số thập phân bằng nó
- Dựa vào kết luận em hãy viết tiếp vào chỗ chấm sau:
0,9 =  =  =  
8,75 =  =  = 
12 =  =  =  
- Tự viết và trình bày:
0,9 = 0,90 = 0,900 = 0,9000 
8,75 = 8,750 = 8,7500 = 8,75000
12 = 12,0 = 12,00 = 12,000
? Dựa vào các em có nhận xét gì?
- Yêu cầu HS viết tiếp vào sau dấu bằng sau:
0,9000 = 
8,75000 = 
12,000 = 
- Khi một số thập phân có chữ số 0 ở tân cùng bên phải phần thập phân thì khi bỏ chữ số 0 đó đi, ta được một số thập phân bằng nó
- Học sinh làm bài, trình bày:
0,9000 = 0,900 = 0,90 = 0,9
8,75000 = 8,7500 = 8,750 = 8,75
12,000 = 12,00 = 12,0 = 12
3-LuyƯn tËp:
*Bài 1, 2 :
-YC HS tù lµm bµi vµ nªu miƯng kÕt qu¶.
-GV ch÷a vµ n/x kÕt qu¶ cđa HS.
-Cđng cè cho HS kÜ n¨ng t×m c¸c sè thËp ph©n b»ng nhau.
- HS tự đọc Y/c và làm bài vào vở.
- HS sửa bài bằng trò chơi tiếp sức.
+7,800 = 7,80 = 7,8.
+64,9000 = 64,900 = 64,90 = 64,9.
-C¸c phÐp tÝnh kh¸c t­¬ng tù.
*Bài 3: 
-GV gợi ý cho những em yếu, TB.
- Gợi ý: Viết số thập phân dưới dạng phân số thập phân rồi so sánh.
- 1 em đọc yêu cầu 
- Thảo luận theo bàn để làm bài
- 1 em lên bảng để trình bày
- Nhận xét và tuyên dương những em làm đúng
Các bạn Lan và Mĩ viết đúng vì : 
0,100 = = = 
Hay: 0,100 = 0,10 = = 
Bạn Hùng viết sai, vì đã viết
 0,100 =
Nhưng thực ra 0,100 = 
4. Củng cố dặn dò: 
- Chuẩn bị bài sau.
- Nhận xét tiết học.
- Học sinh nhắc lại kiến thức vừa học.