Giáo án Toán khối 5 - Tuần thứ 16

Tuần 16: 	 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2009
TOÁN	 	 LUYỆN TẬP 
I)Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán. BT 1, 2.
II/Đồ dùng dạy học: -SGK, bảng phụ, giáo án điện tử.
III)Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : Giải toán về tỉ số phần trăm
- Kiểm tra 2 HS.
- Chấm VBT 4 - 5 HS.
B. Bài mới : GTB: Luyện tập
*HĐ 1: Thực hành bài 1
Bài 1: Tính (theo mẫu)
- Giới thiệu 4 mẫu.
*Lưu ý: Khi làm phép tính với các tỉ số phần trăm, phải hiểu đây là làm tính với tỉ số phần trăm của cùng một đại lượng, ví dụ: 6%HS lớp 5A cộng 15% HS lớp 5A bằng 21% HS lớp 5A.
- YC HS làm bài tập 1
*HĐ 2: Thực hành bài 2
Bài 2:
-YC HS đọc đề, phân tích đề.
-Bài toán cho biết gì ?
-Bài toán hỏi gì ?
- “Đến tháng 9 thôn Hòa An thực hiện được 90% kế hoạch”, em hiểu như thế nào ?
- Em hiểu tỉ số 117,5% kế hoạch như thế nào ?
*HĐ 3 : Trò chơi : Ai nhanh ?Ai đúng?
- Giới thiệu 4 phép tính, nếu đúng ghi ( Đ), sai ghi ( S) vào ô trống đặt bên phải phép tính.
C) Củng cố: - Nhận xét tiết hoc, về nhà làm BT 3, chuẩn bị bài mới/ 76.
- HS 1: BT 2a/Trang 91/VBT
- HS 2: BT 4/Trang 92/ VBT
- Trình bày cách làm, nhận xét.
- HS làm quen với các phép tính liên quan đến tỉ số phần trăm.
+ HS thảo luận nhóm đôi, phân tích mẫu và tìm kết quả 4 mẫu.
+ HS làm bảng con bài tập a, c và làm vở toán lớp bài tập b, d.
- HS vận dụng tính tỉ số phần trăm của hai số vào giải toán.
+ Đọc đề.
+ Phân tích đề theo gợi ý của GV.
+Thảo luận nhóm 4 tìm hướng giải.
+ Cá nhân làm vở bài tập.
+ Đáp số: a) Đạt 90% b) Thực hiện 117,5% và vượt 17,5%
+ Coi kế hoạch là 100% thì đến tháng 9 đạt được 90% .
 + Coi kế hoạch là 100% thì cả năm thực hiện được 117,5%.
- Chia lớp thành 2 đội. Mỗi đội 4 người nối tiếp nhau thực hiện. Trong 15 giây, đội nào làm đúng, nhanh đội đó thắng.
Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2009
TOÁN GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM(T.T)
I)Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết tìm một số phần trăm của một số.
- Vận dụng được để giải bài toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số.
II/Đồ dùng dạy học: - SGK, bảng phụ.
III/)Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : LT
-Gọi 4 em lên sửa bài 3.
B. Bài mới : Nêu mục tiêu bài học.
-Gọi HS đọc ví dụ, gọi 1 em lên bảng ghi tóm tắt:
H: 100% số HS toàn trường là ?
-Vậy 1 % số HS toàn trường là?
*Cho HS thảo luận nhóm. Nêu ra cách tính.Cả lớp theo dõi và nhận xét.
*Cho 1 em đọc đề bài. GV hướng dẫn HS giải:
+Lãi suất tiết kiệm một tháng là 0,5% được hiểu là cứ gởi 100 đồng thì sau một một tháng lãi bao nhiêu?
+Do đó gửi 1000000 đồng sau một tháng được lãi bao nhiêu đồng?
Thực hành :
*Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu đề.Hướng dẫn HS cách giải:
-Tìm 75% của 32 học sinh ( là số HS 10 tuổi)
-Tìm số HS 11 tuổi.?
Bài 2 : Cho HS làm theo nhóm đôi.
-Hướng dẫn:
-GV theo dõi và giúp đỡ các nhóm yếu.
-Bài 3 : HD HS khá giỏi làm.
C. Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.
*4 em lên bảng
-800 HS
-8 em
*52,5% HS toàn trường ?
( 800 : 100 x 52,5 =420 
hoặc 800 x 52,5:100= 420 
+Lãi suất tiết kiệm một tháng là 0,5% được hiểu là cứ gởi 100 đồng thì sau một một tháng lãi là 0,5 đồng .
+Do đó gửi 1000000 đồng sau một tháng được lãi bao nhiêu 5000 đồng .
.*Qua ví dụ, cho HS phát biểu quy tắc
-Hs nêu lại cách tính.
-HS làm cá nhân. Sau đó, theo dõi và sửa bài.
- Làm theo nhóm đôi. 
+ Tìm 0,5% của 5 000000đồng ( là số tiền lãi sau một tháng)
+Tính tổng số tiền gửi và tiền lãi.
Giải :
Số vải may quần là :
345 x 40 :100 = 138 (m) 
Số vải may áo là :
- 138 = 207 ( m) 
 Đáp số : 207 m 
*Nêu lại cách tìm phần trăm của một số.
Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2009
TOÁN LUYỆN TẬP 
I)Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết tìm tỉ số phần trăm của một số và vận dụng trong giải toán.
II/Đồ đùng dạy học:
 - SGK, bảng phụ
III)Các hoạt động dạy và học chủ yếu
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : Giải toán về tỉ số phần trăm. 
-GV chấm vở 5 bài.
-Nhận xét
B. Bài mới :
*Nêu mục tiêu bài học.
Bài 1: Cho HS đọc yêu cầu đề .
-Cho HS thảo luận nhóm đôi. 
-GV theo dõi giúp đỡ HS nhóm yếu. 
-Nhận xét.
Bài 2 : Làm nhóm đôi 
Bài 3: Cho HS làm theo nhóm . 
-Cho HS xác định đề:
-Tính 20% của diện tích mảnh đất HCN.
Bài 4: HS khá giỏi làm vở toán lớp.
-Xác định yêu cầu đề:
-Đề toán cho gì?
-Đề toán hỏi gì?
-Muốn tính nhẩm 5%; 10%; 20%; 25% số cây trong vườn, trước hết ta tính gì?
-Cho HS làm vào vở
-Quan sát hướng dẫn HS làm bài.
-Giúp đỡ HS còn chậm
-Chấm bài.
C. Củng cố, dặn dò:
*Nêu cách tính tỉ số % của 2 số?
-Nhận xét tiết học 
-Bài sau: Giải toán về tỉ số phần trăm ( tt)
- 4 HS làm bài trong VBT.
-Lớp theo dõi,sửa bài.
-Lớp theo dõi, sửa bài.
-Số vải m.quần:138m
-Số vải may áo: 207m
* Tính số gạo nếp bán được :
120X 35 : 100 = 42 (kg )
* 
Diện tích mảnh đất hình chữ nhật :
18 x 35 = 270 (m2)
 Diện tích đất để làm nhà :
270 x 20 : 100 =54 ( m2 ) 
 Đáp số :54 m2 
Đại diện nhóm trình bày 
-1200cây.
5%;10%;20%;25%
-1% số cây trong vườn.
-1% số cây: 12 (cây)
-5% số cây: 12 x 5 =60
-Vì 10% gấp 2 lần 5% nên 10% số cây trong vườn: 60 x 2 = 120 cây
-Vì 25 % gấp 5 % ( 5 lần) nên số cây :
60 x5 = 300 cây
Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009
TOÁN GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM(TT)
I)Mục tiêu: Giúp HS:
- Cách tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó.
- Vận dụng để giải một số bài toán dạng tìm một số khi biết giá trị một số phần trăm của nó.
II/Đồ dùng dạy học:
 -SGK, bảng phụ.
III)Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : LT
*Gọi 4em lên sửa bài 3. 
GV chấm 12 bài.GV nhận xét
B. Bài mới : Nêu mục tiêu bài
*GV cho HS đọc bài toán ví dụ và ghi tóm tắt lên bảng:
 52,5% số HS toàn trường là 420 HS
 100% số HS toàn trường là ........HS?
*Muốn tìm một số biết 52,5 % của nó là 420, ta làm thế nào?
- Rút ra quy tắc.
*Cho HS đọc đề toán.
- Đạt 120% kế hoạch trong bài tập là gì?
-GV theo dõi HS làm.
-GV tóm ý chung trước khi chuyển sang bài thực hành.
Bài 1: Cho HS đọc đề, tự làm bài.
-GV theo dõi và giúp đỡ HS còn chậm.
Bài 2 ; Thảo luận nhóm 
GV nhận xét -kết luận 
Bài 3: HS khá giỏi làm vở toán lớp.
-Quan sát HD HS làm bài
-Giúp đỡ HS còn chậm
-Chấm bài.
C. Củng cố, dặn dò: 
* Có mấy dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm? 
- Nhận xét tiết học.
-4HS lên sửa bài VBT.
*HS theo dõi, sửa bài.
- 420 : 52,5 x 100 = 800(HS)
- 420 x100 : 52,5 = 800(HS)
- Trả lời:Coi KH là 100% thì % số ô tô SX được là 120%
1590x100:120=1325ôtô 
-Số HS trường Vạn Thịnh: 
 552 x 100:92=600 (HS)
HS làm vào phiếu học tập :
Giải : Tổng số sản phẩm là : 
732 x 100 : 91,5 = 800( sản phẩm ) 
 Đáp số : 800 ( sản phẩm ) 
- Biểu thị 10% , 25% tổng số gạo trong kho.
-10% = ; 25 % = 
Hs nêu 
Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2009
TOÁN LUYỆN TẬP
 I)Mục tiêu: Giúp HS:
-Ôn lại ba dạng bài toán cơ bản về tỉ số phần trăm:
-Tính tỉ số phần trăm của hai số.
-Tính một số phần trăm của một số.
-Tính một số biết một số phần trăm của nó.
II/Đồ dùng dạy học:
-SGK, bảng phụ
 III)Các hoạt động dạy và học chủ yếu
Hoạt độngcủa GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ :
*-Gọi 4 em lên sửa bài2. 
- Có mấy dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm?
B. Bài mới :
*Nêu mục tiêu bài học.
Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề. 
- Nêu cách tìm tỉ số phần trăm của hai số?
GV nhận xétchung:
Bài 2: Cho HS thảo luận nhóm đôi.
-Gv theo dõi phần trình bày.
-Cho HS xác định dạng: 
GV yêu cầu HS làm bài, chấm chữa.
Bài 3: Cho HS đọc đề, xác định dạng:
Tìm một số biết một số phần trăm của nó.
-Nêu cách tính.Cho HS làm cá nhân.
-GV chú ý các em yếu và giúp đỡ.
-Chấm bài:
+Có mấy dạng toán cơ bản về tỉ số phần trăm? 
C. Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học : 
-Bài sau: Luyện tập chung
- 4 em lên bảng
-2 em trả lời 
-Thảo luận N đôi.
-Đại diện trình bày.
b) 126: 1200 = 0,105 = 10,5%
-.Tìm một số phần trăm của một số.(Tìm 30 % của 37)
Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét
b) 6000000 x 15 : 100 = 900 000(đồng)
 * Hs làm vào vở 
Giải :
72 X 100 : 30 = 240 
hoặc : 72 : 30 X 100 = 240 
Số gạo cửa hàng trước khi bán là 
 420 x 100 : 10,5 = 4000(kg) 
 4000 kg = 4 tấn 
 Đáp số : 4 tấn