Giáo án Toán khối 5 - Tuần thứ 25

Ngày soạn: 19 / 2 / 2010 	Ngày dạy: 22 / 2 / 2010 
Tuần : 25	 Môn TOÁN
Tiết : 121	 Bài: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II
I-MỤC TIÊU- YÊU CẦU:
- 
II- CHUẨN BỊ:
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
1.ỔN ĐỊNH LỚP:
2.KIỂM TRA BÀI CŨ :
3. BÀI MỚI 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
A -Giới thiệu bài 
-Lắng nghe
B –Tìm hiểu bài
C . Luyện tập
Bài 1
Bài 2 :
Bài 3 :
4. Củng cố:
5. Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau :Bảng đơn vị đo thời gian
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
Ngày soạn: 19 / 2 / 2010 	Ngày dạy: 23 / 2 / 2010
Tuần : 25	 Môn TOÁN
Tiết : 122	 Bài: BẢNG ĐO ĐƠN VỊ THỜI GIAN 
I-MỤC TIÊU- YÊU CẦU:
1. Kiến thức:
- Biết tên gọi, kí hiệu của các đơn vị đo thời gian đã học và mối quan hệ giữa một số đơn vị đo thời gian thông dụng. 
 - Một năm nào đó thuộc thế kỉ nào. 
 - Đổi đơn vị đo thời gian. 
2. Kĩ năng: Áp dụng kiến thức vào các bài tập thành thạo.
3. Thái độ:Yêu thích môn toán 
II- CHUẨN BỊ:
Bảng phụ ghi bài giải
Bảng đơn vị đo thời gian.
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
1.ỔN ĐỊNH LỚP:
2.KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Chữa bài kiểm tra giữa học kì II
3. BÀI MỚI 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
A -Giới thiệu bài 
- Hôm nay các em tim hiểu bài bảng đơn vị đo thời gian.
-Lắng nghe
B –Tìm hiểu bài
v	Hoạt động 1: Hình thành bảng đơn vị đo thời gian.
- gv yêu cầu hs nhắc lại các đơn vị đo thời gian đã học
- yêu cầu hs nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo thời gian.
- Gv yêu cầu hs hoàn thành phiếu học tập sau:
+ 1 thế kỉ =  năm
+ 1 năm =. Tháng
+ 1 năm = . Ngày
+ 1 năm nhuận = . ngày
+ Cứ năm lại có1 năm nhuận.
+ 1 tuần = ngày.
+ 1ngày = .. giờ
+1 giờ =	 phút.
+ 1 phút =	 giây.
- Những tháng nào có 31 ngày,30ngày 
- Số ngày của tháng 2 như thế nào?
- Hướng dẫn hs cách đổi đơn vị đo
- Hs nhắc lại đề bài
- Hs nêu
Hs làm cá nhân tự điền kết quả
- Hs trả lời
- Hs theo dõi
C . Luyện tập
Bài 1
- Gọi hs đọc đề bài
- Hướng dẫn hs tìm hiểu đề bài
-Yêu cầu hs thảo luận nhóm 4
- Yêu cầu hs tiếp nối nêu kết quả
- 1 hs đọc, cả lớp theo dõi
- Hs trả lời
- Hs thảo luận
- Hs nối tiếp nhau nêu, mỗi hs hs nêu một sự kiện
Bài 2 :
- Gọi hs đọc đề bài
- Hướng dẫn hs tìm hiểu đề bài
- Hướng dẫn hs cách làm
-Yêu cầu hs làm cá nhân
-Chữa bài
- 2 hs đọc, cả lớp theo dõi
- Hs trả lời
- 1 hs lên bảng cả lớp làm ở vở
- Kết quả:
Bài 3 :
- Gọi hs đọc đề bài
- Hướng dẫn hs tìm hiểu đề bài
- Hướng dẫn hs cách làm
-Yêu cầu hs làm cá nhân
-Chữa bài
 - 2 hs đọc, cả lớp theo dõi
- Hs trả lời
- 1 hs lên bảng cả lớp làm ở vở
- Kết quả:
a)72 phút =1,2 giờ 270phút = 4,5 giờ
b) 30 giây=0,5 phút 135 giây = 2,25 phút
Hs làm được câu a khuyến khích hs có khả năng làm câu b
4. Củng cố:
 - yêu cầu hs nêu bảng đơn vị đo thời gian
5. Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau : Cộng số đo thời gian
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
Ngày soạn: 21 / 2 / 	Ngày dạy: 24 / 2 / 2010
Tuần : 25	 Môn TOÁN
Tiết : 123	 Bài: CỘNG SỐ ĐO THỜI GIAN
I-MỤC TIÊU- YÊU CẦU:
1. Kiến thức: - Biết cách thực hiện phép cộng số đo thời gian.
2. Kĩ năng: 	 - Vận dụng giải các bài toán đơn giản.
3. Thái độ: 	 - Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận.
II- CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ ghi bài giải
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
1.ỔN ĐỊNH LỚP:
2.KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Gọi 2 hs lên làm bài 2
- Chữa bài
3. BÀI MỚI 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
A -Giới thiệu bài 
- Hôm nay, các em sẽ tìm hiểu cách cộng số đo thời gian.
-Lắng nghe
B –Tìm hiểu bài
- Yêu cầu hs đọc nội dung ví dụ 1 SGK
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài
 + Đề bài cho biết gì?
 + Đề bài yêu cầu tính gì?
 + Muốn tính được kết quả các em phải làm phép tinh gì? 
- Gv yêu cầu hs thảo luận theo nhóm 4 ,đặt tính và tính kết quả.
- Gv nhận xét
GV chốt lại.
 + Khi đặt tính các số đơn vị đo thẳng cột với nhau
+ Cộng các số đo theo từng loại đơn vị
- Yêu cầu hs đọc nội dung ví dụ 2 SGK
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài
- Yêu cầu hs tự làm vào bảng con
- Hướng dẫn hs chữa bài
- Kết quả có cột đơn vị nào lớn hoặc bằng số quy định là phải đổi ra đơn vị lớn hơn liền trước. 
- 1 hs đọc đề bài, cả lớp đọc thầm
- Hs nghe và trả lời
- Các nhóm thảo luận và trình bày kết quả.
- Cả lớp nhận xét .
- 1 hs đọc đề bài, cả lớp đọc thầm
- Hs nghe và trả lời
- hs làm bài
C . Luyện tập
Bài 1
- Gọi hs đọc đề bài
- Hướng dẫn hs tìm hiểu đề bài
-Yêu cầu hs làm cá nhân
-Chữa bài
- 1 hs đọc, cả lớp theo dõi
- Hs trả lời
- 1 hs lên bảng cả lớp làm ở vở
- Kết quả:
Hs làm được dòng 1,2 khuyến khích hs có khả năng làm dòng 3,4
Bài 2 :
- Gọi hs đọc đề bài
- Hướng dẫn hs tìm hiểu đề bài
- Hướng dẫn hs cách làm
-Yêu cầu hs làm cá nhân
-Chữa bài
- 2 hs đọc, cả lớp theo dõi
- Hs trả lời
- 1 hs lên bảng cả lớp làm ở vở
- Kết quả:
 Thời gian Lâm đi từ nhà đến Viện Bảo tàng lịch sử:
 35 phút + 2 giờ 20 phút = 2 giờ 55 phút
 Đáp số: 2 giờ 55 phút
4. Củng cố:
 - Yêu cầu hs nêu cách cộng số đo thời gian
5. Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau : Trừ số đo thời gian
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
Ngày soạn: 21 / 2 / 	Ngày dạy: 25 / 2 / 2010
Tuần : 25	 Môn TOÁN
Tiết : 124	 Bài: TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN. 
I-MỤC TIÊU- YÊU CẦU:
1. Kiến thức:	- Nắm cách thực hiện phép trừ số đo thời gian.
2. Kĩ năng: 	- Vận dụng giải các bài toán đơn giản.
3. Thái độ: 	- Giáo dục tính chính xác, cẩn thận.
II- CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ ghi bài giải
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
1.ỔN ĐỊNH LỚP:
2.KIỂM TRA BÀI CŨ :
- Gọi 4 hs lên làm bài 1
- Chữa bài
3. BÀI MỚI 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
A -Giới thiệu bài 
- Hôm nay, các em sẽ tìm hiểu cách trừ số đo thời gian.
-Lắng nghe
B –Tìm hiểu bài
a) Ví dụ 1
- Yêu cầu hs đọc nội dung ví dụ 1 SGK
- Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài
 + Đề bài cho biết gì?
 + Đề bài yêu cầu tính gì?
 + Muốn tính được kết quả các em phải làm phép tính gì? 
- Gv yêu cầu hs thảo luận theo nhóm 4 ,đặt tính và tính kết quả.
Yêu cầu từng nhóm nêu cách làm (Sau khi kiểm tra bài làm).
Giáo viên chốt lại.
Đặt tính thẳng hàng, thẳng cột.
Trừ các số đo theo từng loại đơn vị.
b) Ví dụ 2
- Gv yêu cầu hs tóm tắt đề bài
- Để tìm được Bình chạy hết ít hơn Hoà bao nhiêu giây các em làm như thế nào?
-Gv yêu cầu hs đặt tính
-Em có thực hiện phép trừ được không ? Tại sao?
Giáo viên nêu:
Số bị trừ có số đo thời gian ở cột thứ hai bé hơn số trừ.
- Lấy 1 đơn vị đứng trước đổi ra đơn vị sau đó cộng với số 1 có sẵn.
Yêu cầu hs tính
- Hs thực hiện theo yêu cầu của giáo viên.
-Các nhóm thực hiện .
 - Lần lượt các nhóm trình bày.
- Các nhóm nêu cách làm
- Hs tóm tắt
- Hs trả lời
- HS đặt tính
- Hs trả lời
- Hs thực hiện
C . Luyện tập
Bài 1
- Gọi hs đọc đề bài
- Hướng dẫn hs tìm hiểu đề bài
-Yêu cầu hs làm cá nhân
-Chữa bài
- 1 hs đọc, cả lớp theo dõi
- Hs trả lời
- 1 hs lên bảng cả lớp làm ở vở
- Kết quả:
Bài 2 :
- Gọi hs đọc đề bài
- Hướng dẫn hs tìm hiểu đề bài
-Yêu cầu hs làm cá nhân
-Chữa bài
- 1 hs đọc, cả lớp theo dõi
- Hs trả lời
- 1 hs lên bảng cả lớp làm ở vở
- Kết quả:
Bài 3 :
- Gọi hs đọc đề bài
- Hướng dẫn hs tìm hiểu đề bài
- Hướng dẫn hs cách làm
-Yêu cầu hs làm cá nhân
-Chữa bài
 - 2 hs đọc, cả lớp theo dõi
- Hs trả lời
- 1 hs lên bảng cả lớp làm ở vở
- Kết quả:
Khuyến khích hs làm nếu còn thời gian
4. Củng cố:
5. Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau :Luyện tập
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG:
Ngày soạn: 24 / 2 / 	Ngày dạy: 26 / 2 / 2010 
Tuần : 25	 Môn TOÁN
Tiết : 125	 Bài: 
I-MỤC TIÊU- YÊU CẦU:
1. Kiến thức: - Biết cộng, trừ số đo thời gian.
2. Kĩ năng: 	- Vận dụng giải các bài toán có nội dung thực tế.
3. Thái độ: 	- Giáo dục học sinh tính chính xác, khoa học.
II- CHUẨN BỊ:
- Bảng phụ ghi bài giải
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 
1.ỔN ĐỊNH LỚP:
2.KIỂM TRA BÀI CŨ :
	- Gv gọi 3 hs lên bảng làm bài tập 1
	- Gv chữa bài, nhận xét và ghi điểm
3. BÀI MỚI 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
A -Giới thiệu bài 
- Tiết học này các em sẽ làm một số bài tập cộng, trừ số đo thời gian.
-Lắng nghe
B –Tìm hiểu bài
C . Luyện tập
Bài 1
- Gọi hs đọc đề bài
- Bài toán yêu cầu các em làm gì?
-Yêu cầu hs tự làm 
-Chữa bài
- 1 hs đọc, cả lớp theo dõi
- Hs trả lời
- 1 hs lên bảng cả lớp làm ở vở
- Kết quả:
b) 1,6 giờ = 96 phút
2 giờ 15 phút = 135 phút
2,5 giờ = 150 giây
4 phút 25 giây = 265 giây
Hs làm được câu b khuyến khích hs có khả năng làm câu a
Bài 2 :
- Gọi hs đọc đề bài
- Bài toán yêu cầu các em làm gì?
-Yêu cầu hs làm cá nhân
-Chữa bài
- 1 hs đọc, cả lớp theo dõi
- Hs trả lời
- 1 hs lên bảng cả lớp làm ở vở
- Kết quả:
a) 15 năm 11 tháng
b) 9 ngày 36 giờ = 10 ngày 12 giờ
c) 19 giờ 69 phút = 20 giờ 9 phút
Bài 3 :
- Gọi hs đọc đề bài
- Bài toán yêu cầu các em làm gì?
-Yêu cầu hs làm cá nhân
-Chữa bài
 - 2 hs đọc, cả lớp theo dõi
- Hs trả lời
-1 hs lên bảng cả lớp làm ở vở
- Kết quả:
a) 1 năm 7 tháng
b) 4 ngày 18 giờ
c) 7 giờ 38 phút
Bài 4 :
Gv cho hs đọc đề bài, sau đó hỏi bài tập yêu cầu làm gì?
Muốn biết hai sự kiện này cách nhau bao nhiêu năm ta làm như thế nào?
Yêu cầu hs tự làm
- Gv chữa bài
- Hs trả lời
- Hs trả lời
-1 hs lên bảng cả lớp làm ở vở
- Kết quả:
 1961 – 1492 = 469 năm
Khuyến khích hs làm nếu còn thời gian
4. Củng cố:
 Giáo viên yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện phép cộng, trừ số đo thời gian 
5. Dặn dò:
- Về nhà xem lại bài.
- Chuẩn bị bài sau : Nhân số đo thời gian
ĐIỀU CHỈNH BỔ SUNG: