Giáo án Toán khối 5 - Tuần thứ 6

 Thứ hai ngày 28 tháng 9 năm 2009 
Toán 
Tuần 6 - tiết 26 LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu: Biết tên gọi , kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích 
- Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích , so sánh các số đo diện tích và giải toán có liên quan . 
B/ Đồ dùng dạy học: 
- Bảng ghi sẵn bài tập 3
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
I. Kiểm tra bài cũ: Mời 2 hs lên bảng
- Nêu tên các đơn vị đo diện tích theo thứ tự 
- Nêu quan hệ của các đơn vị đo diện tích liền nhau 
II. Bài mới:
1./ Giới thiệu: Đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh và giải toán có liên quan
2./Luyện tập:
Bài 1: Dựa vào bài 1 mẫu, tự làm bài
- Đề bài yêu cầu gì? 
* Gợi ý: Viết số đo diện tích có hai đơn vị đo thành số đo dưới dạng phân số (hay hỗn số) có đơn vị cho trước
Bài 2: Dùng bảng con ghi đáp án
- Gọi 1 em giải thích
Bài 3: Đề yêu cầu gì:
* Gợi ý: Các em cần đổi đơn vị đo rồi mới so sánh 
Bài 4: Đọc đề toán 
- Đề toán cho biết gì?
- Đề hỏi gì?
- Làm thế nào để tính được diện tích của căn phòng?
- Diện tích một viên gạch được tính như thế nào?
* Lưu ý: Đơn vị đo
Yêu cầu Hs trình bày bài làm
III. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét tình hình học tập
- Ôn các đơn vị đo
- Xem trước bài: Héc-ta
- Hs làm bảng con
- Đổi các đơn vị đo sau (bài 3)
 1mm2 = cm2 ; 1dm2 = m2 
 8 mm2 = cm2 ; 7dm2 = m2 
 29 m2 = cm2 ; 34 dm2 = m2 
2HSlên bảng
 B1:hs k,giỏi 2cột sau
- Phát biểu
-Viết số đo diện tích có hai đơn vị đo thành số đo dưới dạng phân số (hay hỗn số) có đơn vị cho trước
Bài 2 hsk,g 2cột sau 
- Hs làm 
Bài 3:hs khá giỏi 2 cột sau
 Hs làm bài vào vở bài tập 
-1 hs lên bảng làm bài 
 - Lớp nhận xét 
- Phát biểu
- Hs đọc
- Phát biểu
Làm bài vào vở bài tập 
-Tính diện tích một viên gạch 
-tính diện tích của căn phòng1hs lên bảng làm bài .
 Lớp nhận xét 
 Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2009
 Toán 
Tuần 6 - tiết 27 HÉC-TA
A/ Mục tiêu: Giúp hs: 
- Biết tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích héc-ta, quan hệ giữa héc-ta và mét vuông 
- Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và vận dụng để giải toán có liên quan
B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi bài kiểm tra
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ: Mời 2 hs lên bảng
*Điền dấu thích hợp
II. Bài mới:
1./ Giới thiệu: Tiếp tục với các đơn vị đo diện tích
2./Giới thiệu héc-ta: 
- Để đo diện tích lớn như thửa ruộng, khu vườn, khu rừng  người ta dùng đơn vị gì? 1 hécta bằng 1 héc-tô-mét vuông
- Héc-ta-mét viết tắt là ha
 1 ha = ? hm2
 1 ha = ? m2
3./Luyện tập:
Bài 1: Đọc đề bài – Cho 2 phút
* Gợi ý: Đổi từ đơn vị lớn sang bé bắt đầu từ trái sang phải
b)Đổi các đơn vị bé sang lớn đi từ phải sang trái
-Yêu cầu hs làm vở - Hs trình bày bài làm
Bài 2: Làm nháp
- Yêu cầu hs nêu kết quả
Bài 3: Làm vào vở bài tập 
- Yêu cầu trình bày, giải thích tại sao?
Bài 4: Đọc đề, tìm hiểu đề
* Lưu ý: 
Đơn vị để đo là gì?, tính bằng gì? 
III. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét tình hình tiết học
- Làm bài 3 vào vở
- Xem trước: Luyện tập
- Làm bảng con
a) 6m2 56dm2  656dm2
 500m2  450dm2
b) 4m279dm2  5m2
 9hm25m2  9050m2
 Nhận xét
héc-ta.
1 ha = 1 hm2
 1 ha = 10000 m2
a)Làm miệng ,các em đọc kết quả theo cột dọc.
Bài 1: 2dòng sau hs khá giỏi 
hs làm vở
- Hs trả lời
1h ọc sinh lên b ảng l àmb ài 
bài2.
- hs nêu kết quả
Bài 3hs khá giỏi 
nêu kết quả
Bài 4
Đơn vị đo, để cho là ha, tính bằng mét vuông
Hs hội ý nhóm 2 làm bài vào vở bài tập 
- Sửa bài
- Nhận xét
 Toán 
Tuần 6 - tiết 28 LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu: Biết 
-Tên gọi , kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích đã học .Vận dụng để chuyển đổi ,so sánh số đo diện tích 
- Giải các bài toán có liên quan đến diện tích .
B/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi bài tập kiểm tra
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Kiểm tra bài cũ: Mời 1 hs lên bảng
II. Bài mới:
1./ Giới thiệu: Làm 1 số bài toán có số đo diện tích
2./Luyện tập:
Bài 1: Tự đọc đề và làm
* Gợi ý cách đổi: Làm mẫu 1 dạng 1 bài 
* Lưu ý: Bài c: Viết số đo diện tích có 1 hoặc 2 đơn vị đo thành số đo có 1 đơn vị 
Bài 2: Yêu cầu tự đọc đề và làm vào vở
- Với bài này phải đổi các đơn vị đo thế nào 
rồi mới so sánh?
- Gọi hs trình bày miệng 
Bài 3: Đọc đề, tóm tắt, tìm hiểu đề
- Muốn tính số tiền mua gỗ lát nhà phải tính như thế nào?
- Phát biểu cách tính diện tích hình chữ nhật?
Bài 4: Đọc đề, tóm tắt
- Để tính diện tích khu đất hình chữ nhật cần có yếu tố nào?
- Muốn tìm được chiều rộng phải làm gì?
- Sửa bài
III. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét tình hình học tập của lớp
- Ôn lại quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích
- Xem trước: Luyện tập chung
- Héc-ta là gì?
- 1 ha bằng bao nhiêu m2
- Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
- Diện tích khu đất là: 
 A: 3 ha B: 30 ha 100 m 
 C: 300 ha D: 3000 ha 300 m 
 - Hs ghi bảng con
hs lên bảng
Bài1 Bài 1c hs khá , giỏi 
Viết số đo diện tích có 1 hoặc 2 đơn vị đo thành số đo có 1 đơn vị 
-Hs làm bài vào vở bài tập 
 1hs lên bảng làm ,
 Bài 2
 - Đổi các đơn vị đo để 2 vế có cùng đơn vị rồi mới so sánh
 -hs trình bày miệng 
Bài 3
-Hs phát biểu 
- Cách tính diện tích hình chữ nhật ....
Hs lớp làm bài vào vở bài tập 
Đổi vở kiểm tra chéo
Bài 4 hs khá ,giỏi 
- Hs làm bài
- 
 Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009
Toán Tuần 6 - tiết 29 LUYỆN TẬP CHUNG
A/ Mục tiêu: Biết 
 - Tính diện tích các hình đã học
 - Giải các bài toán liên quan đến diện tích
B/ Đồ dùng dạy học: - Hình vẽ bài 4
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập
II. Bài mới:
1./ Giới thiệu: Tiếp tục đổi các đơn vị đo diện tích và giải toán có liên quan diện tích các hình
2./Luyện tập:
Bài 1: Đọc đề, tìm hiểu đề;Hội ý nhóm 2 làm bài 
 Yêu cầu hs trình bày 
- 1 hs lên bảng trình bày bài giải 
Bài 2: Hs tự tìm hiểu bài và làm bài
Nêu cách làm 
- Tính xong đổi ra tạ theo yêu cầu đề 
Bài 3: hs kha giỏi
Bài 4: Quan sát hình vẽ và tư suy nghĩ làm bài
Gv gọi ý hs làm bài 
III. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Xem lại các bài giải
- Xem tiếp nội dung luyện tập
a) Viết ra mét vuông:
 12 ha = 
 2500 dm2 =
b) Điền dấu:
 4 cm2 7mm2  47 mm2
 260 ha  26 km2
1 hs lên bảng
- Lớp làm bảng con
Bài 1
Đọc đề, tìm hiểu đề
Hội ý nhóm 2 làm bài vào vở bài tập 
 Trình bày 
-Tính diện tích viên gạch hình vuông
- Diện tích nền nhà ,
Bài 2
- Hs đọc
- Phát biểu
tóm tắt 
 100 m2: 50 kg
 3200 m2: ? kg
- Làm vở
- Hs làm bài trên bảng 
-Tính chiều rộng 
-Tính diện tích thửa ruộng 
 Tính khối lượng thóc thu hoạch 
 Lớp nhận xét
Bài 3,4 hs kha giỏi tự làm bài 
 Thứ 6 ngày 2 tháng 10 năm 2009
Toán :Tuần 6 - Tiết 30 LUYỆN TẬP CHUNG
A/ Mục tiêu: Biết : 
- So sánh các phân số, tính giá trị của biểu thức với phân số 
- Giải bài toán :Tìm 2 số biết hiệu và tỉ số của 2 số đó
B/ Đồ dùng dạy học: 
C/ Hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
Kiểm tra bài cũ: Luyện tập chung
-Khoanh vào ý đúng chỉ diện tích hình bên:
II. Bài mới:
1./ Giới thiệu: Luyện tập so sánh, các phép tính về phân số, giải toán liên quan
2./Luyện tập:
Bài 1: Để sắp xếp được , trước hết phải làm gì?
- Nêu cách so sánh phân số cùng mẫu số, khác mẫu số.
- Bài 2: Hs làm bài 
 Trình bày bài làm :
- Nêu cách thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số ? 
- Cách thực hiện biểu thức?
* Lưu ý: Kết quả nên rút gọn
- Yêu cầu sửa bài
Bài 3: Hs khá giỏi làm 
* Lưu ý: Diện tích hồ nước tính là m2
Bài 4: * Hs hội ý nhóm 2 làm bài vào vở bài tập 
Gợi ý: Tuổi con chính là giá trị của 1 phần bằng nhau
- Vậy tuổi bố được tính như thế nào?
III. Tổng kết dặn dò:
- Nhận xét
- Xem tiếp bài: Luyện tập- Sửa bài 
- 1 hs lên bảng
- Ghi ý đúng lên bảng
3cm
A: 20 cm2
 B: 12 cm2 
 C: 16 cm2
4cm
 D: 10 cm
Bài 1
-Quy đồng mẫu số 
cách so sánh phân số cùng mẫu số, khác mẫu số.
- Phát biểu
Hs làm bài vào vở bài tập 
 - 2 em lên bảng
Bài 2b,c hs khá giỏi
- Phát biểu
- Cách thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số 
- Cách thực hiện biểu thức
Bài 3: Hs khá giỏi làm 
Bài 4
-Vẽ sơ đồ 
-Hs hội ý nhóm 2 làm bài vào vở bài tập 
- Làm bài
-1hs lên bảng làm bài 
 -Trình bày bài làm 
 -Lớp nhận xét