Toán (114) 4B
PHÉP CỘNG PHÂN SỐ (TIẾP)
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Nhận biết phép cộng hai phân số khác mẫu số.
- Biết cộng hai phân số khác mẫu số.
- Rèn cho HS kĩ năng trình bày.
II. Đồ dùng
III. Các hoạt động dạy học.
Hỗ trợ của GV Hoạt động học
A-KTBC:
-Gọi HS lên bảng cộng 2 phân số:
+ +
- GV nhận xét – cho điểm.
B- Bài mới:
1-GV giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng.
2-HD nội dung bài.
- GV đưa hai phân số: và
-2 HS lên bảng thực hiện YC của GV.
-HS ở lớp làm vào bảng tay.
-N/x và chữa bài của bạn.
-HS lắng nghe.
Toán (114) 4B phép cộng phân số (tiếp) I. Mục tiêu: Giúp học sinh: - Nhận biết phép cộng hai phân số khác mẫu số. - Biết cộng hai phân số khác mẫu số. - Rèn cho HS kĩ năng trình bày. II. Đồ dùng III. Các hoạt động dạy học. Hỗ trợ của GV Hoạt động học A-KTBC: -Gọi HS lên bảng cộng 2 phân số: + + - GV nhận xét – cho điểm. B- Bài mới: 1-GV giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng. 2-HD nội dung bài. - GV đưa hai phân số: và -2 HS lên bảng thực hiện YC của GV. -HS ở lớp làm vào bảng tay. -N/x và chữa bài của bạn. -HS lắng nghe. + Làm thế nào để cộng được hai phân số này? - Quy đồng mẫu số. - Yêu cầu hS quy đồng ra nháp và thực hiện cách cộng. - HS thực hiện ra nháp - Yêu cầu HS trình bày. - HS trình bày: = = ; = = + Cộng hai phân số cùng mẫu: + = + = _ Yêu cầu HS nhắc lại cách làm. - HS nhắc lại: + Quy đồng mẫu số hai phân số + Cộng hai phân số đã quy đồng mẫu số. 3-Luyện tập: *Bài 1: -Gọi HS đọc yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS làm việc cá nhân. - HS đọc bài thành tiếng. - HS làm bài. - Gọi HS lên bảng chữa bài. + Vì sao em lại làm ra kết quả nh vậy? - HS chữa bài. - GV nhận xét, nêu kết quả đúng. * Kết quả: + = + = *Bài 2: -Gọi HS đọc bài toán. - Yêu cầu HS làm nháp. - HS đọc bài - Làm ra nháp - Gọi HS nhận xét mẫu số của hai phân số. - HS nhận xét. - Gọi HS chữa bài. - HS chữa bài. - GV nhận xét – nêu bảng làm đúng. Kết quả: a. + = += += = b.+= + = += *Bài 3: - Yêu cầu HS đọc bài. - HS đọc bài. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - HS làm bài vào vở. - Gọi HS chữa bài. - HS lên bảng chữa bài. - GV nhận xét – nêu bài làm đúng. * Bài đúng: Sau hai giờ ô tô chạy được quãng đường là: += (quãng đường) 3. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học.
Tài liệu đính kèm: