Giáo án Toán lớp 4 - Tiết 136: Luyện tập chung

Tuần 28
Thứ hai, ngày 22 tháng 3 năm 2010
Toán (136) 4A,B
Luyện tập chung
I- Mục tiêu:
Giúp HS củng cố kĩ năng:
- Nhận biết hình dạng và đặc điểm của một số hình đẫ học.
- Vận dụng các công thức tính chu vi và diện tích của hình vuông và hình chữ nhật; các công thức tính DT của hình bình hành và hình thoi.
- HS yêu thích học toán.
II- Đồ dùng dạy học:
- GV: Bảng nhóm
III- Các hoạt động dạy- học :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
KTBC:
Nêu cách tính diện tích hình chữ nhật và diện tích hình thoi?
GV n/x và ghi công thức lên bảng.
Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài.
-2 HS trả lời câu hỏi GV nêu
2. Hướng dẫn HS làm BT
*Bài tập 1: 
Gọi HS đọc yêu cầu BT
- 2 HS đọc.
- Yêu cầu HS quan sát hình chữ nhật ở SGKtrang 144, lần lượt đối chiếu các câu a, b, c, d với các đặc điểm đã biết của hình chữ nhật. Từ đó xác định câu nào đúng, câu nào sai rồi chọn chữ tương ứng.
- Hs quan sát hình trang 144 SGK, đối chiếu với các đặc điểm của hình chữ nhật để chọn ra câu phát biểu đúng.
- Gọi HS trả lời, GV chốt lại câu đúng, câu sai.
- 3 HS nói.
* KQ: a. Đ b. Đ c. Đ d. S
*Bài tập 2: 
Gọi HS đọc yêu cầu BT
- 2 HS đọc
+ GV tổ chức cho HS làm tương tự BT1 rồi chữa bài.
* KQ: a. S b. Đ c. Đ d. Đ
*Bài tập 3: 
- GV nêu yêu cầu của BT.
- HS nghe, quan sát các hình trang 145.
- Gv yêu cầu HS nêu cách làm.
-1 HS nêu.
- Tính DT của từng hình.
- So sánh số đo DT của các hình với đơn vị đo là xăng- ti- mét vuông và chọn số đo lớn nhất.
- Cho HS làm vào nháp và nêu kết luận.
- HS làm vào nháp.
- Gọi HS trả lời- GV nhận xét, chốt lại câu TL đúng.
- 3- 4 HS TL.
* KQ: Hình vuông có DT lớn nhất.
*Bài tập 4: 
-Gọi HS đọc yêu cầu của BT.
- 2 HS đọc
+ Cho HS làm bài vào vở. GV phát bảng nhóm cho 4 HS làm.
- HS làm bài vào vở, 4 HS làm bài trên bảng nhóm.
+ Gọi HS treo bảng nhóm, chữa bài.
*Bài đúng:
Nửa chu vi hình chữ nhật là:
 56 : 2 = 28 (m ) 
Chiều rộng hình chữ nhật là:
 28 – 18 = 10 ( m )
Diện tích hình chữ nhật là:
 18 x 10 = 180 (m)
 Đáp số: 180 (m )
3.Củng cố- dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học. Nhắc Hs chuẩn bị bài sau.