LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
- Giúp HS củng cố về:
+ So sánh hai phân số.
+ Tính chất cơ bản của phân số.
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
II. Đồ dùng :
-Bảng nhóm.
III. Các hoạt động dạy học:
Tuần 23 Thứ hai, ngày 1 tháng 2 năm 2010 Toán (111) 4A,B Luyện tập chung I. Mục tiêu - Giúp HS củng cố về: + So sánh hai phân số. + Tính chất cơ bản của phân số. - Giáo dục HS yêu thích môn học. II. Đồ dùng : -Bảng nhóm. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KTBC: -Yêu cầu HS lên bảng chữa bài 4 phần b. - GV nhận xét – Cho điểm. 2. Bài mới: 1-GV giới thiệu bài và ghi đầu bài lên bảng. 2-HD HS làm bài tập. -2 HS thực hiện YC của GV. -HS lắng nghe. *Bài 1(123) -Gọi HS đọc yêu cầu BT. -1. HS đọc: so sánh các phân số. - Yêu cầu HS làm bài ra bảng con. - HS làm bài vào bảng con - Gọi HS chữa bài kết hợp nêu cách so sánh - HS lên bảng chữa bài. - GV nhận xét – nêu kết quả đúng. * Kết quả đúng: < ; < ; < 1 *Bài 2: -Gọi HS đọc bài. -2. HS đọc bài. - Gợi ý cho HS nhớ lại cách làm dạng bài tập này, yêu cầu HS làm bài . - HS làm bài . - Yêu cầu HS chữa bài. - HS chữa bài. - GV nhận xét, nêu kết quả. * Kết quả đúng: a. Phân số bé hơn 1: b. Phân số lớn hơn 1: *Bài 3: - Gọi HS đọc bài toán. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. -3. HS đọc bài. - HS làm bài vào vở. - GV chấm bài. - Gọi HS chữa bài + Em dựa vào đâu để xếp theo thứ tự đó? - HS chữa bài - GV nhận xét, nêu đáp án: * Kết quả: a. ; ; b. ; ; *Bài 4: -Tổ chức cho HS làm nhanh vào bảng con. - HS làm vào bảng con. + Giải thích vì sao em làm ra kết quả đó? - HS giải thích. 3. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - VN làm bài 4 phần b
Tài liệu đính kèm: