Giáo án Toán lớp 5 - Kì I - Bài 11: Luyện tập

TOÁN 
Bài 11
LUYỆN TẬP
š&›
A . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 Giúp học sinh củng cố về :
Củng cố cách chuyển hỗn số thành phân số.
củng cố các kỹ năng thực hiện các phép tính với phân số, so sánh các hỗn số.( bằng cách chuyển về thực hiện các phép tính với phân số)
B . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
 I. Kiểm tra bài cũ.
Giáo viên mời 2 học sinh lên bảng làm bài tập luyện thêm của tiết học trước. Học sinh cả lớp theo dõi để nhận xét.
 Giáo viên chữa bài, nhận xét và cho điểm học sinh.
II . Bài mới :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay chúng ta cùng làm các bài tập luyện tập về hỗn số.
2. Hướng dẫn luyện tập .
Bài 1 :
- Giáo viên yêu cầu học sinh tự làm bài.
- Em hãy nêu cách chuyển hỗn số thành phân số .
- Giáo viên nhận xét cho điểm học sinh.
Bài 2 .
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề bài.
- Giáo viên viết lên bảng : và . Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tìm cách so sánh hai hỗn số trên.
- Giáo viên nhận xét tất cả các so sánh học sinh đưa ra, khuyến khích các em chịu khó tìm tòi, phát hiên ra cách hay, sau đó nêu : Để cho thuận tiện, bài tập chi tiết yêu cầu các em chuyển đổi hỗn số về phân số rồi so sánh như 2 phân số.
- Gọi học sinh đọc bài làm của mình.
- Giáo viên nhận xét và cho điểm học sinh 
Bài 3 : 
- Giáo viên cho học sinh đọc đề bài và yêu cầu của đề bài .
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài.
- 2 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập.
 - 2 học sinh lên bảng làm bài và trả lời câu hỏi, học sinh cả lớp theo dõi để nhận xét.
- Học sinh đọc thầm.
- Học sinh trao đổi với nhau để tìm cách so sánh.
- Một số học sinh trình bày trước lớp cách so sánh của mình. Ví dụ :
+ Chuyển đổi cả 2 hỗn số vè phân số để so sánh : mà Nên .
+ So sánh từng phần của hai hỗn số : Ta có phần nguyên 3>2 nên : .
- Học sinh theo dõi nhận xét của giáo viên, sau đó tự làm tiếp các phần còn lại.
- 1 học sinh chữa bài miệng trước lớp, học sinh cả lớp theo dõi và nhận xét.
-Bài tập yêu cầu chúng ta chuyển đổi các hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính.
- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- Giáo viên hỏi học sinh về cách thực hiện phép công (trừ) hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm học sinh.
- Học sinh nhận xét đúng / sai (nếu sai thì sửa lại cho đúng).
- 2 học sinh lần lượt trả lời, cả lớp theo dõi và nhận xét, bổ sung ý kiến.
 III. Củng cố dặn dò 
Chọn đúng, sai : 
Giáo viên nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện thêm.
IV. Bài tâp hướng dẫn luyện thêm 
Chuyển các hỗn số thành phân số rồi thực hiện phép tính :