TOÁN : BÀI 124
TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN
A . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
Giúp học sinh :
- Biết cách thực hiện phép trừ số đo thời gian .
- Vận dụng giải các bài toán đơn giản .
B . HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
I . KIỂM TRA BÀI CŨ
- Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng làm các bài tập hướng dẫn luyện thêm của tiết học trước .
- 2 học sinh lên bảng làm , cả lớp theo dõi để nhận xét .
- Giáo viên chữa bài , nhận xét và cho điểm học sinh .
II . BÀI MỚI
Giới thiệu bài :
- Giáo viên : Trong tiết học toán trước các em đã thực hiện phép cộng 2 số do thời gian , trong tiết học này chúng ta sẽ thực hiện ngược lại , đó là phép trừ số đo thời gian .
- Học sinh nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học
TOÁN : BÀI 124 TRỪ SỐ ĐO THỜI GIAN A . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : Giúp học sinh : Biết cách thực hiện phép trừ số đo thời gian . Vận dụng giải các bài toán đơn giản . B . HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC I . KIỂM TRA BÀI CŨ Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng làm các bài tập hướng dẫn luyện thêm của tiết học trước . 2 học sinh lên bảng làm , cả lớp theo dõi để nhận xét . Giáo viên chữa bài , nhận xét và cho điểm học sinh . II . BÀI MỚI Giới thiệu bài : Giáo viên : Trong tiết học toán trước các em đã thực hiện phép cộng 2 số do thời gian , trong tiết học này chúng ta sẽ thực hiện ngược lại , đó là phép trừ số đo thời gian . Học sinh nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học 1. Thực hiện phép trừ số đo đơn vị thời gian : Ví dụ 1 : Giáo viên nêu vấn đề như ví dụ 1 – sách giáo khoa . Giáo viên hỏi học sinh : Ô tô khởi hành từ Huế vào lúc nào ? Ô tô đến Đà Nẵng vào lúc nào ? Muốn biết ô tô đi từ Huế đến Đà Nẵng hết bao nhiêu thời gian ta phải làm phép tính như thế nào ? Học sinh nối tiếp nhau trả lời câu hỏi : Ô tô khởi hành từ Huế vào lúc 13 giờ 10 phút . Ô tô đến Đà Nẵng vào lúc 15 giờ 55 phút . Muốn biết ô tô đi từ Huế đến Đà Nẵng hết bao nhiêu thời gian ta phải làm phép tính trừ : 15 giờ 55 phút – 13 giờ 10 phút = ? Giáo viên yêu cầu đó là một phép trừ 2 số đo thời gian . Hày dựa vào cách thực hiện phép trừ các số đo thời gian để đặt và thực hiện phép trừ trên . 1 học sinh lên bảng làm bài , cả lớp làm bài vào vở nháp : 15 giờ 55 phút - 13 giờ 10 phút 2 giờ 10 phút . Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh trên bảng lớp ,sau đó giảng lại cách thực hiện phép trừ trên cho học sinh . Giáo viên hỏi : Qua ví dụ trên ,em thấy khi trừ các số đo thời gian có nhiều loại đơn vị ta phải thực hiện như thế nào ? Học sinh : Khi trừ các số đo thời gian cần thực hiện trừ các số đo theo từng loại đơn vị . Ví dụ 2 : Giáo viên nêu bài toán , như ví dụ 2 ( sách giáo khoa ) . Giáo viên hỏi : Để tìm được Bình chạy hết ít hơn Hoà bao nhiêu giây chúng ta phải làm như thế nào ? Học sinh nêu chúng ta phải thực hiện phép trừ : 3 phút 20 giây – 2 phút 45 giây Gọi 1 học sinh lên bảng đặt tính và tính : 3 phút 20 giây - 2 phút 55 giây . - Học sinh quan sát và nhận xét : 20 giây không trừ được cho 45 giây , vì vậy cần đổi 1 phút ra giây , ta có 3 phút 20 giây = 2 phút 80 giây . - 1 học sinh lên bảng đặt phép tính : 2 phút 80 giây - 2 phút 55 giây . 0 phút 35 giây . - Học sinh tự nêu ( hoặc giáo viên gợi mở để học sinh tự nêu ) nhận xét : Khi trừ số đo thời gian cần trừ các số đo theo từng loại đơn vị thời gian Trong trường hợp số đo theo đơn nào đó ở số bị trừ nhỏ hơn số đo tương ứng ở số trừ cần chuyển đổi 1 đơn vị hàng lớn hơn liền kề sang đơn vị nhỏ hơn ,rối thực hiện phép trừ bình thường . 2 . Thực hành : Bài 1,2 : Học sinh làm bài vào vở . 3 học sinh làm trên bảng lớp , mỗi học sinh làm 1 phần để tiện chữa bài . Giáo viên nêu hướng dẫn học sinh yếu cách đặt tính và tính , chú ý phần đổi đơn vị đo . Bài 3 : Học sinh đọc và tìm hiểu đề bài . - Giáo viên phát vấn để học sinh nêu phép tính tương ứng để giải bài toán : Người đó bắt đầu đi từ A vào lúc nào ? Người đó đến B lúc mấy giờ ? Giữa đường người đó đã nghỉ bao nhiêu lâu ? Vậy làm thế nào để tính được thời gian người đó đi từ A đến B không tính thời gian nghỉ ? - Học sinh lần lượt trả lời các câu hỏi : Người đó bắt đầu đi từ A vào lúc 6 giờ 45 phút . Người đó đến B lúc 8 giờ 30 phút . Giữa đường người đó đã nghỉ 15 phút ? Ta phải lấy giờ đến B trừ đi giờ khỏi hành từ A và trừ đi thời gian nghỉ sẽ tính được thời gian người đó đi từ A đến B không tính thời gian nghỉ . Học sinh làm bài vào vở . Một học sinh trình bày trên bảng lớp . Bài giải Thời gian người đó đi hết quãng đường AB là : 8 giờ 30 phút – 6 giờ 45 phút – 15 phút = 1 giờ 30 phút . Đáp số : 1 giờ 30 phút . Giáo viên cho học sinh nhận xét bài làm của bạn trên bảng , sau đó nhận xét ,cho điểm học sinh . III. CỦNG CỐ DẶN DÒ Tuỳ theo thời gian còn lại của tiết học giáo viên tổ chức cho học sinh thi trừ nhanh các số đo thời gian . Giáo viên nhận xét tiết học , dặn dò học sinh về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện thêm . IV. BÀI TẬP HƯỚNG DẪN LUYỆN THÊM Một người thợ may phải may 3 cái áo . Cái áo thứ nhất chị may hết 2 giờ 15 phút . Cái áo thứ 2 may nhanh hơn cái áo thứ nhất 20 phút , cái áo thứ 3 may chậm hơn cái áo thứ hai 15 phút . Hỏi người thợ may cả 3 cái áo hết bao nhiêu lâu ?
Tài liệu đính kèm: