Giáo án Toán lớp 5 - Tiết 103: Luyện tập chung

Tiết 103	TOÁN:
	LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU:
 	 Giúp học sinh rèn kĩ năng tính độ dài đoạn thẳng, tính chu vi, diện tích hình tròn và vận dụng để tính diện tích của một số hình “tổ hợp”.
II.CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
Hình minh hoạ bài tập 2, 3 / 106
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Giáo viên
Học sinh
A. KIỂM TRA BÀI CŨ:
+ Viết công thức tính diện tích cá hình đã học.
+ Một bài tập trắc nghiệm về tính diện tích
- Nhận xét cho điểm HS.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn luyện tập:
1. Thực hành tính cạnh đáy hình tam giác.
Bài 1/106: 
- Gọi HS đọc đề bài.
- Hãy viết công thức tính diện tích hình tam giác.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Yêu cầu HS đổi vở kiểm tra. 
- Từ những điệu kiện đã trình bày trên bảng, hãy nêu qui tắc tính độ dài đáy của tam giác khi biết diện tích và chiều cao?
- Yêu cầu HS nhắc lại và ghi bài giải vào vở.
- GV chữa bài.
+ Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn.
+ Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi vở để kiểm tra bài.
- Nhận xét cho điểm HS.
2. Thực hành tính diện tích hình chữ nhật, hình thoi.
Bài 2/106:
- Yêu cầu HS đọc đề bài và xem hình vẽ.
- Yêu cầu HS nêu các bước giải bài toán.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn.
- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi vở để kiểm tra bài.
- Nhận xét cho điểm HS.
3. Thực hành tính chu vi hình tròn
 Bài 3/106:
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV gắn hình minh họa lên bảng.
- Từ tâm hai đường tròn, kẻ đường kính AD và BC như hình vẽ.
- Yêu cầu HS lên bảng tô đỏ sợi dây nối hai bán kính xe ròng rọc. 
- Độ dài sợi dây bằng tổng độ dài của những đoạn nào? 
- Có nhận xét giø về hai đoạn AB và DC?
- Vậy độ dài của sợi dây được tính như thế nào?
- Yêu cầu HS làm bài.
- GV nhận xét.
C. CỦNG CỐ –DẶN DÒ:
Bài sau:Hình hộp chữ nhật- Hình lập phương
+ 1 em lên bảng.
+ Dùng thẻ chữ cái.
- 1 em đọc, cả lớp đọc thầm.
- HS viết vào bảng con
- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. 
- HS thực hiện.
- HS trả lời.
- Thực hiện.
+ HS nhận xét.
+ HS thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS nêu.
- 2 HS làm bảng nhóm, cả lớp làm vào vở. 
- HS nhận xét.
+ HS thực hiện.
- HS đọc đề bài.
- Quan sát hình.
- HS thực hiện.
- HS trả lời.
- 2 em làm bảng nhóm, cả lớp làm vào vở
	Rút kinh nghiệm:
.
------------*****-------------