Giáo án Toán lớp 5 - Tiết số 18: Ôn tập và bổ sung về giải toán (tiếp theo)

Tiết 18	Toán	Thứ tư, ngày 03/10/2007
	ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (tiếp theo)
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
	- Làm quen với bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ.
	- Biết cách giải bài toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng số trong ví dụ 1 viết sẵn vào bảng phụ.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
HĐ
Giáo viên
Học sinh
1. Tìm hiểu ví dụ về quan hệ tỉ lệ (nghịch)
2. Luyện tập – thực hành
A. Kiểm tra bài cũ:
- Giải bài toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ.
- Nhận xét cho điểm từng học sinh. 
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay các em sẽ làm quen với mối quan hệ tỉ lệ khác và giải các bài toán có liên quan đến quan hệ tỉ lệ này.
2. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
a. Ví dụ:
- GV treo bảng phụ có viết sẵn nội dung của ví dụ và yêu cầu HS đọc.
+ Nếu mỗi bao đựng được 5 kg thì chia hết số gạo đó cho bao nhiêu bao?
+ Nếu mỗi bao đựng được 10 kg thì chia hết số gạo đó cho bao nhiêu bao?
+ Khi số ki-lô-gam gạo ở mỗi bao tăng từ 5 kg lên 10 kg thì số bao gạo như thế nào?
+ 5 kg gấp lên mấy lần thì được 10 kg?
+ 20 bao gạo giảm đi mấy lần thì được 10 bao gạo?
+ Khi số kg gạo ở mỗi bao gấp lên 2 lần thì số gạo thay đổi như thế nào?
- GV yêu cầu HS nhắc lại kết luận trên.
+ Nếu mỗi bao gạo đựng được 20 kg gạo thì chia hết số gạo đó cho bao nhiêu bao?
+ Khi số ki-lô-gam gạo ở mỗi bao tăng từ 5 kg lên 20 kg thì số bao gạo như thế nào?
+ 5 kg gấp lên mấy lần thì được 20 kg?
+ 20 bao gạo giảm đi mấy lần thì được 5 bao gạo?
+ Khi số kg gạo ở mỗi bao gấp lên 4 lần thì số bao gạo thay đổi như thế nào?
- GV yêu cầu HS nhắc lại kết luận trên 
+ Khi số kg gạo ở mỗi bao gấp lên một số lần thì số bao gạo có được thay đổi như thế nào?
b. Bài toán
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết những gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- GV yêu cầu HS tóm tắt bài toán
- GV hướng dẫn HS viết tóm tắt và bài giải đúng như phần bài học SGK đã trình bày.
Bài 1/21: 
- Gọi HS đọc đề bài toán.
+ Bài toán cho biết những gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Biết nức làm của mỗi người như nhau, khi gấp hay giảm số ngày làm việc một số lần thì số người cần để làm việc sẽ thay đổi như thế nào?
- GV yêu cầu HS dựa vào bài toán ví dụ và làm bài.
- Nhận xét.
Bài 3/21:
- Gọi HS đọc đề bài toán.
+ Biết số mấy bơm cùng loại, khi gấp số máy bơm một số lần thì thời gian hút hết nước trong hồ thay đổi như thế nào?
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV chữa bài, nhận xét.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.
- HS nghe.
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
- HS nối tiếp nhau nêu lại.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
- 1 HS nhắc lại
+ HS trả lời.
- 1 HS đọc, HS cả lớp đọc thầm.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
- 1 em lên bảng, cả lớp làm vào nháp.
- Theo dõi.
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
+ HS trả lời.
- 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở.
- 1 HS đọc đề bài.
+ HS trả lời.
- 2 HS lên bảng làm bài (mỗi em làm một cách), HS cả lớp làm bài vào vở.
Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: Luyện tập