Giáo án Toán Lớp 5 - Tuần 2 - Năm học 2023-2024 - Đặng Thị Nhung

 Kế hoạch bài dạy môn Toán Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 TOÁN
Thời gian thực hiện: Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2023.
 LUYỆN TẬP
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức.
- Học sinh biết đọc, viết các phân số thập phân trên 1 đoạn của tia số. Biết 
chuyển một phân số thành phân số thập phân
- HS làm bài tập 1, 2, 3
- HS thực hiện thành thạo cách đọc, viết phân số, chuyển một PS thành PS thập 
phân.
2. Năng lực: - Phẩm chất.
* Năng lực: 
- Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn 
đề và sáng tạo,
- Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng 
lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng 
công cụ và phương tiện toán học
* Phẩm chất:
- Góp phần phát triển các phẩm chất chăm chỉ thông qua hoạt động Thực hành, 
luyện tập; phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các hoạt động kiểm tra, đánh 
giá.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: SGK
- HS: SGK, vở viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động khởi động:
 - GV mời TBVN điều hành lớp hát kết - TBVN điều hành lớp hát, vận động tại 
 hợp vận động. chỗ.
 - GV tổ chức trò chơi "Ai nhanh, ai - HS tổ chức thành 2 nhóm, mỗi nhóm 4 
 đúng": Viết 3 PSTP có mẫu số khác bạn. Khi có hiệu lệnh chơi, đội nào viết 
 nhau. nhanh và đúng thì đội đó thắng.(Mỗi bạn 
 viết 3 phân số không được giống nhau)
 - GV nhận xét - HS nghe
 - GV kết nối, dẫn vào bài mới. - HS ghi vở
 2. Hoạt động Luyện tập, thực hành.
 *Mục tiêu: Giúp HS biết đọc, viết các phân số thập phân trên 1 đoạn của tia số. Biết 
 chuyển một phân số thành phân số thập phân và làm bài tập 1, 2, 3.
 (Lưu ý: Nhắc nhở nhóm HS M1,2 hoàn thành các bài tập theo yêu cầu)
------------------------------------------------------------------------------------------------
 GV: Đặng Thị Nhung Năm học 2023- 2024 Kế hoạch bài dạy môn Toán Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 *Cách tiến hành:
 Bài 1: HĐ cá nhân
 - 1 học sinh đọc yêu cầu. - Viết PSTP 
 - GV giao nhiệm vụ cho HS vẽ tia số, điền - HS viết các phân số tương ứng vào nháp, 
 và đọc các phân số đó. đọc các PSTP đó
 - GV nhận xét chữa bài. - HS nghe
 - Kết luận:PSTP là phân số có mẫu số là 
 10;100;1000;....
 Bài 2: HĐ cá nhân
 - 1 học sinh đọc yêu cầu. - Viết thành PSTP
 - Muốn chuyển 1 PS thành PSTP ta làm - Nhân hoặc chia cả tử số và mẫu số với 
 thế nào? cùng một số tự nhiên nào đó. Sao cho mẫu 
 số có kết quả là 10, 100, 1000, 
 - Yêu cầu HS làm bài. - Học sinh làm vở, báo cáo 
 - GV nhận xét chữa bài.
 - Kết luận: Muốn chuyển một PS thành 
 PSTP ta phải nhân hoặc chia cả tử số và 
 mẫu số với cùng một số tự nhiên nào đó. 
 Sao cho mẫu số có kết quả là 10, 100, 
 1000, 
 Bài 3: HĐ cặp đôi
 - 1 học sinh đọc yêu cầu. - Viết thành PSTP có MS là 10; 100; 
 1000;..
 - Yêu cầu học sinh làm bài cặp đôi - Làm cặp đôi vào vở sau đó đổi chéo vở 
 để kiểm tra
 - GV nhận xét chữa bài yêu cầu học sinh 
 nêu cách làm
 - GV củng cố BT 2; 3: Cách đưa PS về - HS nghe 
 PSTP
 3. Hoạt động ứng dụng, trải nghiệm:
 - Củng cố cho HS cách giải toán về tìm - HS nghe
 giá trị một phân số của số cho trước.
 - Tìm hiểu đặc điểm của mẫu số của các - HS nghe và thực hiện
 phân số có thể viết thành phân số thập 
 phân.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
------------------------------------------------------------------------------------------------
 GV: Đặng Thị Nhung Năm học 2023- 2024 Kế hoạch bài dạy môn Toán Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
Thời gian thực hiện: Thứ ba ngày 12 tháng 9 năm 2023.
 ÔN TẬP: PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức.
+ HS biết cộng ( trừ ) hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mẫu 
số
+ HS làm bài 1, 2(a, b), bài 3.
+ Rèn cho HS cách thực hiện thành thạo cách cộng hai phân số.
2. Năng lực: - Phẩm chất.
* Năng lực: 
- Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề 
và sáng tạo,
- Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực 
giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ 
và phương tiện toán học
* Phẩm chất:
- Góp phần phát triển các phẩm chất chăm chỉ thông qua hoạt động Thực hành, 
luyện tập; phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các hoạt động kiểm tra, đánh 
giá.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bảng phụ ghi 2 quy tắc cộng , trừ phân số
- HS: SGK, vở viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động khởi động:
 - GV mời TBVN điều hành lớp hát kết hợp - TBVN điều hành lớp hát, vận động tại 
 vận động. chỗ.
 - GV tổ chức chơi trò chơi "Bắn tên" với 
 nội dung tìm phân số của một số, chẳng - HS chơi trò chơi
 hạn: Tìm của 50 ; của 36
 - GV nhận xét - HS nghe
 - GV kết nối, dẫn vào bài mới. - HS ghi vở
 2. Hoạt động Hình thành kiến thức mới
 *Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại cách cộng, trừ 
 hai phân số cùng MS và khác MS.
 (Lưu ý nhắc nhở HS (M1,2) nắm được nội 
 dung bài)
 *Cách tiến hành:
 * Ôn lại cách cộng , trừ 2 phân số.
 - HS theo dõi
------------------------------------------------------------------------------------------------
 GV: Đặng Thị Nhung Năm học 2023- 2024 Kế hoạch bài dạy môn Toán Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 - GV nêu ví dụ:
 - Yêu cầu học sinh nêu cách tính và thực - HĐ nhóm: Thảo luận để tìm ra 2 
 hiện trường hợp: 
 - Cộng (trừ) cùng mẫu số
 - Cộng (trừ) khác mẫu số
 - Tính và nhận xét.
 - Muốn cộng (trừ) 2 PS có cùng MS ta làm - Cộng hoặc trừ 2 TS với nhau và giữ 
 thế nào? nguyên MS.
 - Muốn cộng (trừ) 2 PS khác MS ta làm thế - QĐMS 2PS sau đó thực hiện như trên.
 nào? 
 * Kết luận: Chốt lại 2 quy tắc. 
 3. Hoạt động Luyện tập, thực hành: 
 *Mục tiêu: Giúp HS biết cộng ( trừ ) hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không 
 cùng mẫu số và làm bài 1, 2(a, b), bài 3.
 (Lưu ý: Nhắc nhở nhóm HS M1,2 hoàn thành các bài tập theo yêu cầu)
 *Cách tiến hành:
 Bài 1: HĐ cá nhân
 - 1 học sinh đọc yêu cầu - Tính
 - Yêu cầu học sinh làm bài. - Làm vở, báo cáo GV
 - GV nhận xét chữa bài. 
 -KL: Muốn cộng(trừ) hai phân số khác MS 
 ta phải quy đồng MS hai PS.
 Bài 2 (a,b): HĐ cặp đôi
 - 1 học sinh đọc yêu cầu. - Tính
 - Yêu cầu học sinh làm bài. - HS thảo luận cặp đôi, làm bài vào 
 - GV nhận xét chữa bài. vở, đổi vở để KT chéo, báo cáo GV 
 *GV củng cố cộng , trừ STN và PS
 Bài 3: HĐ nhóm 4
 - 1 học sinh đọc đề bài. - Đọc đề bài
 - GV giao cho các nhóm phân tích đề, 
 chẳng hạn như:
 + Bài toán cho biết gì ? Hỏi gì?
 + Số bóng đỏ và xanh chiếm bao nhiêu 
 phần hộp bóng ? - Chiếm (hộp bóng)
------------------------------------------------------------------------------------------------
 GV: Đặng Thị Nhung Năm học 2023- 2024 Kế hoạch bài dạy môn Toán Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 - Hộp bóng chia 6 phần bằng nhau thì số 
 - Em hiểu hộp bóng nghĩa là như thế nào? bóng đỏ và xanh chiếm 5 phần.
 - Số bóng vàng chiếm bao nhiêu phần? - Bóng vàng chiếm 6- 5 =1 phần.
 - Nêu phân số chỉ tổng số bóng của hộp? - P.số chỉ tổng số bóng của hộp là 
 - Tìm phân số chỉ số bóng vàng? - Số bóng vàng chiếm (hộp 
 - Yêu cầu HS làm bài. bóng)
 - Các nhóm làm bài, báo cáo giáo viên
 Giải
 PS chỉ số bóng đỏ và xanh là 
 (số bóng)
 PS chỉ số bóng vàng là
 ( số bóng)
 - GV nhận xét chữa bài.
 Đáp số: số bóng vàng
 4. Hoạt động ứng dụng, trải nghiệm:
 - Yêu cầu HS nêu lại cách cộng, trừ PS với - HS nêu
 PS ; PS với STN.
 - GV nhận xét tiết học, dặn dò.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
Thời gian thực hiện: Thứ tư ngày 13 tháng 9 năm 2023.
 ÔN TẬP: PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA HAI PHÂN SỐ
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức.
- Củng cố kĩ năng thực hiện phép nhân và phép chia hai phân số. Bồi dưỡng 
cách trình bày bài cho học sinh.
* HS làm bài1(cột 1,2), 2(a,b,c), 3.
- Rèn cho HS biết thực hiện phép nhân và phép chia hai phân số một cách thành 
thạo.
2. Năng lực: - Phẩm chất.
* Năng lực: 
------------------------------------------------------------------------------------------------
 GV: Đặng Thị Nhung Năm học 2023- 2024 Kế hoạch bài dạy môn Toán Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
- Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn 
đề và sáng tạo,
- Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng 
lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng 
công cụ và phương tiện toán học
* Phẩm chất:
- Góp phần phát triển các phẩm chất chăm chỉ thông qua hoạt động Thực hành, 
luyện tập; phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các hoạt động kiểm tra, đánh 
giá.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bảng phụ ghi 2 quy tắc 
- HS: SGK, vở viết
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động khởi động:
 - GV mời TBVN điều hành lớp hát kết hợp - TBVN điều hành lớp hát, vận động tại 
 vận động. chỗ.
 - GV tổ chức trò chơi "Ai nhanh, ai 
 đúng” với nội dung: Tính: - HS chơi trò chơi: Cho lớp chia thành 2 
 độ chơi, mỗi đội 3 bạn (các bạ còn lại cổ 
 vũ cho các bạn chơi). Khi có hiệu lệnh, 
 các đội nhanh chóng làm phép tính trên 
 bảng lớp( mỗi bạn làm 1 phép tính), 
 nhóm nào nhanh hơn và đúng thì chiến 
 thắng.
 - HS nghe
 - GV nhận xét. - HS ghi vở
 - GV kết nối, dẫn vào bài mới.
 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới:
 *Mục tiêu: Giúp HS nhớ lại cách thực hiện nhân, chia hai phân số.
 (Lưu ý nhắc nhở HS (M1,2) nắm được nội dung bài)
 *Cách tiến hành:
 * Phép nhân và phép chia hai phân số:
 - GV đưa 2 VD (SGK -11) - HS quan sát
 - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm - HĐ nhóm 4
 *Chốt lại : 2 quy tắc + Thảo luận nhớ lại cách thực hiện phép 
 nhân và phép chia hai phân số
 + Báo cáo
 - Tính 
 - Nhắc lại các bước thực hiện của từng 
 QT
 3. Hoạt động Luyện tập, thực hành: 
------------------------------------------------------------------------------------------------
 GV: Đặng Thị Nhung Năm học 2023- 2024 Kế hoạch bài dạy môn Toán Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 *Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức làm bài1(cột 1,2), 2(a,b,c), 3
 (Lưu ý: Nhắc nhở nhóm HS M1,2 hoàn thành các bài tập theo yêu cầu)
 *Cách tiến hành:
 Bài 1: (cột 1, 2): HĐ cá nhân
 - Gọi HS đọc yêu cầu - Tính
 - Yêu cầu HS làm bài - Làm vở, báo cáo kết quả
 - GV nhận xét chữa bài
 4 x = = = 
 3 : = 3x = = 6
 Bài 2:( a, b, c): HĐ cặp đôi
 - Gọi HS nêu yêu cầu - Thực hiện theo mẫu
 - Cho HS tự làm bài các phần còn lại. - HS tìm hiểu mẫu, thảo luận cặp đôi, làm 
 vở, đổi chéo vở để kiểm tra
 ; 
 - GV nhận xét chữa bài - Tính nhanh với các phần còn lại
 Bài 3: HĐ cá nhân
 - Gọi HS đọc đề bài - Cả lớp theo dõi
 - HD học sinh phân tích đề - HS phân tích đề
 - Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp giải bài vào vở
 - GV nhận xét chữa bài - HS chia sẻ kết quả
 Giải
 Diện tích tấm bìa hình chữ nhật là: 
 x = (m2)
 Diện tích mỗi phần là: 
 : 3 = (m2)
 Đáp số: m2
 4. Hoạt động ứng dụng, trải nghiệm
 - Gv đưa ra bài tập ứng dụng sau: Để làm - HS làm bài cá nhân
 thuốc ho người ta ngâm chanh đào với mật 
 1
 ong và đường phèn. Cứ 2 kg chanh đào thì 
 1 1
 cần 4 kg đường phèn và 2 lít mật ong. Hỏi 
 muốn ngâm 1 kg chanh đào thì cần bao 
 nhiêu ki-lô-gam đường phèn và bao nhiêu 
 lít mật ong.
------------------------------------------------------------------------------------------------
 GV: Đặng Thị Nhung Năm học 2023- 2024 Kế hoạch bài dạy môn Toán Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 - Tổ chức cho Hs báo cáo kết quả. - HS báo cáo kết quả.
 - Gv tổng kết, nhận xét tiết học. - HS lắng nghe
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
Thời gian thực hiện: Thứ năm ngày 14 tháng 9 năm 2023.
 HỖN SỐ (Tiết 1)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức.
- HS biết đọc, viết hỗn số; biết hỗn số có phần nguyên và phần phân số.
- HS nắm được kiến thức vận dụng làm bài 1, 2a trong SGK.
- Rèn kĩ năng đọc viết hỗn số cho HS.
2. Năng lực: - Phẩm chất.
* Năng lực: 
- Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề 
và sáng tạo,
- Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực 
giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ 
và phương tiện toán học
* Phẩm chất:
- Góp phần phát triển các phẩm chất chăm chỉ thông qua hoạt động Thực hành, 
luyện tập; phẩm chất trung thực qua việc thực hiện các hoạt động kiểm tra, đánh 
giá.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bộ đồ dùng gồm các hình vẽ trong SGK- 12
- HS: SGK, vở viết, bộ đồ dùng học toán
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
 1. Hoạt động khởi động:
 - GV mời TBVN điều hành lớp hát kết - TBVN điều hành lớp hát, vận động 
 hợp vận động. tại chỗ.
 - GV tổ chức trò chơi "Bắn tên": Nêu - HS chơi
 các PS có giá trị 1
 - GV nhận xét - HS nghe
 - Giới thiệu bài - Ghi bảng - HS ghi vở
 2.Hoạt động hình thành kiến thức mới:
 *Mục tiêu: Giúp HS biết đọc và viết hỗn số.
 (Lưu ý nhắc nhở HS (M1,2) nắm được nội dung bài)
------------------------------------------------------------------------------------------------
 GV: Đặng Thị Nhung Năm học 2023- 2024 Kế hoạch bài dạy môn Toán Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 *Cách tiến hành:
 - Yêu cầu học sinh lấy 2 hình tròn - Học sinh thực hiện 
 nguyên và 1 hình tròn chia làm 4 phần 
 đã tô màu 3 phần 
 - Gắn các hình tròn lên bảng :
 - Giới thiệu và hỏi: 
 + Có mấy hình tròn ? 
 + Có 2 và hình tròn 
 + Hãy tìm cách viết số hình tròn + HS nêu cách viết 
 trên? 
 2 hình tròn và hình tròn 
 - Để biểu diễn số hình tròn trên người 
 ta dùng hỗn số.
 - Có 2 hình tròn và viết thành 
 hình tròn 
 gọi là hỗn số. Đọc: Hai và ba - Học sinh đọc lại
 phần tư hoặc hai, ba phần tư.
 - Nhận xét về cấu tạo hỗn số - Gồm 2 phần: phần nguyên và phần 
 phân số
 - Yêu cầu học sinh đọc và viết - 2 là phần nguyên, là phần PS
 - HS đọc và viết
 - Hướng dẫn so sánh và 1
 - Kết luận: Phần PS của hỗn số bao < 1
 giờ cũng < 1 
 * GV chốt lại: 
 - Cấu tạo của hỗn số
 - Cách đọc, viết hỗn số - HS nghe
 3. Hoạt động Luyện tập, thực hành:
 *Mục tiêu: Giúp HS biết vận dụng khái niệm phân số để làm các bài tập 1,2a.
 (Lưu ý: Nhắc nhở nhóm HS M1,2 hoàn thành các bài tập theo yêu cầu)
 *Cách tiến hành:
 Bài 1: HĐ cá nhân 
 - 1 học sinh đọc yêu cầu, yêu cầu HS - Viết rồi đọc hỗn số
 làm bài. - Quan sát hình vẽ, làm bài, chia sẻ kết 
 - Yêu cầu học sinh làm bài quả
 - GV nhận xét chữa bài yêu cầu HS - Nêu các hỗn số và cách đọc
 giải thích cách làm
 a) đọc là hai và một phần tư
------------------------------------------------------------------------------------------------
 GV: Đặng Thị Nhung Năm học 2023- 2024 Kế hoạch bài dạy môn Toán Lớp 5A1
-------------------------------------------------------------------------------------------------
 b) đọc là hai và bốn phần năm
 c) đọc là ba và hai phần ba
 Bài 2: (a) HĐ cá nhân - Viết hỗn số vào chỗ chấm 
 - 1 học sinh đọc yêu cầu - HS quan sát
 - Kẻ trục tia số như SGK lên bảng - HS làm bài vào vở, chia sẻ kết quả
 - Yêu cầu học sinh làm bài - HS nghe
 - GV nhận xét chữa bài - HS nghe
 - Kết luận: Giá trị của hỗn số bao 
 giờ cũng > 1
 4. Hoạt động ứng dụng, trải nghiệm:
 - Khắc sâu cấu tạo và cách đọc hỗn số. - HS nghe và nhắc lại 
 - Hãy chia đều 5 quả cam cho 3 người - HS nghe và thực hiện
 ? 
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
Thời gian thực hiện: Thứ sáu ngày 15 tháng 9 năm 2023.
 HỖN SỐ (tiếp)
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
1. Kiến thức.
- Biết cách chuyển một hỗn số thành một phân số và vận dụng các phép tính 
cộng trừ, nhân chia hai phân số để làm các bài tập.
- Vận dụng kiến thức làm bài tập1(3 hỗn số đầu), 2(a,c), 3(a,c)
- Rèn kĩ năng chuyển hỗn số thành phân số và thực hiện thành thạo các phép 
tính với phân số.
2. Năng lực: - Phẩm chất.
* Năng lực: 
- Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn 
đề và sáng tạo,
- Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng 
lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng 
công cụ và phương tiện toán học
* Phẩm chất:
------------------------------------------------------------------------------------------------
 GV: Đặng Thị Nhung Năm học 2023- 2024