Giáo án Toán lớp 5 - Tuần thứ 8

Tuần 8 Môn: Toán Tiết:36 
Bài dạy: SỐ THẬP PHÂN BẰNG NHAU
I.Mục tiêu:
	Giúp HS nhận biết: Viết thêm chữ số không vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số không (nếu có) ở tận cùng bên phải của số thập phân thì giá trị của số thập phân vẫn không thay đổi.
II.Đồ dùng dạy học: 
	Bảng phụ viết nội dung bài tập 3/30.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3’
1’
12’
18’
3’
1.Kiểm tra bài cũ: 
-Gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước.
-GV nhận xét.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b.Nội dung:
Hoạt động 1: Phần bài học.
Mục tiêu: Phát hiện đặc điểm của số thập phân khi viết thêm chữ số không vào bên phải phần thập phân hoặc bỏ chữ số 0 (nếu có) ở tận cùng bên phải của số thập phân đó.
Tiến hành: 
-GV nêu đề toán: Em hãy điền số thích hợp vào chỗ chấm:
 9dm = . . . cm
 9dm = . . . m
 90 cm = . . . m
-GV nhận xét kết quả của HS từ đó GV rút ra kết luận như SGK/40.
-Tương tự ý b GV tiến hành như ý a.
-Gọi HS nhắc lại ghi nhớ.
Hoạt động 2: Luyện tập.
Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập.
Tiến hành: 
Bài 1/40:
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-GV hướng dẫn HS làm bài trên bảng con.
-GV nhận xét.
Bài 2/40:
-GV tiến hành tương tự bài tập 1.
Bài 3/40:
-Gọi HS đọc đề bài.
-GV yêu cầu HS tự làm bài.
-Gọi 1 HS làm bài trên bảng.
-GV nhận xét, chốt lại: Lan và Mỹ viết đúng còn Hùng viết sai.
3.Củng cố, dặn dò: (3’)
-Khi thêm hay bớt chữ số 0 vào bên phải của số thập phân thì số thập phân ấy như thế nào?
-GV nhận xét tiết học.
-Về nhà làm bài vào vở bài tập.
-Kiểm tra 2 HS.
-HS nhắc lại đề.
-1 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm nháp.
-2 HS nhắc lại phần kết luận.
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-HS làm bài trên bảng con.
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-HS làm bàivào vở.
-1 HS trả lời.
*Rút kinh nghiệm giáo án:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Ngày dạy: 
Tuần 8 Môn: Toán Tiết:37 
Bài dạy: SO SÁNH HAI SỐ THẬP PHÂN
I.Mục tiêu:
	Giúp HS biết cách so sánh hai số thập phân và biết sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn (hoặc ngược lại).
II.Đồ dùng dạy học: 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3’
1’
14’
18’
3’
1.Kiểm tra bài cũ: 
-Gọi 2 HS làm bài trên bảng.
 Tìm chữ số x biết:
 9,6 x 25,74
-GV nhận xét.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b.Nội dung:
Hoạt động 1: So sánh hai số thập phân.
Mục tiêu: Giúp HS biết cách so sánh hai số thập phân và biết sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ bé đến lớn (hoặc ngược lại).
Tiến hành: 
a.Hướng dẫn tìm cách so sánh hai số thập phân có phần nguyên khác nhau.
-GV nêu ví dụ: So sánh 8,1m và 7,9m
-GV yêu cầu đổi 8,1m và 7,9m về cùng đơn vị là dm.
-Yêu cầu HS so sánh.
-Từ đó GV chốt ý ta chỉ cần so sánh hai số nguyên 8 và 7.
-GV rút ra kết luận SGK/41.
-Gọi HS nhắc lại kết luận.
b.Hướng dẫn HS so sánh hai số thập phân có phần nguyên bằng nhau, phần thập phân khác nhau:
-GV tiến hành tương tự như ý a.
-GV đưa ra ghi nhớ SGK/42.
-Gọi 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ.
Hoạt động 2: Luyện tâp.
Mục tiêu: Vận dụng những kiến thức vừa học để làm bài tập.
Tiến hành: 
Bài 1/42:
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-GV yêu cầu HS làm miệng.
Bài 2/42:
-Gọi HS nêu yêu cầu bài.
-GV hướng dẫn HS làm bài vào vở.
-Gọi 1 HS làm bài trên bảng.
-GV sửa bài, chấm một số vở.
Bài 3/42:
-GV tiến hành tương tự bài tập 2. 
3.Củng cố, dặn dò: (3’)
-Muốn so sánh hai số thập phân ta có thể thực hiện như thế nào?
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu về nhà làm bài trong vở bài tập.
-Kiểm tra 2 HS.
-HS nhắc lại đề.
-HS làm vào nháp, phát biểu ý kiến.
-2 HS nhắc lại phần ghi nhớ.
-HS nhắc lại.
-1 HS nêu yêu cầu.
-HS làm miệng.
-1 HS nêu yêu cầu.
-HS làm bài vảo vở.
-1 HS làm bài trên bảng.
-1 HS trả lời.
*Rút kinh nghiệm giáo án:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Ngày dạy: 
Tuần 8 Môn: Toán Tiết: 38 
Bài dạy: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
	Giúp HS củng cố về:
So sánh hai số thập phân; sắp xếp các số thập phân theo thứ tự xác định.
Làm quen với một số đặc điểm về thứ tự của số thập phân.
II.Đồ dùng dạy học: 
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3’
1’
14’
16’
3’
1.Kiểm tra bài cũ: 
-Gọi 2 HS lên bảng.
 Viết các số sau đây theo thứ tự từ bé đến lớn và từ lớn đến bé:
 0,16; 0, 219; 0,19; 0,291; 0,17.
-GV nhận xét.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b.Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2.
Mục tiêu: So sánh hai số thập phân; sắp xếp các số thập phân theo thứ tự xác định.
Tiến hành: 
Bài 1/43:
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-GV có thể tổ chức cho HS làm miệng.
-GV và cả lớp nhận xét.
Bài 2/43:
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi.
-Gọi đại diện HS trình bày kết quả làm việc.
-GV và HS nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 3, 4.
Mục tiêu: Làm quen với một số đặc điểm về thứ tự của số thập phân.
Tiến hành: 
Bài 3/43:
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-GV hướng dẫn HS nhận xét từng chữ số trong 2 số thập phân đã cho để tìm cho đúng theo yêu cầu đề bài.
-HS làm việc theo nhóm.
-Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả làm việc.
-GV và HS nhận xét, GV chốt lại kết quả đúng.
Bài 4/43:
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-GV yêu cầu tự làm bài vào vở.
-Gọi 1 HS làm bài trên bảng.
-GV và HS nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò: (3’)
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà làm bài trong VBT.
-Kiểm tra 2 HS.
-HS nhắc lại đề.
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-HS làm miệng.
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-HS làm việc theo nhóm đôi.
-1 HS nêu yêu cầu bài.
-Làm việc theo nhóm 4.
-HS trình bày kết quả làm việc
-HS nêu yêu cầu bài tập.
-Làm bài vào vở.
-1 HS làm bài trên bảng.
*Rút kinh nghiệm giáo án:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Ngày dạy: 
Tuần 8 Môn: Toán Tiết: 39 
Bài dạy: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu:
	Giúp HS củng cố về:
Đọc, viết, so sánh các số thập phân.
Tính nhanh bằng cách thuận tiện nhất.
II.Đồ dùng dạy học: 
	Bảng phụ có nội dung bài tập 2/43.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3’
1’
22’
8’
3’
1.Kiểm tra bài cũ: 
-Gọi 2 HS làm bài trên bảng:
 Điền dấu thích hợp vào ô trống:
 54,8 . . . 54,79 40,8 . . . 39,99
 7,61 . . . 7,62 64,700 . . . 64,7
-GV nhận xét.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b.Nội dung:
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2, 3
Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: Đọc, viết, so sánh các số thập phân.
Tiến hành: 
Bài 1/43:
-Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
-Gọi HS làm miệng.
-GV và cả lớp nhận xét.
Bài 2/43:
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-Yêu cầu HS làm bài trên bảng con.
Bài 3/43:
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-Yêu cầu HS làm bài vào vở.
-Gọi 1 HS làm bài trên bảng.
-GV sửa bài, chấm một số vở.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 4.
Mục tiêu: Giúp HS củng cố về: Tính nhanh bằng cách thuận tiện nhất.
Tiến hành: 
Bài 4/43:
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi.
-Gọi 2 HS trình bày bài trên bảng.
-GV sửa bài, nhận xét.
3.Củng cố, dặn dò: (3’)
-Nhận xét tiết học.
-Về nhà làm bài tập trong VBT.
-Kiểm tra 2 HS.
-HS nhắc lại đề.
-1 HS nêu yêu cầu.
-HS làm miệng.
-1 HS nêu yêu cầu.
-HS làm bài trên bảng con.
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-HS làm bài vào vở.
-1 HS làm trên bảng.
-1 HS nêu yêu cầu bài tập.
-HS làm việc theo nhóm đôi.
-2 HS làm bài trên bảng.
*Rút kinh nghiệm giáo án:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Ngày dạy: 
Tuần 8 Môn: Toán Tiết: 40 
Bài dạy: VIẾT CÁC SỐ ĐO ĐỘ DÀI DƯỚI DẠNG SỐ THẬP PHÂN
I.Mục tiêu:
	Giúp HS ôn:
Bảng đơn vị đo độ dài.
Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề và quan hệ giữa một số đơn vị đo thông dụng.
Luyện tập viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau.
II.Đồ dùng dạy học: 
	Bảng đơn vị đo độ dài kẻ sẵn, để trống một số ô.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
3’
1’
10’
22’
2’
1.Kiểm tra bài cũ: 
-Gọi 2 HS làm bài trên bảng.
 Tính bằng cách thuận tiện nhất:
-GV nhận xét.
2.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết học.
b.Nội dung:
Hoạt động 1: Ôn lại hệ thống đơn vị đo độ dài.
Mục tiêu: Giúp HS ôn: Bảng đơn vị đo độ dài.
Tiến hành: 
-GV treo bảng phụ, yêu cầu HS nêu lại các đơn vị đo độ dài sau đó điền hoàn tất vào bảng đơn vị đo độ dài.
-GV nêu ví dụ SGK/44.
-GV hướng dẫn HS như SGK.
Hoạt động 2: Luyên tập.
Mục tiêu: Giúp HS ôn: Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề và quan hệ giữa một số đơn vị đo thông dụng. Luyện tập viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau.
Tiến hành: 
Bài 1/44:
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-Yêu cầu HS làm miệng.
-GV và HS nhận xét.
Bài 2/44:
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-GV yêu cầu HS làm bài trên bảng con.
-GV nhận xét.
Bài 3/44:
-Gọi HS đọc đề toán.
-Yêu cầu HS tự tóm tắt sau đó giải bài vào vở.
-Gọi 1 HS làm bài trên bảng.
-GV chấm, sửa bài.
3.Củng cố, dặn dò: (3’)
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS làm vào vở bài tập.
-Kiểm tra 2 HS.
-HS nhắc lại đề.
-HS nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài.
-Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-HS làm miệng.
-HS nêu yêu cầu bài tập.
-HS làm bài trên bảng con.
-HS đọc đề toán.
-HS tóm tắt và giải vào vở.
-1 HS làmbài trên bảng.
*Rút kinh nghiệm giáo án:
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .