Giáo án Toán: Ôn tập so sánh hai phân số (tiếp theo)

 Tuần: 1	Thứ năm ngày 25 tháng 8 năm 2011
Tiết: 1 TOÁN 
ÔN TẬP SO SÁNH HAI PHÂN SỐ (Tiếp theo )
I. Mục tiêu
- Củng cố về so sánh phân số với đơn vị.
- Biết so sánh phân số với đơn vị, so sánh hai phân số cĩ cùng tử số. 
-Đối với HS khá- giỏi: làm thêm bài tập 4
- GD học sinh yêu thích môn học, rèn tín cẩn thận khi tính toán.
II. Chuẩn bị 	- Giáo viên: Bảng nhóm (bài 4).
	 - Học sinh: Bảng con
ND - HTTC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. KTBC
Cá nhân.
2. BÀI MỚI
HĐ 1. GTB
HĐ 2. Luyện tập.
Bài 1
Cá nhân
Bài 2
Nhóm 2
Cá nhân
Bài 3
Cá nhân
Bài 4
Nhóm 4
3.CỦNG CỐ DẶN DÒ
Trò chơi: Ai nhanh hơn
5’
32’
3’
- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện so sánh các phân số sau: 3/7 và 5/12; 4/9 và 7/ 18
- YC hs nêu cách so sánh phân số
- Nhận xét – ghi điểm.
- GV giới thiệu trực tiếp, nêu yêu cầu tiết học 
* Điền dấu >,<,=
- Để điền dấu đúng ta phải làm gì? HD
+ C1:Viết 1 dưới dạng phân số rồi so sánh
- Yêu cầu HS làm bảng con.
- Kết luận: 3/5 <1.
+ C2: So sánh tử số và mẫu số của phân số 3/5
 - Phân số bé hơn 1 có tử như thế nào so với mẫu?
- Tương tự yêu cầu HS làm các bài còn lại.
- Kết luận cho nhiều HS nhắc.
* So sánh các phân số.
- Yêu cầu học sinh thảo luận – làm vở.
- Mời đại diện các nhóm trình bày
- GV YC nêu cách so sánh hai phân số có cùng tử số sau khi thực hiện bài 2 ?
* Phân số nào lớn hơn?
- YC Hs đọc đề và nêu cách làm.
- YC HS làm bài bảng lớp, hs còn lại làm bảng con. 
- Chữa bài YC giải thích cách làm.(Không YC HS yếu giải thích)
* Bài toán
- YC HS phân tích đề
- Thảo luận nhóm 4 và làm vào phiếu
- Gọi đại diện nhóm trình bày.
*Riêng HS yếu làm lại bài 2,3 vào vở
-Chấm vở- nhận xét
-Yêu cầu HS thi nhau so sánh nhanh các phân số theo yêu cầu của GV( KK HS yếu tham gia)
- Chuẩn bị bài: “Phân số thập phân”.
-Nhận xét tiết học
- Như, Yên
-Lớp làm bảng con
- HS TB nêu cách so sánh.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe
- học sinh yếu đọc đề.
- HS lắng nghe.
- 1HS yếu làm bảng lớp.
- Lắng nghe.
- 2 HS yếu làm bảng lớp.
- 2-3 HS khá-giỏi nêu 
- HS thực hiện.
- 1 học sinh yếu đọc đề.
- Các nhóm thực hiện
- 2-3 nhóm.
-HS khá- giỏi
- học sinh yếu đọc đề.
- HS làm bài.
-HS TB làm bảng lớp
- 1 HS đọc đề
-2-3 HS
- Nhận phiếu thảo luận N4
- Dán phiếu – trình bày.
- HS thực hiện
- 5HS nhanh nhất được trưng bày bài trước lớp
-Chú ý