Giáo án Toán - Tiết 108: Luyện tập

Thứ năm ngày 15 tháng 02 năm 2012
	TOÁN	
Tiết 108: LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh :
	- Củng cố công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương.
	- Luyện tập vận dụng công thức để tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần trong một tình huống đơn giản.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình minh hoạ bài tập 3.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Giáo viên
Học sinh
A. KIỂM TRA BÀI CŨ: Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương.
- Ghi công thức tính diện tích xung quanh của hình lập phương.
- Ghi công thức tính diện tích toàn phần của hình lập phương.
- Nhận xét cho điểm HS.
B. BÀI MỚI:
1. Giới thiệu bài: Luyện tập
2. Luyện tập – thực hành
1. Luyện tập về tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình lập phương.
Bài 1/112: 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- GV chữa bài.
+ Gọi HS nêu cách làm bài và đọc kết quả.
+ Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn.
+ Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau trao đổi vở để kiểm tra bài.
- Nhận xét.
2. Thực hành kiểm tra mảnh bìa có thể gấp thành hình lập phương
 Bài 2/110:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài toán.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi (thời gian thảo luận 2 phút).
- Gọi các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận, nêu cách gấp và cách giải thích kết quả.
- Nhận xét kết luận: Hình 3 và hình 4 gấp được hình lập phương.
+ Hình lập phương có mấy mặt?
+ Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương vừa gấp được bằng bao nhiêu?
- Xác nhận và giải thích: Vì cạnh mỗi mặt là 1 cm nên ta biết ngay mỗi mặt có diện tích là 1 cm2.
3. So sánh diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của 2 hình lập phương.
Bài 3/110:
- GV treo bảng phụ vẽ hình như SGK/112.
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Yêu cầu HS giải thích cách làm bài của mình.
- GV nhận xét, xác nhận.
HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
Bài sau: Luyện tập chung
- HS*Thực hiện.
-HSTB
- 1 HS đọc đề bài.
- 1 HSK làm trên bảng Cả lớp làm vào vở. 
- HS chữa bài.
+ HS thực hiện 
- HS đọc.
- HS thảo luận.
- HS trình bày kết quả
+ HS viết vào bảng con.
- HS quan sát.
- 1 em đọc.
- HS làm bằng cách đưa thẻ đúng / sai: b Đ; d Đ
- Thực hiện.
- HS theo dõi.
Rút kinh nghiệm:
------------*****-------------