Giáo án Toán - Tiết 129: Luyện tập chung

Thứ năm ngày 15 tháng 3 năm 2012
	Toán:
Tiết 129: LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
	- Rèn kĩ năng cộng, trừ, nhân và chia số đo thời gian.
	- Vận dung giải các bai toán thực tiễn đơn giản có liên quan.
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 4.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Giáo viên
Học sinh
A. Kiểm tra bài cũ: Luyện tập
- Gọi HS lên bảng thực hiện phép tính về cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian.
- GV nhận xét cho điểm từng HS.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay các em rèn kĩ năng cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian.Vận dung giải các bài toán thực tiễn.
2. Luyện tập thực hành:
1. Cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian.
Bài1/137:
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp, sau đó yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
- GV chữa bài, nhận xét.
Bài 2a/137: 
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong mỗi ý trên.
- Gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp, sau đó yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
- GV chữa bài, nhận xét.
- Yêu cầu HS so sánh hai dãy tính trong mỗi phần.
- Vì sao kết quả khác nhau?
- Nêu thứ tự thực hiện phép tính trong các dãy tính.
. Giải toán
-Bài 3: 
+HS đọc đề.
-HS làm nháp rồi chọn đáp án đúng
.Bài4/138:(( dịng 1,2)
- Gọi HS đọc đề bài.
- Treo bảng phụ
- Yêu cầu HS đọc thời gian đến và đi của từng chuyến tàu.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi làm bài.
- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày.
- Gọi HS chữa bài của bạn trên bảng lớp, sau đó yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau.
- GV chữa bài, nhận xét.
 Hoạt động nối tiếp:
Chuẩn bị bài: Vận tốc
- 2 HS TBK lên bảng làm bài, mỗi em làm 2 phép tính. Cả lớp làm vào nháp.
- HS nghe.
- Một HS đọc, HS cả lớp đọc thầm.
- 2 HS* lên bảng làm bài mỗi em làm 2 câu, cả lớp làm bài vào vở.
- Thực hiện.
-1 HS đọc, HS cả lớp đọc thầm.
- 3 HSTB lên bảng làm bài. Mỗi em thực hiện 1 phép tính.
- HS nối tiếp nhau nêu.
- Thực hiện.
- HS thực hiện.
- HS trả lời.
- Một HS đọc, HS cả lớp đọc thầm.
-HS đđđđưa thẻ B
- Một HS đọc, HS cả lớp đọc thầm.
- HS theo dõi.
- HS đọc.
- HS thảo luận làm bài.
- Đại diện cách nhóm trình bày cách làm.
- Thực hiện theo yêu cầu của GV.
Rút kinh nghiệm
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
------*****------