I. MỤC TIÊU:
Giúp học sinh củng cố về:
- Củng cố kĩ năng thực hành tính.
- Giải toán có lời văn
II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Bảng, SGK, phấn
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Thứ hai ngày 17 tháng 5 năm 2010 TIẾT 171 TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh củng cố về: - Củng cố kĩ năng thực hành tính. - Giải toán có lời văn II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng, SGK, phấn III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: Giáo viên Học sinh Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng sửa bài tập 4/176 của tiết trước. - Nhận xét cho điểm học sinh. Giới thiệu bài: Trong tiết học này chúng ta cùng thực hành kĩ năng tính, giải toán có lời văn Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/176: - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó GV nhận xét cho điểm HS. GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 2/177: - GV yêu cầu HS đọc đề bài. - Yêu cầu HS làm bài. - Yêu cầu HS giải thích cách làm bài của mình. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó GV nhận xét cho điểm HS. GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 3/177: - Gọi HS đọc đề bài toán. - GV yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó GV nhận xét cho điểm HS. Bài 4/177: - Gọi HS đọc đề bài toán. - GV hướng dẫn: + Nêu cách tính vận tốc của thuyền khi đi xuôi dòng nước. + Biết vận tốc và thời gian đi xuôi dòng, hãy tính quãng đường thuyền đi xuôi dòng. + Nêu cách tính vận tốc của thuyền khi đi ngược dòng. + Biết quãng đường và vận tốc của thuyền đi ngược dòng, hãy tính thời gian thuyền cần để đi hết quãng đường đó. - GV yêu cầu HS làm bài. - Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, sau đó GV nhận xét cho điểm HS. - 1 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét. - HS nghe GV giới thiệu bài để xác định nhiệm vụ của tiết học. - 1 em đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - 3 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - HS nhận xét đúng / sai (nếu sai thì sửa lại cho đúng). Sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. - HS đọc đề bài. - 2 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. a) b) - HS nối tiếp nhau giải thích. - HS nhận xét đúng / sai (nếu sai thì sửa lại cho đúng). Sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Bài giải Diện tích đáy của bể bơi là: 22.5 19,2 = 432 (m2) Chiều cao của mực nước trong bể là: 414,72 : 432 = 0,96 (m) Tỉ số chiều cao của bể bơi và chiều cao của mực nước trong bể là 5/4 Chiều cao của bể là: 0,96 5/4 = 1,2 (m) Đáp số : 1,2 m - HS nhận xét đúng / sai (nếu sai thì sửa lại cho đúng). - 1 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Theo dõi và trả lời theo yêu cầu. - 1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. - HS nhận xét đúng / sai (nếu sai thì sửa lại cho đúng). Củng cố, dặn dò: - GV hỏi HS nội dung chính của tiết học. - Về nhà học bài. Làm bài tập 5/177 - Chuẩn bị bài: Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học. Rút kinh nghiệm ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ------*****------
Tài liệu đính kèm: