Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 5 - Tuần học số 35

TUẦN 35
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------
˜&™
 Thø hai ngµy 11 th¸ng 5 n¨m 2009 
TIẾNG VIỆT:
ÔN TẬP 
 I / MỤC TIÊU: 
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc).
Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy, lưu loát các bài TĐ đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/phút; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học; thuộc 5 - 7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài văn, bài thơ (Học sinh khá giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật).
- Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ trong từng kiểu câu kể (Ai là gì ? Ai làm gì ? Ai thế nào ?) theo yêu cầu của bài tập 2.
- Giáo dục cho học sinh ý thức học tập tốt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- 11 phiếu - mỗi phiếu ghi tên từng bài TĐ từ tuần 19-34 
- 5 phiếu - mỗi phiếu ghi tên một bài TĐ có yêu cầu HTL 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định tổ chức:
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài.
HĐ2: Kiểm tra TĐ và HTL 
- Học sinh bóc thăm và đọc bài, GV đưa ra một số câu hỏi về nội dung của đoạn, bài các em đọc.
- Nhận xét và ghi điểm.
HĐ3: Luyện tập:
Bài tập 2: - HS đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì ?
- GV phát bút dạ và phiếu cho 4 HS làm bài.
- Chữa bài.
3.Củng cố - dặn dò:
- Dặn cả lớp xem lại kiến thức đã học về các loại trạng ngữ để chuẩn bị tốt cho tiết ôn tập tuần sau.
- Nghe, xác định nhiệm vụ tiết học.
- 1/4 số HS trong lớp lên bốc thăm chọn bài.
- HS trả lời câu hỏi.
- Một HS đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì ?
- HS làm bài vào vở, 4 em làm phiếu.
- Những HS làm bài trên giấy dán trên bảng lớp, trình bày kết quả. Cả lớp theo dõi, nhận xét.
--------------------------------------------------
TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU:
- Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính và giải toán có lời văn (Bài 1a,b,c; Bài 2a; bài 3).
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
	HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Gọi 2 HS tiết trước làm sai BT4/176 yêu cầu sửa lại. Lên trình bày bài sửa của mình.
- Nhận xét phần bài cũ.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài 
- 2 HS sửa BT4/176.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- Nghe, xác định nhiệm vụ tiết học.
HĐ2: Luyện tập - Thực hành: 
Bài 1 : - Yêu cầu đọc đề và làm bài.
- Nhận xét KL bài làm đúng, ghi điểm.
Bài 2 : - Yêu cầu đọc đề
? Đề bài yêu cầu gì ? Cách tính thế nào là cách tính thuận tiện ?
Gợi ý : Cần tách tích các phân số thành một phân số có TS và MS là các tích sau đó thực hiện rút gọn.
- Nhận xét, ghi điểm.
Bài 3: Yêu cầu đọc đề bài, tóm tắt bài toán. - Yêu cầu tự làm sau đó đổi vở để kiểm tra.
- Mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, GV nhận xét, ghi điểm.
Bài 4- Yêu cầu HS làm bài, GV hướng dẫn cho HS yếu : 
+ Nêu cách tính vận tốc của thuyền khi xuôi dòng?
+ Biết vận tốc và thời gian khi thuyền xuôi dòng hãy tính quãng đường ?
+ Nêu cách tính vận tốc của thuyền khi ngược dòng?
+ Biết quãng đường và vận tốc khi thuyền ngược dòng hãy tính thời gian?
- Mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, GV nhận xét, ghi điểm.
- HS đọc đề, làm bài.
- Khi sửa bài, HS nêu thứ tự thực hiện các bước tính trong biểu thức.
- HS đọc đề.
- Thảo luận theo nhóm đôi, nêu cách tính thuận tiện.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS khác thực hiện vào vở.
- 2 HS làm vở trình bày bài làm của mình, đối chiếu với bài bạn để nhận xét.
- HS đọc đề, tóm tắt bài toán, làm bài.
- 1 HS lên bảng, HS khác giải bài vào vở.
Bài giải :
a)Vận tốc của thuyền khi xuôi dòng:
 7,2 + 1,6 = 8,8(km/giờ)
Quãng đường thuyền đi xuôi dòng trong 3,5 giờ :
 8,8 x 3,5 = 30,8km
 Đáp số : 30,8km
.Củng cố - Dặn dò:
- GV tổng kết tiết học - Dặn dò về nhà.
- Thực hiện theo yêu cầu.
----------------------------------------------------------
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP 
I.MỤC TIÊU:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc).
Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1
- Hoàn chỉnh được bảng tổng kết về các loại trạng ngữ (chỉ nơi chốn, thời gian, nguyên nhân, mục đích, phương tiện) ở bài tập 2 để củng cố, khắc sâu kiến thức về trạng ngữ.
- Giáo dục cho học sinh ý thức học tập tốt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
 - Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL.
 - Ba, bốn tờ giấy viết bảng tổng kết theo mẫu SGK để HS làm bài.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định tổ chức:
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: 
HĐ2: Kiểm tra TĐ và HTL 
- GV thực hiện như tiết 1.
HĐ3: Luyện tập:
Bài tập 2: - GV dán lên bảng tờ phiếu chép bảng tổng kết trong SGK, chỉ bảng, giúp HS hiểu yêu cầu đề bài.
- GV kiểm tra HS đã xem lại kiến thức về các loại trạng ngữ ở lớp 4 như thế nào.
- Nghe, xác định nhiệm vụ tiết học.
- Kiểm tra ¼ số học sinh.
- Nối tiếp trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của GV.
- Yêu cầu HS làm vào VBT.
- Yêu cầu HS trình bày kết quả .
- GV chấm một số vở của HS.
- HS làm vào VBT.
- HS trình bày kết quả làm bài.
3.Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. 
- Dặn cả lớp xem lại kiến thức đã học. 
- Thực hiện theo yêu cầu.
------------------------------------------------------------
 Thø ba ngµy 12 th¸ng 5 n¨m 2009
TIẾNG VIỆT 
ÔN TẬP 
I.MỤC TIÊU:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc).
Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1
- Biết lập bảng thống kê và nhận xét về trạng ngữ theo yêu cầu của bài tập 2.
- Giáo dục cho học sinh ý thức học tập tốt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
 Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL; Ba, bốn tờ giấy viết nội dung BT3.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định tổ chức:
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: 
HĐ2: Kiểm tra TĐ và HTL 
- Kiểm tra ¼ số học sinh của lớp.
HĐ3: Luyện tập:
Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu BT2.
* Lập mẫu thống kê 
+ Các số liệu về tình hình phát triển giáo dục tiểu học của nước ta trong những năm học được thống kê theo những mặt nào ? 
 + Như vậy cần lập bảng thống kê gồm mấy cột dọc ? 
+ Bảng thống kê sẽ có mấy hàng ? 
- Yêu cầu HS trao đổi cùng bạn, tự làm bài.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- GV dán lên bảng tờ phiếu đã kẻ mẫu đúng :
- Nghe, xác định nhiệm vụ tiết học.
- ¼ số học sinh của lớp chưa được kiểm tra, tiến hành kiểm tra.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu đề bài, HS khác đọc thầm. 
- Theo 4 mặt: số trường, số HS, số GV, tỉ lệ HS dân tộc thiểu số.
- 5 cột dọc : năm học, số trường, số GV, số HS, tỉ lệ HS dân tộc thiểu số. 
- 5 hàng ngang 
- HS trao đổi cùng bạn, tự làm bài.
* Điền số liệu vào bảng TK:
- HS điền số liệu vào bảng thống kê.
Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu BT.
- Yêu cầu HS làm bài.
3.Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học - Dặn dò về nhà. 
- 5HS nối tiếp đọc yêu cầu BT.
- HS làm bài vào vở.
- Thực hiện theo yêu cầu.
-------------------------------------------------
TOÁN 
LUYỆN TẬP chung
I.MỤC TIÊU:
- Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính và giải toán có lời văn.
* HS KT vận dụng làm bài 1
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
II.CHUẨN BỊ: 
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: - Chấm một sốû bài tập của học sinh.
 - GV nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Luyện tập: 
- Hướng dẫn học sinh làm các bài tập Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc đề toán và làm bài vào vở.
- Củng cố cho học sinh thực hiện các phép tính với STN, PS, STP, HS.
- Củng cố cách tính giá trị biểu thức.
* HS vận dụng làm bài 1
Bài 2: - Lưu ý cho học sinh cách nhân một tổng với một số.
Bài 3: - Học sinh đọc đề và giải.
- Lưu ý cho học sinh yếu cách tính chiều cao khi biết thể tích của HHCN.
Bài 4: - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở.
Bài 5: * HS giỏi- HD HS vận dụng tính chất một tổng nhân với một số để tìm X.
- HS làm bài; GV theo dõi và hướng dẫn thêm.
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai.
3. Củng cố: 
 -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
- 3 học sinh nộp vở.
- Học sinh lắng nghe.
- HS làm bài vào vở, 2 em làm vào phiếu.
- HS làm vào vở, 2 em làm bảng lớp.
- HS làm bài vào vở.
- Học sinh nêu cách làm.
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng. 
- Nêu cách tính vận tốc của thuyền khi xuôi dòng.
- Nêu cách tính X và làm bài.
- HS nhận xét và chữa một số bài.
----------------------------------------------------
 Thø t­ ngµy13 th¸ng5 n¨m 2009
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP 
I.MỤC TIÊU:
- Củng cố kỹ năng đọc hiểu và cảm thụ văn học cho học sinh.
- Rèn kỹ năng đọc và cảm thụ văn học cho các em.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG ... ng nhất mẫu biên bản cuộc họp của chữ viết. 
- GV dán lên bảng tờ mẫu. - Yêu cầu HS viết biên bản vào VBT.
- Yêu cầu HS đọc biên bản.
- Yêu cầu cả lớp bình chọn người viết biên bản hay nhất.
- GV nhận xét tiết học 
- Dặn cả lớp xem lại kiến thức 
- Nghe, xác định nhiệm vụ tiết học.
- HS đọc yêu cầu BT.
- Cả lớp đọc bài Cuộc họp của chữ viết, trả lời câu hỏi. 
- Nối tiếp nêu.
- Dựa vào cấu tạo của biên bản và mẫu biên bản cuộc họp của chữ viết, HS đọc thầm lại để viết biên bản. 
- HS viết biên bản vào VBT.
- 5 HS đọc biên bản.
- Cả lớp bình chọn người viết biên bản hay nhất.
- Thực hiện theo yêu cầu.
-----------------------------------------------------------------
 Thø 5 ngµy 14 th¸ng 5 n¨m 2009
TIẾNG VIỆT:
ÔN TẬP 
I.MỤC TIÊU:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc).
Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1
- Đọc bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, tìm được những hình ảnh ống động trong bài thơ. (Học sinh khá giỏi cảm nhận được vẻ đẹp những chi tiết, những hình ảnh trong bài thơ; miêu tả được một trong những hình ảnh vừa tìm được.
- Giáo dục cho học sinh ý thức học tập tốt.
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
 Viết tên từng bài TĐ và HTL.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định tổ chức:
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: 
HĐ2: Kiểm tra TĐ và HTL 
- GV thực hiện như tiết 1.
HĐ3: Luyện tập:
Bài tập 2: Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu GV giải thích : Sơn Mỹ là một xã thuộc huyện Sơn Tịnh, tỉnh Quảng Ngãi, có thôn Mỹ Lai, nơi xảy ra vụ tàn sát Mỹ Lai mà các em đã biết qua bài kể chuyện Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài thơ.
- GV nhắc HS : Miêu tả một hình ảnh 
- Yêu cầu 1 HS đọc những câu thơ tả cảnh buổi chiều tối và ban đêm ở vùng quê ven biển (từ Hoa xương rồng đỏ chói.... hết ).
Yêu cầu HS đọc kĩ từng câu hỏi; suy nghĩ, trả lời miệng BT2.
- Trình bày 
3.Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn cả lớp đọc trước nội dung tiết sau. 
- Nghe, xác định nhiệm vụ tiết học.
- Kiểm tra số HS còn lại.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu. 
- Cả lớp đọc thầm bài thơ.
- Nghe hướng dẫn.
- 1 HS đọc 
- HS đọc kĩ từng câu hỏi; chọn một hình ảnh mình thích nhất trong bài thơ; miêu tả (viết) hình ảnh đó; suy nghĩ, trả lời miệng BT2.
- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến.
- Thực hiện theo yêu cầu.
------------------------------------------------------
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
I.MỤC TIÊU:
- Biết tính tỉ số phần trăm và giải bài toán về tỉ số phần trăm; Tính diện tích và chu vi của hình tròn (Phần 1: Bài 1,2 - Phần 2: Bài 1)
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
	HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: 
- Gọi 2 HS làm BT5/178. 
- Nhận xét phần bài cũ.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: 
- HS sửa BT5/178.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- Nghe, xác định nhiệm vụ tiết học.
HĐ2: Luyện tập - Thực hành: 
PHẦN1: - Yêu cầu HS tự làm, sau đó chữa bài. 
- Khi chữa bài yêu cầu HS giải thích cách làm.
Bài 1 : - Bài giải : Chọn câu C.
? Vì sao em chọn đáp án C?
Bài 2 :
- Bài giải : Chọn câu C.
? Hãy nêu cách làm của em?
Bài 3 :
- Bài giải : Chọn câu D 
PHẦN2: - Yêu cầu HS tự làm, sau đó chữa bài. 
Bài 1 :
Gợi ý cho HS yếu :
+ Ghép các mảnh đã tô màu của hình vuông được hình gì ?
+ Bán kính hình tròn vừa ghép là bao nhiêu ?
+ Chu vi của hình tròn chính là chu vi của phần không tô màu.
-Bài giải :
a)Diện tích phần tô màu :
 10 x 10 x 3,14 = 314(cm2)
b)Chu vi của phần không tô màu :
 10 x 2 x 3,14 = 62,8(cm)
 Đáp số : 314cm2 và 62,8cm 
 - Nhận xét, ghi điểm, yêu cầu HS làm sai, sửa bài.
- HS đọc đề, làm bài vào vở.
- ... vì 0,8% = 0,08 = 
- .. số đó là 475 x 100 : 95 = 500 và số đó là 500 : 5 = 100.
- HS giải thích: Vì trên hình vẽ khối B có 22 hình lập hpương nhỏ, khối A và khối C mỗi khối có 24 hình lập phương nhỏ, khối D có 28 hình lập phương nhỏ.
- HS đọc đề, làm bài.
- HS yếu dựa vào gợi ý làm bài.
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài, HS khác giải bài vào vở.
- 2 HS giải bài vào vở đọc bài làm của mình, nhận xét bài làm trên bảng.
Bài 2 :
Tổng số phần bằng nhau :
 5 + 6 = 11(phần)
Số tiền mua cá :
 88 000 : 11 x 6 = 48 000(đ)
 Đáp số : 48 000đ 
- HS làm sai, sửa bài.
3.Củng cố - Dặn dò: 
- GV tổng kết tiết học. Tuyên dương HS.
- Dặn HS làm sai BT1, 2/179, sửa lại.
- Chuẩn bị bài : Luyện tập chung.
- Thực hiện theo yêu cầu.
- Thực hiện theo yêu cầu.
-----------------------------------------------------------------
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP - kiĨm tra
I.MỤC TIÊU:
- Nghe - viết đúng chính tả đoạn thơ trong bài Trẻ con ở Sơn Mỹ, tốc độ viết khoảng 100 chữ/phút, trình bày đúng theo thể thơ tự do.
- Viết đoạn văn khoảng 5 câu(dựa vào nội dung và những hình ảnh gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ).
- Giáo dục cho học sinh ý thức học tập tốt và trình bày chữ viết đẹp giữ vở sạch.
II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
 Bảng lớp viết 2 đề bài.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định tổ chức:
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: 
HĐ2: Nghe - viết 
- GV đọc 11 dòng đầu của bài thơ.
- GV nhắc HS : Chú ý cách trình bày bài thơ thể tự đo, những chữ dễ viết sai.
- GV đọc từng dòng cho HS viết.
- GV chấm bài, nêu nhận xét.
HĐ3: Luyện tập:
Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu.
- GV cùng HS phân tích đề :
Dựa vào hiểu biết của em và những hình ảnh được gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ , hãy viết một đoạn văn khoảng 5 câu theo một trong những đề bài sau : 
a)Tả một đám trẻ (không phải là đứa trẻ) đang chơi đùa hoặc đang chăn trâu, chăn bò.
b)Tả một buổi chiều tối hoặc một đêm yên tĩnh ở vùng biển hoặc ở một làng quê.
- Gọi HS đọc đoạn văn của mình.
3.Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học 
- Dặn dò về nhà.
- Nghe, xác định nhiệm vụ tiết học.
- HS nghe và theo dõi SGK. 
- HS đọc thầm 11 dòng thơ.
- HS gấp SGK nghe GV đọc, viết.
- HS nghe.
- HS đọc yêu cầu.
- HS phân tích đề dưới sự hướng dẫn của GV.
- HS suy nghĩ, chọn đề tài gần gũi với mình. Viết đoạn văn.
- HS đọc đoạn văn.
- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn người viết bài văn hay nhất.
-----------------------------------------------------
Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 5 n¨m 2009
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP—kiĨm tra
I.MỤC TIÊU
- Tiếp tục kiểm tra (Đọc). Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy, lưu loát các bài TĐ đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/phút; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học; thuộc 5 - 7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài văn, bài thơ (Học sinh khá giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật).
- Giáo dục cho học sinh ý thức học tập tốt.
II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định tổ chức:
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài. 
- HS lắng nghe.
HĐ2: Kiểm tra:
- Cho cả lớp đọc bài văn.
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.
- HD HS đọc các yêu cầu của bài tập và làm bài vào vở bài tập
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
3.Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại đoạn văn.
- Thực hiện theo yêu cầu.
-------------------------------------------------------------
TOÁN
LUYỆN TẬP -- kiĨm tra
I.MỤC TIÊU:
- Tiếp tục giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính và giải toán có lời văn. 
* HS KT làm đúng bài 1
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ:
- Chấm một số bài tập của học sinh
- Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ2: Luyện tập: Giáo viên chép đề bài lên bảng
Bài 1: Hai thùng dầu chứa tất cả 211lít, sau khi lấy ra ở mỗi thùng một số lít dầu bằng nhau thì thùng thứ nhất còn lại 85lít, thùng thứ hai còn lại 46lít. Tính số dầu có lúc đầu ở mỗi thùng.
* HS KT làm đúng bài 1
Bài 2: Một thửa ruộng hình thang có đáy lớn 52m, đáy bé bằng 75% đáy lớn. Nếu tăng đáy bé lên 10m, tăng đáy lớn lên 6m thì diện tích thửa ruộng sẽ tăng thêm 80m2. Tính diện tích thử ruộng ban đầu.
- GV hướng dẫn thêm cho cá nhân học sinh trong lúc làm bài
Bài 3: Nhân dịp khai trương cửa hàng, người ta đã giảm giá 10% các loại ti vi. Tính ra cửa hàng vẫn lãi 8%. Hỏi nếu không giảm giá thì cửa hàng đó lãi bao nhiêu phần trăm.
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai.
3. Củng cố: 
 -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
- Hai em nộp vở.
- Học sinh nghe 
- Học sinh làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu.
- HS trình bày kết quả .
- Học sinh làm vào vở, 2 em lên bảng. 
- HD: Nếu không giảm giá thì giá định bán ti vi là 100%, vì giảm nêu thu 90% giá định bán. Tuy thế vẫn còn lãi 8% nên tiền thu về khi bán ti vi: 100% + 8% = 108%.
So với vốn thì giá định bán khi chưa giảm: 108%: 90% = 1,2
 1,2 = 120% (giá vốn)
Vậy nếu không giảm giá thì cửa hàng lãi là: 120% - 100% = 20%
- HS nhận xét và chữa một số bài.
------------------------------------------*****---------------------------------------------