Giáo án Tổng hợp các môn khối 5 (buổi chiều) - Tuần 20

Tuần 20
Thứ hai ngày 10 tháng 1 năm 2011
Chính tả (Nghe - viết)
CÁNH CAM LẠC MẸ
I. Mục tiêu: 
- Viết đúng chính tả bài thơ Cánh cam lạc mẹ.
	- Luyện viết đúng các trường hợp chính tả dễ viết lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: âm đầu r/d/gi, âm chính o/ô.
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bút dạ và giấy khổ to phô tô phóng to nội dung bài tập 2.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
GV kiểm tra 2, 3 HS làm lại bài tập 2.
Nhận xét.
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài
2.2. Nội dung: 
a. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe, viết.
GV đọc một lượt toàn bài chính tả, thong thả, rõ ràng, phát âm chính xác các tiếng có âm, vần thanh HS địa phương thường viết sai.
GV đọc từng dòng thơ cho HS viết.
GV câu hoặc từng bộ phận ngắn trong câu cho HS viết.
GV đọc lại toàn bài chính tả
GV chấm bài, nhận xét.
b. Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 2:
GV nêu yêu cầu của bài.
GV nhắc HS lưu ý đến yêu cầu của đề bài cần dựa vào nội dung của các từ ngữ đứng trước và đứng sau tiếng có chữ các con còn thiếu để xác định tiếng chưa hoàn chỉnh là tiếng gì?
GV dán 4 tờ giấy to lên bảng yêu cầu đại diện 4 nhóm lên thi đua tiếp sức.
GV nhận xét, tính điểm cho các nhóm, nhóm nào điền xong trước được nhiều điểm nhóm đó thắng cuộc.
3. Củng cố, dặn dò: 
Nhận xét tiết học. 
Chuẩn bị bài sau.
HS theo dõi lắng nghe.
HS viết bài chính tả.
HS soát lại bài – từng cặp HS soát lỗi cho nhau.
1 HS đọc yêu cầu đề bài.
HS các nhóm lần lượt lên bảng tiếp sức nhau điền tiếng vào chỗ trống.
VD: Thứ từ các tiếng điền vào:
a. giữa dòng - rò - ra - duy - gi - ra - giấy - giận - gi.
b. đông - khô - hốc - gõ - lò - trong - hồi - một.
Cả lớp nhận xét.
_______________________________________________
Toán (BS)
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu.
- Luyện tập cho HS tính chu vi của hình tròn.
- Rèn kĩ năng trình bày bài.
- Giúp HS có ý thức học tốt.
II. Đồ dùng: 
	- Phiếu học tập.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Gọi HS nêu và viết công thức tính chu vi hình tròn
- Nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới: 
2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Hướng dẫn HS luyện tập:
a. Bài tập1: Khoanh vào phương án đúng:
a) Hình tròn có đường kính 7/8 m thì chu vi của hình đó là:
A. 2,7475cm B. 27,475cm
C. 2,7475m D. 0,27475m
b) Hình tròn có đường kính 8cm thì nửa chu vi của nó là:
A. 25,12cm B. 12,56cm
C. 33,12cm D. 20,56cm
- GV gắn bảng phụ viết nội dung bài tập.
- Yêu cầu HS hoạt động cá nhân.
- Gọi HS nêu đáp án của mình.
- Nhận xét, cho điểm.
Bài tập 2: Đường kính của một bánh xe đạp là 0,52m. 
a) Tính chu vi của bánh xe đó?
b) Chiếc xe đó sẽ đi được bao nhiêu m nếu bánh xe lăn trên mặt đất 50 vòng, 80 vòng, 300 vòng? 
- 
Bài tập3: (HSKG)
Tính diện tích hình PQBD (như hình vẽ)
15cm
 A Q B
8cm
18cm
 P
26cm
 D C
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng.
- HS đọc lại.
- HS hoạt động cá nhân.
- HS nêu đáp án.
Lời giải:
a) Khoanh vào A.
b) Khoanh vào B.
Lời giải: 
a) Chu vi của bánh xe đó là:
 0,52 x 3,14 = 1,6328 (m)
b) Quãng đường xe đạp đi trong 50 vòng là:
 1,6328 x 50 = 81,64 (m)
Quãng đường xe đạp đi trong 300 vòng là:
 1,6328 x 300 = 489,84(m)
 Đáp số: a) 1,6328 m; 
 b) 81,64m; 489,84m 
Lời giải:
 Diện tích hình chữ nhật ABCD là:
 26 x 18 = 468 (cm2)
 Diện tích hình tam giác APQ là:
 15 x 8 : 2 = 60 (cm2)
 Diện tích hình tam giác BCD là:
 26 x 18 : 2 = 234 (cm2)
 Diện tích hình PQBD là:
 468 – ( 234 + 60) = 174 (cm2)
 Đáp số: 174cm2
- HS lắng nghe và thực hiện.
_______________________________________
Tiếng việt (BS)
Luyện đọc
NGƯỜI CÔNG DÂN SỐ MỘT
THÁI SƯ TRẦN THỦ ĐỘ
I . Mục tiêu :
- Luyện đọc các bài tập đọc: Người công dân số Một - Thái sư Trần Thủ Độ
- Rèn kĩ năng đọc đúng và đọc diễn cảm .
- GD ý thức thường xuyên luyện đọc.
II. Đồ dùng dạy học : 
- SGK 
- Phiếu học tập 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi 2 HS nêu nội dung của bài tập đọc Người công dân số 1 và Thái sư Trần Thủ Độ.
- Nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới:
2.1 .Giới thiệu bài :
2. Hướng dẫn HS luyện đọc :
- GV gọi học sinh lên bảng nhúp thăm phiếu ghi tên các bài đọc hoặc đoạn văn , khổ thơ trong các bài tập đọc : Người công dân số một - Thái sư Trần Thủ Độ
- GV nhắc học sinh đọc đúng , đọc diễn cảm bài đọc của mình .
- GV kết hợp hỏi ND bài.
- GV gọi học sinh lần lượt lên bảng đọc bài của mình 
- GV theo dõi và nhận xét 
- GV tổ chức thi đọc diễn cảm giữa các tổ : Thái sư Trần Thủ Độ.
- GV nhận xét.
3 . Củng cố và dặn dò :
- Nhận xét giờ học 
-Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài giờ sau 
- Lần lượt học sinh lên bốc thăm ( mỗi đợt 5 em ) và chuẩn bị trong 5 phút 
- HS lần lượt lên bảng đọc bài 
- Lớp theo dõi và nhận xét 
- Các tổ thảo luận cử người lên thi
- Lớp theo dõi làm trọng tài bình chọn nhóm có bạn đọc hay và tốt.
- 2HS đọc diễn cảm toàn bài.
Thứ ba ngày 11 tháng 1 năm 2011
Đạo đức
EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 2)
I. Mục tiêu: 
* Giúp HS hiểu:
- Trẻ em có quyền có một quê hương, có quyền giữ gìn các tục lệ của quê hương mình.
- Trẻ em có quyền tham gia ý kiến, có việc làm phù hợp với khả năng của mình, để góp phần tham gia xây dựng quê hương thêm giàu đẹp.
- HS có những hành vị, việc làm thích hợp để tham gia xây dựng quê hương.
- Yêu mến, tự hào về quê hương mình.
- Đồng tình, ủng hộ những người tích cực tham gia xây dựng và bảo vệ quê hương. Không đồng tình, phê phán những hành vi, việc làm làm tổn hại đến quê hương.
II. Đồ dùng dạy học:
	- SGK, SGV Đạo đức 5. 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 
Em đã và sẽ làm gì để góp phần xây dựng quê hương?
GV nhận xét, đánh giá.
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài: 
2.2. Nội dung:
Hoạt động 1: Xử lí tình huống bài tập 4 (SGK).
Giao cho mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống trong bài tập 4.
® Kết luận
Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 5/ SGK.
Nêu yêu cầu cho học sinh.
Trong những việc đó, việc nào em đã thực hiện? Việc nào chưa thực hiện? Vì sao?
Em dự kiến sẽ làm những gì trong thời gian tới để tham gia xây dựng quê hương?
® Khen những học sinh đã làm được nhiều việc góp phần xây dựng quê hương và nhắc nhở học sinh trong lớp học tập các bạn.
Hoạt động 3: Kể chuyện, đọc thơ, hát về quê hương em.
Nêu yêu cầu cho học sinh.
Hoạt động 4: Củng cố: Triển lãm tranh vẽ về quê hương.
Cho biết cảm xúc của em khi xem tranh, khi vẽ tranh về quê hương?
3. Tổng kết - dặn dò: 
Thực hành những điều đã học trong cuộc sống hằng ngày.
Chuẩn bị: Tôn trọng Ủy ban Nhân dân phường, xã
Nhận xét tiết học. 
Học sinh nêu.
Các nhóm thảo luận.
Đại diện các nhóm trình bày.
Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
a) Tuấn có thể làm nhiều việc để góp phần xây dựng thư viện như: 
	- Góp sách, báo, truyện cũ hoặc mới.
	- Vận động các bạn cùng góp sách, báo, truyện.
	- Giữ trật tự khi đọc sách trong thư viện.
	- Giữ vệ sinh chung trong thư viện.
	- Giữ gìn sách, báo khi mượn thư viện để đọc 
b) Hằng nên tham gia làm tổng vệ sinh. Lúc khác sẽ xem chương trình phát lại.
Làm bài tập cá nhận.
Trao đổi với bạn ngồi bên cạnh.
Một số bạn trình bày trước lớp.
Học sinh thảo luận.
Đại diện trả lời.
Một học sinh đóng vai phóng viên báo “Nhi Đồng” hỏi các bạn cảm nghĩ về quê hương, mời các bạn đọc thơ, hát về quê hương, 
Các nhóm sắp xếp tranh dán lên giấy lớn.
Treo tranh và giới thiệu với các bạn trong lớp.
Học sinh nêu.
__________________________________________
Toán (BS)
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu.
- Củng cố cách tính chu vi và diện tích hình tròn; tìm x.
- Rèn kĩ năng trình bày bài.
- Giúp HS có ý thức học tốt.
II. Đồ dùng dạy học: 
	- Vở bài tập
III.Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Kiểm tra: 
- Kiểm tra vở bài tập của HS.
2. Bài mới: 
2.1. Giới thiệu bài.
2.2. Hướng dẫn HS luyện tập:
Hoạt động 1 :Ôn cách tính chu vi và diện tích hình tròn 
- Cho HS nêu cách tính chu vi và diện tích hình tròn 
- Cho HS lên bảng viết công thức tínhchu vi và diện tích hình tròn 
Hoạt động 2 : Thực hành.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài 
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài tập 1: Bánh xe lăn trên mặt đất 10 vòng thì được quãng đường dài 22,608 m. Tính đường kính của bánh xe đó? 
Bài tập 2: 
Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 30m, chiều rộng 20m, Người ta đào một cái ao hình tròn có bán kính 15m. Tính diện tích đất còn lại là bao nhiêu?
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS nêu cách tính chu vi và diện tích hình tròn 
- HS lên bảng viết công thức tính chu vi và diện tích hình tròn 
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lên chữa bài 
Lời giải: 
Chu vi của bánh xe là:
 22,608 : 10 = 2,2608 (m)
Đường kính của bánh xe đó là:
 2,2608 : 3,14 = 0,72 (m)
 Đáp số: 0,72m
Lời giải:
Diện tích mảnh đất đó là:
 30 x 20 = 600 (m2)
Diện tích cái ao đó là:
 8 x 8 x 3,14 = 200,96 (m2)
Diện tích đất còn lại là :
 600 – 200,96 = 399,04 (m2)
- HS lắng nghe và thực hiện.
______________________________________
Tiếng việt (BS)
LUYỆN TẬP VỀ VỐN TỪ CÔNG DÂN
I. Mục tiêu.
- Củng cố cho HS những kiến thức về chủ đề Công dân.
- Rèn cho HS kĩ năng làmbài tập thành thạo.
- Giáo dục HS ý thức ham học bộ môn.
II. Đồ dùng dạy học : 
- Vở bài tập 
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1.Ôn định:
2. Kiểm tra: 
- Nêu định nghĩa câu ghép.
- Nhận xét.
3. Bài mới: 
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Hướng dẫn HS luyện tập.
- GV cho HS đọc kĩ đề bài.
- Cho HS làm bài tập.
- Gọi HS lần lượt lên chữa bài 
- GV giúp đỡ HS chậm.
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài tập 1 : Nối từ công dân ở cột A với nghĩa tương ứng ở cột B
A
B
1)Người làm việc trong cơ quan nhà nước.
Công dân
2)Người dân của một nước, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước.
3)Người lao động chân tay làm công ăn lương.
Bài tập 2: Đặt 2 câu, trong mỗi câu đều có từ công dân.
Bài tập 3 : Tìm những từ đồng nghĩa với từ công dân.
4. Củng cố dặn dò.
- GV nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau.
- HS trình bày.
- HS đọc kĩ đề bài.
- HS làm bài tập.
- HS lần lượt lên chữa bài 
Lời giải:
A
B
1)Người làm việc trong cơ quan nhà nước.
Công dân
2)Người dân của ... g lại làm cho em nao nao trong người. Đó là tiếng của bé Hương , cô con gái đầu lòng của cô Hạnh cùng cơ quan với mẹ em.
- HS lắng nghe và thực hiện.
Thứ năm ngày 13 tháng 1 năm 2011
KÜ thuËt
ch¨m sãc gµ (tiÕp)
I. Môc tiªu: 
* Häc sinh cÇn ph¶i:
	- Häc sinh kÓ tªn ®îc mét sè thøc ¨n dïng ®Ó nu«i gµ.
	- Nªu t¸c dông vµ sö dông mét sè thøc ¨n thêng dïng ®Ó nu«i gµ.
	- Cã nhËn thøc bíc ®Çu vÒ vai trß cña thøc ¨n trong ch¨n nu«i gµ.
II. §å dïng d¹y häc:
	- Mét sè mÉu thøc ¨n (lóa, ng«, tÊm, ®ç t­¬ng )
	- PhiÕu häc tËp.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1. KiÓm tra bµi cò: 
- Nªu c¸ch nu«i d­ìng gµ ë gia ®×nh em.
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
2. Bµi míi:
2.1. Giíi thiÖu bµi.
2.2. Néi dung:
a. T¸c dông cña thøc ¨n nu«i gµ.
- §éng vËt cÇn nh÷ng yÕu tè nµo ®Ó tån t¹i vµ sinh tr­ëng ph¸t triÓn?
- C¸c chÊt dinh d­ìng cung cÊp cho c¬ thÓ ®éng vËt ®­îc lÊy tõ ®©u?
- Nªu t¸c dông cña thøc ¨n ®èi víi c¬ thÓ gµ?
b. C¸c lo¹i thøc ¨n nu«i gµ.
- KÓ tªn c¸c lo¹i thøc ¨n nu«i gµ?
c. T¸c dông vµ sö dông tõng lo¹i thøc ¨n nu«i gµ.
- GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS.
- GV thu phiÕu, nhËn xÐt.
- HS nªu.
- Häc sinh ®äc SGK- tr¶ lêi.
- Thøc ¨n, n­íc uèng, kh«ng khÝ, 
- Tõ nhiÒu lo¹i thøc ¨n kh¸c nhau.
- Cung cÊp n¨ng l­îng ®Ó duy tr× vµ ph¸t triÓn c¬ thÓ cña gµ.
- Thãc, ng«, tÊm, g¹o, khoai, s¾n, rau xanh, cµo cµo, ch©u chÊu, èc, tÐp, bét ®ç t­¬ng, võng, bét kho¸ng,...
- Häc sinh ®äc SGK - th¶o luËn - tr×nh bµy.
Nhãm
T¸c dông
Sö dông
1, Nhãm thøc ¨n cung cÊp chÊt ®¹m.
2, Nhãm thøc ¨n cung cÊp bét ®­êng.
3, Nhãm thøc ¨n cung cÊp kho¸ng.
4, Nhãm thøc ¨n cung cÊp Vi- ta- min
5. Thøc ¨n tæng hîp.
3. Cñng cè, dÆn dß:
- NhËn xÐt giê häc. 
- DÆn HS gióp ®ì c«ng viÖc cho cha mÑ ë nhµ.
Toán (BS)
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Môc tiªu:
 	 - Cñng cè qui t¾c vµ c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c,h×nh thang.
 	 - Gi¶i bµi to¸n vÒ tÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c,h×nh thang.
II. §å dïng dạy học: 
	- B¶ng phô.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. KiÓm tra bµi cò:
- KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh
- NhËn xÐt.
2. Bµi míi:
2.1. Giíi thiÖu bµi:
2.2. H­íng dÉn HS luyÖn tËp:
Bµi 1: 
- GV viÕt ®Ò bµi lªn b¶ng.
TÝnh diÖn tÝch h×nh tam gi¸c cã ®é dµi ®¸y lµ 1,9m vµ chiÒu cao lµ 8dm. 
- Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n.
- Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy.
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
Bµi 2:
- GV g¾n b¶ng phô viÕt ®Ò bµi.
 TÝnh diÖn tÝch cña h×nh tam gi¸c vu«ng cã ®é dµi hai c¹nh gãc vu«ng lµ:10,2cm vµ 8,4cm.
- Yªu cÇu HS lµm bµi vµo vë. 
- GV chÊm bµi.
- NhËn xÐt, cho ®iÓm. 
 Bµi 3: 
- GV g¾n b¶ng phô viÕt ®Ò bµi.
Mét h×nh thang cã tæng hai ®¸y 15,5cm, ®¸y lín b»ng ®¸y nhá,chiÒu cao = 40cm.TÝnh diÖn tÝch h×nh thang. 
- Yªu cÇu HS ho¹t ®éng nhãm ®«i.
- Gäi HS lªn b¶ng tr×nh bµy.
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
3.Cñng cè dÆn dß:
- NhËn xÐt giê häc.
- DÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp.
- HS ®äc l¹i.
- HS lµm bµi vµo nh¸p.
- HS lªn b¶ng tr×nh bµy.
Bµi gi¶i
§æi 1,9m = 19 dm
DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c lµ:
19 x 8 : 2 = 76 (dm)
 §¸p sè: 76dm2
- HS ®äc l¹i.
- HS lµm bµi vµo vë.
- HS tr×nh bµy trªn b¶ng.
Bµi gi¶i
DiÖn tÝch tam gi¸c lµ:
10,2 x 8,4 :2 = 42,84 (cm)
 §¸p sè : 42,84 cm
- HS ®äc vµ tãm t¾t.
- HS ho¹t ®éng nhãm ®«i.
- C¸c nhãm tr×nh bµy.
Bµi gi¶i
§¸y lín cña h×nh thang lµ:
15,5 : (3+2) x3 =9,3(cm)
§¸y bÐ cña h×nh thang lµ :
15,5 – 9,3 =6,2(cm)
DiÖn tÝch h×nh thang lµ:
 (9,3 + 6,2) x 40: 2 = 312 (cm)
 §¸p sè: 312 cm
____________________________________
TiÕng viÖt (BS)
LuyÖn tËp vÒ c©u ghÐp
I. Môc tiªu:
Cñng cè gióp häc sinh n¾m ch¾c vÒ c©u ghÐp , c¸ch dïng quan hÖ tõ ®Ó nèi c¸c vÕ c©u ghÐp .
VËn dung ®Ó gi¶i bµi tËp vÒ c©u ghÐp .
II. §å dïng d¹y häc :
	- B¶ng phô.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc : 
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1. Bµi cò:
- KiÓm tra vë bµi tËp cña HS.
- NhËn xÐt.
2. Bµi míi:
2.1. Giíi thiÖu bµi:
2.2. H­íng dÉn HS luyÖn tËp:
Bµi 1: 
- GV viÕt ®Ò bµi lªn b¶ng.
 T×m cÆp quan hÖ tõ thÝch hîp ®Ó ®iÒn vµo 
a,  trêi m­a  chóng em sÏ nghØ lao ®éng .
b,  cha mÑ quan t©m d¹y dç  em bÐ nµy rÊt ngoan .
c,  nã èm nã vËn ®i häc .
d,  Nam hay h¸t  Nam vÏ còng giái .
- Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n.
- GV gäi HS ®øng t¹i chç nªu bµi lµm cña m×nh.
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
Bµi 2:
- GV g¾n b¶ng phô viÕt ®Ò bµi:
Thay quan hÖ tõ b c©u d­íi ®©y b»ng b»ng quan hÖ tõ kh¸c ®Ó cã c©u ®óng :
a, NÕu rïa biÕt m×nh chËm ch¹p nªn nã cè g¾ng ch¹y thËt nhanh 
b, Tuy thá c¾m cæ ch¹y miÕt nªn nã vÉn kh«ng ®uæi kÞp rïa . 
- Yªu cÇu HS ho¹t ®éng nhãm ®«i.
- Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy.
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ c¸c nhãm.
Bµi 3: 
- GV viÕt ®Ò bµi lªn b¶ng:
X¸c ®Þnh tõng vÕ c©u vµ t×m CN- VN cña tõng vÕ .
a, C©y chuèi còng ngñ , tµu l¸ thiÕp ®i 
nh­ thiÕp vµo trong n¾ng .
b, V× thá chñ quan, coi th­êng ng­êi 
kh¸c nªn thá ®· thua.
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
3. Cñng cè, dÆn dß:
- NhËn xÐt chung tiÕt häc 
- DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.
- HS ®äc l¹i.
- HS lµm bµi vµo nh¸p.
- HS nªu ®¸p ¸n cña m×nh.
a. NÕu - th×
b. NÕu - th×
c. Tuy - nh­ng
d. Kh«ng nh÷ng - mµ.
- HS ®äc l¹i.
- HS ho¹t ®éng nhãm ®«i.
- HS c¸c nhãm tr×nh bµy.
a. Thay tõ “nÕu” b»ng tõ “v×”
b. Thay tõ “nªn” b»ng tõ “nh­ng”
- HS ®äc l¹i.
- HS lµm bµi c¸ nh©n, tr×nh bµy b¶ng
a. C©y chuèi / còng ngñ , tµu l¸/ thiÕp ®i 
 CN V C V
nh­ thiÕp vµo trong n¾ng 
b. V× thá / chñ quan, coi th­êng ng­êi 
 CN VN 
kh¸c nªn thá / ®· thua .
 CN VN
Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011
Khoa học
NĂNG LƯỢNG.
I. Mục tiêu: 
	- Nêu được ví dụ về các vật có biến đổi vị tri. Hình dạng. Nhiệt độ nhờ được cung cấp năng lượng.
- Nêu được ví dụ về hoạt động của con người, của tác động vật khác, của các phương tiện, máy móc và chỉ ra nguồn năng lượng cho các hoạt động đó.
- Biết làm thí nghiệm đơn giản.
- Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoa học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Nến, diêm.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ: 
- Nêu một số ví dụ về sự biến đổi hóa học.
- Nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Nội dung:
Hoạt động 1: Thí nghiệm
Giáo viên chốt.
Khi dùng tay nhấc cặp sách, năng lượng do là cung cấp đã làm cặp sách dịch chuyển lên cao.
Khi thắp ngọn nến, nến toả nhiệt phát ra ánh sáng. Nến bị đốt cung cấp năng lượng cho việc phát sáng và toả nhiệt.
Khi lắp pin và bật công tắc ô tô đồ chơi, động cơ quay, đèn sáng, còi kêu. Điện do pin sinh ra cung cấp năng lượng.
Hoạt động 2: Quan sát, thảo luận.
Tìm các ví dụ khác về các biến đổi, hoạt động và nguồn năng lượng?
Hoạt động 3: Củng cố.
Nêu lại nội dung bài học.
5. Tổng kết - dặn dò: 
Xem lại bài, học ghi nhớ.
Chuẩn bị: “Năng lượng của mặt trời”.
Nhận xét tiết học.
- HS nêu.
Học sinh thí nghiệm theo nhóm và thảo luận.
Hiện tượng quan sát được?
Vật bị biến đổi như thế nào?
Nhờ đâu vật có biến đổi đó?
Đại diện các nhóm báo cáo.
Học sinh tự đọc mục Bạn có biết trang 75 SGK.
Quan sát hình vẽ nêu thêm các ví dụ hoạt động của con người, của các động vật khác, của các phương tiện, máy móc chỉ ra nguồng năng lượng cho các hoạt động đó.
Đại diện các nhóm báo cáo kết quả.
Người nông dân cày, cấyThức ăn
Các bạn học sinh đá bóng, học bàiThức ăn
Chim săn mồiThức ăn
Máy bơm nướcđiện
Toán (BS)
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
 -Thực hành tính S các hình đã học đa giác không đều . 
II. Đồ dùng dạy học:
	- Phiếu học tập.
III. Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ:
- Gọi HS nêu công thức tính diện tích các hình đã học.
- GV nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới:
2.1. Giới thiệu bài:
2.2. Hướng dẫn HS luyện tập.
Bài 1: 
- GV viết đề bài lên bảng.
Tính diện tích mảnh đất có kích thước theo hình vẽ : 
 31m
2
1
 21,5m
15,5m 
 38m 
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- GV chấm bài
- Gọi HS lên bảng chữa bài.
- Nhận xét.
Bài 2: 
- GV vẽ hình lên bảng.
- Tính diện tích mảnh đất dưới đây : 
 A 25m B
 52m C 34m
 75m
 H D
 16,5m
 E G
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm 4, phát phiếu học tập 
- Thu phiếu học tập.
- Gọi đại diện trình bày trên bảng.
- Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Giao bài tâp về nhà.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS học bài và chuẩn bị bài sau. 
- HS nêu. 
- HS làm bài cá nhân.
- HS lên bảng chữa bài.
Giải
 Diện tích hình chữ nhật 1là : 
 31 x 21,5 = 666,5 ( m2 )
 Diện tích hình chữ nhật 2 là:
 38 x 15,5 = 589 (m2)
 Diện tích mảnh đất là : 
 666,5 + 589 = 1255,5 ( m2)
 Đáp số: 1255,5m2
- HS thảo luận nhóm 4 làm bài tập ra phiếu học tập.
- Đại diện các nhóm trình bày trên bảng.
Giải
Diện tích hình thang ABCH là :
( 25 + 41 ) x 35,5 : 2 = 1171,5 ( m2 )
S hình chữ nhật HDEG là :
 75 x 16,5 = 1237,5 ( m2)
S mảnh đất là : 
 1171,5 + 1237,5 = 2409 (m2 )
 Đáp số: 2409m2
_______________________________________
TiÕng viÖt (BS)
LuyÖn tËp : c©u ghÐp
I, Môc tiªu:
- Cñng cè hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc vÒ c©u ghÐp tiÕng ViÖt , x¸c ®inh ®­îc c©u ghÐp.
- BiÕt sö dông c©u ghÐp trong diÔn ®¹t,dïng ®óng tõ, cÆp tõ quan hÖ.
II. §å dïng d¹y häc:
- B¶ng phô ghi bµi tËp 1
III. Ho¹t ®éng d¹y häc : 
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn 
Ho¹t ®éng cña häc sinh
1.KiÓm tra:
- Nªu ®Þnh nghÜa vÒ c©u ghÐp .
- NhËn xÐt.
2. Bµi míi :
2.1. Giíi thiÖu bµi:
2.2. H­íng dÉn HS luyÖn tËp:
Bµi 1:
- GV g¾n b¶ng phô viÕt ®Ò bµi lªn b¶ng:
 X¸c ®Þnh c¸c vÕ trong c©u ghÐp . Cho biÕt gi÷a c¸c vÕ sö dông dÊu hiÖu nµo? 
a. Trêi m­a, ®­êng rÊt tr¬n.
b. Líp 5A häc tËp ch¨m chØ vµ c« gi¸o rÊt vui lßng.
- Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n.
- Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi.
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
Bµi 2: 
- GV viÕt ®Ò bµi lªn b¶ng.
Thªm 1 vÕ ®Ó t¹o thµnh c©u ghÐp.
a. Phµ cËp bÕn vµ  
b, tr¨ng ®· lªn råi.
- Yªu cÇu HS lµm bµi c¸ nh©n.
- Gäi HS tr×nh bµy trªn b¶ng.
Bµi 3:
- GV viÕt ®Ò bµi lªn b¶ng.
Tõ c©u ®¬n sau viÕt thµnh 3 c©u ghÐp kh¸c nhau: Trêi m­a.
- Yªu cÇu HS lµm vµo vë.
- Gäi HS lªn b¶ng viÕt.
3. Cñng cè, dÆn dß:
- Xem l¹i bµi tËp vÒ c©u ghÐp.
- NhËn xÐt tiÕt häc. 
- Lµm c¸c bµi tËp trong vë bµi tËp.
- HS nªu
- HS ®äc l¹i.
- HS lµm bµi c¸ nh©n.
- HS lªn b¶ng lµm bµi.
a, Trêi/m­a,®­êng/rÊt tr¬n.
C V C V
( Ng¨n c¸ch bëi dÊu phÈy )
b, Líp 5A/ häc tËp ch¨m chØ vµ c« gi¸o/... C V C V 
(Ng¨n c¸ch bëi tõ “vµ”)
- HS ®äc l¹i.
- HS lµm bµi c¸ nh©n.
- HS tr×nh bµy bµi lµm trªn b¶ng.
a. hµnh kh¸ch lªn bê,....
b. M©y ®· tan, .... 
- HS ®äc l¹i.
- HS viÕt c©u ghÐp vµo vë.
- HS lªn b¶ng viÕt.
VÝ dô: Trêi m­a , em nghØ häc.
 M©y kÐo ®Õn vµ trêi m­a.