Giáo án Tổng hợp các môn khối 5 - Tuần 8

TUẦN 8	 Ngày soạn :8/10/2011
 Ngày dạy :Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011.
Toán (Tiết 37)
Luyeän taäp veà soá thaäp phaân baèng nhau.
I.Mục tiêu : Giúp học sinh :Củng cố về số thập phân bằng nhau.
- Biết tìm số thập phân bằng nhau thông qua các bài tập.
- GD HS chăm chỉ học tập. 
II.Chuẩn bị :
- Hệ thống bài tập,Vở BT tóan 5.
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định:
2. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
Hoạt động1 : Củng cố kiến thức.
- Cho HS nhắc lại khái niêm số thập phân 
+ Cách đọc,viết số thập phân.
- GV nhận xét 
Hoạt động 2: Thực hành
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài
- Xác định dạng toán, tìm cách làm
- Cho HS làm các bài tập.
- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài 
- GV giúp thêm học sinh yếu
- GV chấm một số bài 
- Chữa chung một số lỗi mà HS thường mắc phải.
Bài 1: Viết số thập phân dưới dạng gọn hơn.(theo mẫu). :
 38,500 = 38,5
Y/C HS làm bài cá nhân ,nêu kết quả.
Bài 2: Viết thành số có ba chữ số ở phần thập phân.(theo mẫu) :7,5 =7,500
 *Y/C HS làm bài cá nhân,2 HS lên bảng làm.
Bài 3: Đúng ghi Đ,sai ghi S
 *HS thảo luân cặp,nêu kết quả.
Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng.
 Tổ chức trò chơi :Ai nhanh nhất.
 4.Củng cố dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn lại kiến thức vừa học.
- 3HS nêu 
- HS đọc kỹ đề bài
- HS làm các bài tập
- HS lên lần lượt chữa từng bài 
1/ HS làm cá nhân,2 HS nêu kết quả.
2/ HS làm cá nhân.
 2 HS lên bảng làm.
3/ HS thảo luân cặp,nêu kết quả.
4/ HS tham gia trò chơi. :Ai nhanh nhất.
 3 đội tham gia chơi.
- HS lắng nghe và thực hiện.
 Tiếng Việt (Tiết 10)
LUYỆN TẬP VĂN TẢ CẢNH..
I. Mục tiêu:
- Học sinh biét lập dàn ý cho đề văn tả cảnh trên.
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng lập dàn ý.
- Giáo dục cho học sinh có thói quan lập dàn ý trước khi làm bài viết.
- Giáo dục HS bảo vệ cảnh thiên nhiên..
II. Chuẩn bị: Nội dung bài.
- Học sinh ghi lại những điều đã quan sát được về vườn cây hoặc cánh đồng.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định:
2.Kiểm tra: 
- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
 - Giáo viên nhận xét.
3. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
a).Hướng dẫn học sinh luyện tập.
- Giáo viên chép đề bài lên bảng, gọi một học sinh đọc lại đề bài.
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài.
* Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề bài :
H : Đề bài thuộc thể loại văn gì? 
H : Đề yêu cầu tả cảnh gì? 
H : Trọng tâm tả cảnh gì? 
- Giáo viên gạch chân các từ trọng tâm trong đề bài.
* Hướng dẫn HS lập dàn ý cho đề bài.
- Cho 1 HS dựa vào dàn bài chung và những điều đã quan sát được để xây dựng một dàn bài chi tiết.
* Gợi ý về dàn bài: 
 a) Mở bài: giới thiệu chung về vườn cây vào buổi sáng.
 b) Thân bài : 
- Tả bao quát về vườn cây:
 + Khung cảnh chung, tổng thể của vườn cây.
 + Tả chi tiết (tả bộ phận). Những hình ảnh luống rau, luống hoa, màu sắc, nắng, gió
c) Kết bài : Nêu cảm nghĩ của em về khu vườn.
- Cho HS làm dàn ý.
- Gọi học sinh trình bày dàn bài.
- Cả lớp nhận xét, giáo viên nhận xét ghi tóm tắt lên bảng.
4.Củng cố dặn dò: 
- Giáo viên hệ thống bài, nhận xét giờ học.
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị cho hoàn chỉnh để tiết sau tập nói miệng.
- HS nêu.
- HS đọc kỹ đề bài,xác định yêu cầu đề.
- Văn miêu tả, kiểu bài tả cảnh.
- Vườn cây buổi sáng
Đề bài : Tả cảnh một buổi sáng trong vườn cây ( hay trên một cánh đồng).
- HS nêu cấu tạo của bài văn tả cảnh.
*HS lắng nghe..
- HS làm dàn ý.
- HS trình bày dàn bài.
 - HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau
Thể dục(TiÕt 15)	 Đéi h×nh ®éi ngò -Trò chơi :Trao tín gậy.
I/ Môc tiªu:1. KiÕn thøc:  Cñng cè vµ n©ng cao kÜ thuËt vÒ ®éi h×nh ®éi ngò: TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, ®i ®Òu vßng ph¶i, vßng tr¸i, ®æi ch©n khi ®i ®Òu sai nhÞp.  Trß ch¬i “ Trao tÝn gËy ”
2. KÜ n¨ng:Thùc hiÖn tèt theo nhÞp h« vµ theo ®iÒu khiÓn. §oµn kÕt, nhanh nhÑn, hµo høng khi tham gia trß ch¬i.
3. Th¸i ®é:  Cã ý thøc tèt vµ yªu thÝch tËp luyÖn.
II/ §Þa ®iÓm, ph­¬ng tiÖn.1. §Þa ®iÓm: Ngoµi s©n tËp.
2. Ph­¬ng tiÖn: a. GV: ChuÈn bÞ mét cßi, kÎ s©n ch¬i, chuÈn bÞ mét sè tÝn gËy
 b. HS : VÖ sinh s©n tËp, trang phôc gän gµng.
III/ Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp:
néi dung
thêi 
gian
ph­¬ng ph¸p tæ chøc
1. PhÇn më ®Çu
a.GV nhËn líp, tËp trung phæ biÕn néi dung vµ yªu cÇu giê häc.
b. Khëi ®éng:
 §øng vç tay vµ h¸t
 Ch¹y nhen nhµng trªn s©n tËp vµ ®i th­êng thµnh vßng trßn hÝt thë s©u.
 Trß ch¬i “ T×m ng­êi chØ huy ”
 C¸n sù líp ®iÒu khiÓn.
2. PhÇn c¬ b¶n
a. KiÓm tra bµi cò.
 Yªu cÇu mét tæ lªn thùc hiÖn ®éng t¸c ®i ®Òu vßng ph¶i, vßng
 GV nhËn xÐt vµ xÕp lo¹i.
b. §éi h×nh ®éi ngò.
*TËp hîp hµng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, ®i ®Òu vßng ph¶i, vßng tr¸i, ®æi ch©n khi ®i ®Òu sai nhÞp.
 Yªu cÇu líp thùc hiÖn theo ®iÒu khiÓn chung.
 Chia tæ tËp luyÖn, yªu cÇu tæ tr­ëng ®iÒu khiÓn tËp c¸c néi dung trªn, hoÆc c¸c thµnh viªn trong tæ thay nhau ®iÒu khiÓn.
 GV quan s¸t gióp ®ì nÕu cÇn.
 Tõng tæ tr×nh bµy c¸c ®éng t¸c tËp luyÖn d­íi d¹ng b¸o c¸o kÕt
 GV ®iÒu khiÓn vµ nhËn xÐt chung, cã thÓ lÊy ®iÓm mét sè HS tËp ®Ñp, ®óng ®éng t¸c.
 Tuyªn d­¬ng tæ tËp ®Ñp.
b. Trß ch¬i “ Trao tÝn gËy ”
 GV nªu tªn trß ch¬i vµ tËp chung líp vÒ ®éi h×nh.
 GV kÕt hîp lµm mÉu trªn HS vµ nªu yªu cÇu khi tham gia ch¬i.
 L­u ý HS c¸ch trao tÝn gËy ®¶m b¶o tÝnh an toµn trong tËp luyÖn.
 Tæ chøc líp ch¬i chÝnh thøc, nhiÖt t×nh, chñ ®éng d­íi d¹ng thi ®Êu c¸c tæ.
 Thùc hiÖn ch¬i trong 3 hiÖp ®éi th¾ng ®­îc tuyªn d­¬ng, ®éi thua ph¶i nhÈy lß cß.
 GV ®iÒu khiÓn sau ®ã nhËn xÐt vµ tuyªn d­¬ng 
3. PhÇn kÕt thóc. TËp th¶ láng ®éng t¸c.
 Yªu cÇu líp ®øng vµ vç tay h¸t theo nhÞp.
 GV vµ HS hÖ thèng l¹i bµi 
 GV nhËn xÐt chung. 
6phót
25phót
5phót
10phót
10phót
4phót
 C¸n sù tËp hîp líp theo hµng ngang, ®iÓm sè b¸o c¸o.
 Líp khëi ®éng theo ®iÒu khiÓn.
 Mét tæ lªn kiÓm tra.
 Líp quan s¸t nhËn xÐt
 Líp l¾ng nghe, nhí l¹i néi dung tËp luyÖn.
 Líp tËp luyÖn theo ®iÒu khiÓn.
 C¸c tæ vÒ vÞ trÝ ph©n c«ng tËp luyÖn
 Líp quan s¸t. 
 C¸c tæ theo yªu cÇu lªn b¸o c¸o kÕt qu¶.
 Líp quan s¸t tù ®¸nh gi¸.
 L¾ng nghe, ghi nhí.
 Líp tËp trung vÒ ®éi h×nh ch¬i, l¾ng nghe quan s¸t vµ nhí l¹i c¸ch ch¬i.
 TiÕn hµnh ch¬i chñ ®éng theo ®éi sau:
 Líp l¾ng nghe, ghi nhí.
 Líp tËp c¸c ®éng t¸c th¶ láng toµn th©n. L¾ng nghe, ghi nhí.
Ngµy soạn :10/10/2011
Ngµy d¹y :Thứ ba 11/10/211
 Tiếng Việt (Tiết 18)
LUYỆN TẬPVỀ TỪ ĐỒNG ÂM, TỪ NHIỀU NGHĨA.
I. Mục tiêu:- Củng cố cho HS về từ đồng âm, từ nhiều nghĩa.
- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm bài tốt,sử dụng từ khi giao tiếp cho chính xác..
- Giáo dục HS ý thức học tốt bộ môn.
II. Chuẩn bị: Nội dung bài.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
2.Kiểm tra: 
- Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của HS. 
3. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài
- Cho HS làm các bài tập.
- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài 
- GV giúp thêm học sinh yếu
- GV chấm một số bài và nhận xét.
Bài tập1: Mỗi câu dưới đây có mấy cách hiểu ? Hãy diễn đạt cho rõ nghĩa trong từng cách hiểu ( Có thể thêm từ)
a) Mời các anh ngồi vào bàn. 
b) Đem cá về kho.
Bài tập2 : Từ  đi  trong các câu sau, câu nào mang nghĩa gốc, câu nào mang nghĩa chuyển ?
a) Ca nô đi nhanh hơn thuyền.
b) Anh đi ô tô, còn tôi đi xe đạp.
c) Bà cụ ốm nặng đã đi từ hôm qua.
d)Thằng bé đã đến tuổi đi học.
e)Nó chạy còn tôi đi.
g)Anh đi con mã, còn tôi đi con tốt.
h) Ghế thấp quá, không đi với bàn được.
Bài tập3 :H : Thay thế từ ăn trong các câu sau bằng từ thích hợp :
a) Tàu ăn hàng ở cảng.
b) Cậu làm thế dễ ăn đòn lắm.
c) Da bạn ăn phấn lắm.
d) Hồ dán không ăn giấy.
e) Hai màu này rất ăn nhau.
g) Rễ cây ăn qua chân tường.
h) Mảnh đất này ăn về xã bên.
k) Một đô la ăn mấy đồng Việt Nam ?
4.Củng cố dặn dò: 
- Giáo viên hệ thống bài, nhận xét giờ học.
- Dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài sau.
- HS đọc kỹ đề bài
- HS lên lần lượt chữa từng bài 
- HS làm các bài tập.
1)HS thảo luận cặp làm bài vào phiếu .
 Lần lượt từng cặp trình bày.
- ....
- về kho để đóng hộp.(có nghĩa là nhà)
- về kho để ăn ( có nghĩa là nấu)
2) HS làm bài vào vở.
 1 số HS trình bày kết quả.
- Câu mang nghĩa gốc : Câu e.
- Câu mang nghĩa chuyển : Các câu còn lại.
3) HS chơi trò chơi điền nhanh theo 3 đội chơi.
Từ thích hợp : Bốc, xếp hàng.
- Từ thích hợp : Bị đòn
- Từ thích hợp : Bắt phấn
- Từ thích hợp : Không dính
- Từ thích hợp : Hợp nhau
- Từ thích hợp : Mọc, đâm qua
- Từ thích hợp : Thuộc về
- Từ thích hợp : Bằng 
- HS lắng nghe và thực hiện, chuẩn bị bài sau
Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009.
Toán (Thực hành)
Tiết 1: LUYỆN TẬP CHUNG.
I.Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Rèn kỹ năng viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân
- Giúp HS chăm chỉ học tập. 
II.Chuẩn bị :
- Hệ thống bài tập
III.Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Ổn định:
2. Bài mới: Giới thiệu – Ghi đầu bài.
Hoạt động1 : Ôn cách viết số đo độ dài, dưới dạng số thập phân
- HS nêu bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ bé đến lớn
- Nêu mói quan hệ giữa 2 đơn vị liền kề 
- GV nhận xét 
Hoạt động 2: Thực hành
- Yêu cầu HS đọc kỹ đề bài
- Xác định dạng toán, tìm cách làm
- Cho HS làm các bài tập.
- Gọi HS lên lần lượt chữa từng bài 
- GV giúp thêm học sinh yếu
- GV chấm một số bài 
- Chữa chung một số lỗi mà HS thường mắc phải.
Bài 1: Viết số đo sau dưới dạng m 
a) 3m 5dm = .; 29mm = 
 17m 24cm = ..; 9mm = 
b) 8dm =..; 3m5cm = 
 3cm = ;	 5m 2mm= 
Bài 2: : Điền số thích hợp vào chỗ 
a) 5,38km = m; 
 4m56cm = m
 732,61 m = dam; 
b) 8hm 4m = dam
 49,83dm =  m
Bài 3: Một vườn hình chữ nhật được vẽ vào giấy với tỉ lệ xích có kích thước như sau:	 7 cm
5cm
Tính diện tích mảnh vườn ra ha?
Bài 4: (HSKG)
Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 60m, chiều rộng chiều dài. Trên đó người ta trồng cà chua, cứ mỗi 10m2 thu hoạch được 6kg. Tính số cà chua thu hoạch được ra tạ.
 4.Củng cố dặn dò.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà ôn lại kiến thức vừa học.
- HS nêu 
- HS đọc kỹ đề bài
- HS làm các bài tập
- HS lên lần lượt chữa từng bài 
Lời giải :
a) 3,5m 0,029m
 0,8m 0,009m
b) 0,8m 3,05m
 0,03m 5,005m
Lời giải :
 a) 5380m; 4,56m; 73,261dam
 b) 80,4dam;	4,983m.
Lời giải :
Chiều dài thực mảnh vườn là :
 500 7 = 3500 (cm) = 35m
Chiều rộng thực mảnh vườn là :
 500 5 = 2500 (cm) = 25m
Diện tích của mảnh vườn là :
 25 35 = 875 (m2)
 = 0,0875ha
	Đáp số : 0,0875ha
Lời giải :
Chiều rộng mảnh vườn là :
 60 : 4 3 = 45 (m)
 Diện tích mảnh vườn là :
 60 45 = 2700 (m2)
Số cà chua thu hoạch được là :
 6 (2700 : 10) = 1620 (kg) 
 = 16,2 tạ.
 Đáp số : 16,2 tạ. 
- HS lắng nghe và thực hiện.