Giáo án Tổng hợp các môn lớp 5 (buổi 2) - Tuần 21, 22

Tuần 21 Thứ 3 ngày 3 tháng 2 năm 2010
 Luyện đọc
Trí dũng song toàn 
 I. Mục tiêu:
 - Ôn lại bài “ Trí dũng song toàn.
 - Rèn kĩ năng đọc lưu loát trôi chảy.
 - Nắm được nội dung bài.
 II. Các hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi HS lên bảng đọc bài: Về ngôi nhà đang xây.
 - Nêu nội dung bài.
 B. Dạy bài ôn:
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện đọc:
- Gọi HS khá đọc bài.
- Yêu cầu đọc nối tiếp và trả lời câu hỏi.
- Tổ chức đọc theo vai.
- Yêu cầu luyện đọc theo cặp.
- Nhận xét cho điểm.
- Nêu nội dung bài.
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 1 HS khá đọc, lớp theo dõi.
- HS đọc nối tiép theo đoạn(2 lượt) và trả lời câu hỏi.
- Đọc theo vai.
- Luyện đọc theo cặp.
- Nhận xét bình chọn bạn đọc hay.
- 1 HS đọc toàn bài.
- 2 HS nối tiếp nhau nêu.
Toán
Luyện tập
 I. Mục tiêu:
 - Giúp HS rèn kĩ năng vận dụng công thức tính diện tích các hình đã học.
 - Rèn kĩ năng học toán.
 II. Các hoạt động:
 A. Kiểm tra bài cũ:
 Gọi HS lên bảng làm bài: 2, 3/ 5.
 - Nhận xét cho điểm.
 B. Ôn tập:
 1. Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1:
- Bài yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
* Bài 2:
- Gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
Bài3: Một khu vườn HCN có chu vi là 12,6 km2,biết rằng1/2 chiều dài bằng 2/3 chiều rộng. tính diện tích khu vườn đó theo km2, ha?
Bài 4:
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nối tiếp nhau nêu, lớp theo dõi.
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở:
Diện tích của thửa ruộng ABCD là: 
 40 x 30 = 1200 (m2)
Diện tích hình DPMN là :
 60,5 x 40 = 2420 (m2)
Diện tích của cả thửa ruộng là:
 1200 + 2420 = 3620 (m2)
 Đáp số: 3620 m2
- Nhận xét.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc, lớp theo dõi
-1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
Chia mảnh đất thành 2 hình ABCD và MNPQ.
 Diện tích mảnh đất ABCD là:
 50 x 20,5 = 1025 (m2)
 Diện tích mảnh đất MNPQlà:
 40,5 x 10 = 405 (m2)
 Tổng diện tích mảnh đất là:
 1025 + 405 = 1430 (m2)
 Đáp số: 1430 m2
- Nhận xét.
 **************************
HOạT Động ngoài giờ 
MúA HáT TậP THể 
Thứ 4 ngày4 tháng 2 năm 2010
Toán
Luyện tập
 I. Mục tiêu: 
 - Giúp HS rèn kĩ năng tính độ dài đoạn thẳng; tính diện tích các hình đã học như hình chữ nhật, hình thoi,; tính chu vi hình tròn và vận dụng để giả các bài toán có liên quan.
 - Rèn kĩ năng học toán.
 II. Các hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi HS lên bảng làm bài: 3, 4.
 - Nhận xét cho điểm. 
B. Ôn tập:
 1. Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1:
- Gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
* Bài 2:
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
* Bài 3:
- Gọi HS đọc đề bài, lớp theo dõi.
- Yêu cầu HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét cho điểm
Bài 4: Tính diện tích mảnh đất có kích thước theo hình vẽ dưới đây:
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc, lớp theo dõi.
+ Đáy bé: 6,8 cm: diện tích: 27,2cm2
+ Tính chiều cao của tam giác?
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
 Chiều cao của tam giác là:
 27,2 x 2 : 6,8 = 8 (cm)
 Đáp số: 8 cm.
- Nhận xét .	
- 2 HS nối tiếp nhau đọc, lớp theo dõi.
- 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở.
Diện tích của căn phòng là:
 5,6 5 = 28 (cm2)
Diện tích của tấm thảm là:
 4 4 = 16 (dm2)
Diện tích của phần nền không được rải thảm là:
 28 - 16 = 12(m2)
 Đáp số: 12 cm2
- Nhận xét.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc.
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
- Theo dõi nhận xét.
 Luyện từ và câu
Luyện tập
 I. Mục tiêu:
 - HS hiểu thế nào là câu ghép?
 - Xác định được câu ghép trong đoạn văn.
 II. Các hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ:
 - Tìm từ đồng nghĩa và trái nghĩa với từ: cần cù , gan dạ.
 - Nhận xét cho điểm.
 B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
* Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu thảo luận theo nhóm làm bài.
- Gọi các nhóm trình bày.
- Nhận xét kết luận : 
* Bài 3: 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi HS trình bày.
- Nhận xét cho điểm.
* Bài 4:
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi HS trình bày.
- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 1 HS đọc, lớp theo dõi.
- 1HS lên bảng làm , lớp làm vở.
a. Cặp quan hệ từ: Bởi chưngcho nên
b. Quan hệ từ: vì
c. Quan hệ từ : vì
d. Quan hệ từ: vì
- Nhận xét.
- 2 HS nối tiếp nhau nêu.
- 4 HS 1 nhóm làm bài.
- Đại diện các nhóm lên bảng.
- Theo dõi nhận xét.
- HS làm bài.
a. Nhờ thời tiết thuận lợi nên lúa rất tốt.
b. Tại thời tiết không thuận lợi nên lúa xấu.
- Nối tiếp nhau nêu.
- 1 HS nêu, lớp theo dõi.
- HS làm bài.
- Nối tiếp nhau nêu.
 **************************
Hoạt động ngoài giờ 
Múa hát tập thể
Thứ 6 ngày 6 tháng 2 năm 2010
Toán
Luyện tập
 I. Mục tiêu:
 - Giúp HS nắm được qui tắc, công thức tính Sxq và Stp của hình lập phương.
 - Rèn kĩ năng học toán.
 II. Các hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi HS lên bảng làm bài: 2,3 / 22
 - Nêu cách tính Sxq và Stp của hình hộp chữ nhật.
 - Nhận xét cho điểm. 
B. Ôn tập:
 1. Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1:
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
 - Nhận xét cho điểm.
* Bài 2:
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
* Bài 3:
- Bài tập yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS làm bài. 
- Nhận xét và nêu cách làm.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc, lớp theo dõi.
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
a
b
c
Sxq
Stp
8dm
5dm
4dm
104dm2
184dm2
1,2m
0,8m
0,5m
2m2
3,92m2
- Nhận xét .
- 2 HS nối tiếp nhau đọc, lớp theo dõi.
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
 9dm = 0,9m
 Sxq của thùng là:
 ( 1,2 + 0,8) x 2 x 0,9 = 3,6 (m2)
 S đáy thùng là:
 1,2 x 0,8 = 0,96(m2)
Vì thùng không có nắp nên diện tích tôn để làm thùng là:
 3,6 + 0,96 = 4,56 (m2)
 Đáp số: 4,56 m2
- Nhận xét.
- HS nêu.
- HS làm bài.
- Nhận xét.
 ********************************
 Tập làm văn
Lập chương trình hoạt động
 I. Mục tiêu:
 - Rèn kĩ năng biết lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể.
 - Qua việc lập chương trình hoạt động, rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thức tập thể.
II. Các hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ.
 - Nêu cấu tạo bài văn tả người.
 - Đoạn văn khác bài văn ntn?
 - Nhận xét cho điểm.
 B. Ôn tập:
 1. Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn làm bài tập:
*Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Đề bài yêu cầu gì?
- Hướng dẫn tìm hiểu yêu cầu đề:
+ Giải nghĩa từ: việc bếp núc( chuẩn bị cho 1 bữa ăn)
+ Hướng dẫn trả lời các câu hỏi:
a. Các bạn tổ chức liên hoan văn nghệ nhằm mục đích gì?
b. Để tổ chức liên hoan cần làm những việc gì? Lớp trưởng đã phân công ntn?
c. Hãy thuật lại diễn biến của buổi liên hoan?
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Gọi HS đọc bài văn.
- Nhận xét cho điểm.
=>Vậy 1 chương trình hoạt động gồm có 3 phần:
+ Mục đích.
+ Phân công chuản bị.
+ Chương trình cụ thể.
* Bài 2;
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu hoạt động theo nhóm.
- Gọi đại diện các nhóm lên trình bày.
- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc.
- Đọc mẩu chuyện và trả lời câu hỏi.
- Theo dõi.
- Nối tiếp nhau trình bày.
- HS làm bài vào vở.
- 3- 5 HS đọc. 
- Theo dõi nhận xét.
- Nhắc lại.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc.
- 4 HS 1 nhóm thảo luận làm bài.
- Đại diện các nhóm lên bảng trình bày.
Sinh hoạt tập thể
 Nhận xét nề nếp trong tuần: 21
--Lớp trưởng nhận xét chung, đánh giá về nề nếp tuần qua.HS cả lớp theo dõi và bổ xung.
-GV tổng hợp ý kiến,nhắc nhở những tồn tai trong tuần 19 và phát huy những mặt tốt đã đạt được. 
-Bình xét thi đua cá nhân, trong tổ .
+ Nhắc nhở hs dọn vệ sinh lớp, kê bàn ghế, lau bảng, tưới cây.
-Dành 10 phút cho vệ sinh lớp học, chăm sóc bồn hoa, cây cảnh, vệ sinh sân trường.
Tuần 22 Thứ 3 ngày 10 tháng 2 năm 2010
Luyện đọc
Lập làng giữ biển
I. Mục tiêu:
 - Ôn lại bài “ Lập làng giữ biển”.
 - Rèn kĩ năng đọc lưu loát trôi chảy.
 - Nắm được nội dung bài.
 II. Các hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi HS lên bảng đọc bài: Về ngôi nhà đang xây.
 - Nêu nội dung bài.
 B. Dạy bài ôn:
	1. Giới thiệu bài.
2. Luyện đọc:
- Gọi HS khá đọc bài.
- Yêu cầu đọc nối tiếp và trả lời câu hỏi.
- Tổ chức đọc theo vai.
- Yêu cầu luyện đọc theo cặp.
- Nhận xét cho điểm.
- Nêu nội dung bài.
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 1 HS khá đọc, lớp theo dõi.
- HS đọc nối tiép theo đoạn(2 lượt) và trả lời câu hỏi.
- Đọc theo vai.
- Luyện đọc theo cặp.
- Nhận xét bình chọn bạn đọc hay.
- 1 HS đọc toàn bài.
- 2 HS nối tiếp nhau nêu.
Toán
Luyện tập
 I. Mục tiêu:
 - Giúp HS rèn kĩ năng vận dụng công thức Sxq và Stp của hình lập phương.
 - Rèn kĩ năng học toán.
 II. Các hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ:
 Gọi HS lên bảng làm bài: 2, 3/ 25.
 - Nhận xét cho điểm.
 B. Ôn tập:
 1. Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1:
- Bài yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
* Bài 2:
- Gọi HS đọc đề bài.p
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
* Bài 3:
- Bài tập có mấy yêu cầu?
- Gọi HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét và nêu cách làm.
Bài 4: Một HLP có diện tích toàn phần là 384dm2.
a/Tính diện tĩchung quanh của HLP đó.
b/ Tính cạnh của HLP đó.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nối tiếp nhau nêu, lớp theo dõi.
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở:
a. Diện tích xung quanh của hình lập phương là:
 2,5 x 2,5 x 4 = 25( m2)
b. Diện tích toàn phần của hình lập phương là:
 2,5 x 2,5 x 6 = 37,5 m2)
- Nhận xét .
- 2 HS nối tiếp nhau đọc, lớp theo dõi.
- 1 HS lên bảng làm, lớp làmvở.
Cạnh
 4cm
10cm
2cm
S1 mặt
16cm2
100cm2
4cm2
 Stp
96 cm2
600cm2
24 cm2
- Nhận xét.
- Có 2 yêu cầu.
- 1 HS lên bảng, lớp làm vở.
a. Sxq của hình lập phương thứ nhất là:
 8 x 8 x 4 = 256 (cm2)
 Sxq của hình lập phương thứ hai là:
 4 x 4 x 4 = 64 (cm2)
b. Sxq hình thứ nhất gấp 4 lần Sxq hình thứ 2
- Theo dõi nhận xét.
 *********************
Hoạt động ngoài giờ
 Nhảy dây- phối hợp mang vác.
Trò chơI “Trồng nụ ,trồng hoa”
I-Mục tiêu
 -Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người,ôn nhảy dây theo kiểu chân trước,chân sau.Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối đúng.
 -Tập bật cao,tập phối hợp chạy-mang vác.Yêu cầu thực hiện được động tác cơ bản đúng
 -Chơi trò chơi “Trồng nụ,trồng hoa”.Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
II-Địa điểm ,phương tiện
-Địa điểm:Trên sân trường,vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn tập luyện.
-Phương tiện: Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và bóng để tập luyện,vật chuẩn treo trên cao để tập bật cao.
III-Nội dung và phương pháp :
Nội dung
 Hoaùt ủoọng daùy
 Hoaùt ủoọng daùy
I.Phần mở đầu:6-10’ 
2.Phần cơ bản:18-22’
3.Phần kết thúc:4-6’
-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu bài học
-Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người.Các tổ tập theo khu vực đã qui định
-Các tổ thi đấu với nhau
-Ôn nhảy dây kiểu chân trước chân sau
-Tập bật cao và tập chạy mang vác.Tập theo tổ,mang vác theo từng nhóm 3 người 
-GV cùng HS hệ thống bài,nhận xét đánh giá kết quả bài học
-GV giao bài tập về nhà: Nhảy dây kiểu chân trước chân sau
-HS đứng thành vòng tròn xoay các khớp cổ tay,chân,khớp gối
-Chơi trò chơi “Nhảy lướt sóng”
*Thi bật cao theo cách với tay lên cao chạm vật chuẩn
-Chơi trò chơi “Trồng nụ trồng hoa”.GV cùng HS nhắc lại cách chơi,qui định chơi,cho HS nhảy thử và chơi chính thức
-Đứng tại chỗ thả lỏng tích cực,sau đó cúi gập người,rung hai vai,hít thở sâu
 *************************
Thứ 4 ngày 11 tháng 2 năm 2010
Toán
Luyện tập
 I. Mục tiêu: 
 - Củng cố kĩ năng tính Sxq và Stp của hình lập phương và hình hộp chữ nhật.
 - Rèn kĩ năng học toán.
 II. Các hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi HS lên bảng làm bài: 2, 3/ 27
 - Nhận xét cho điểm. 
B. Ôn tập:
 1. Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1:
- Gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
* Bài 2:
- Bài yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
* Bài 3:
- Gọi HS đọc đề bài, lớp theo dõi.
- Yêu cầu HS lên bảng làm bài.
- Nhận xét và nêu cách làm.
Bài4: Một HLP có tổng độ dài tất cả các cạnh là 36 dm.Tính diện tích toàn phần của HLP đó?
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc, lớp theo dõi.
+ Tính Sxq và Stp của hình hộp chữ nhật.
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
a. Sxq của hình hộp chữ nhạt là:
 ( 1,5 + 0,5) x2 x 1,1 = 4,4 (m2)
 Stp của hình hộp chữ nhật là:
 4,4 + 1,5 x 0,5 x 2 = 5,9 (m2)
b. Sxq của hình hộp chữ nhật là:
 ( + ) x 2 x = ( dm2)
 Stp của hình hộp chữ nhật là:
 + x x 2 = ( dm2)
- Nhận xét .
- Viết số đo thích hợp vào ô trống.
HHCN
 1
 2
 3
 a
3m
dm
 1,4cm
 b
 2m
 dm
0,6 cm
 c
4 m
dm
0,5 cm
Chu vi
10 m
2dm
4 cm
Sxq
40 m2
dm2
 2 cm2
 Stp
52 m2
dm2
3,68cm2
- Nhận xét.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc.
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
 Sxq hình lập phương là:
 5 x 5 x 4 = 100 (cm2)
 Stp hình lập phương là:
 5 x 5 x 6 = 150 (cm2)
Khi cạnh gáp lên 4 lần thì cạnh mới là:
 5 x 4 = 20 (cm)
Sxq hình lập phương mới là:
 20 x 20 x 4 = 1600 (cm2)
Stp hình lập phương mới là:
 20 x 20 x 6 = 2400 (cm2)
Cạnh gấp lên 4 lần thì Sxq và Stp gấp lên số lần là:
 1600 : 100 = 16 (lần)
 2400 : 150 = 16 (lần)
 Đáp số: 16 lần.
- Theo dõi nhận xét.
-HS đọc đề bài
-Làm vở
-Gọi chữa bài 
 ************************
Luyện từ và câu
Luyện tập
 I. Mục tiêu:
 - HS hiểu thế nào là câu ghép thể hiện điều kiện kết quả, giả thiết kết quả?
 - Biết tạo các câu ghép có quan hệ ĐK- KQ ; GT -KQ bằng cách điền các quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ.
 - Xác định được câu ghép trong đoạn văn.
 II. Các hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi HS lên bảng làm bài 3, 4/ 20
 - Nhận xét cho điểm.
 B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
* Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu thảo luận theo nhóm làm bài.
- Gọi các nhóm trình bày.
- Nhận xét kết luận :
 * Bài 3: 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi HS trình bày.
- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 1 HS đọc, lớp theo dõi.
- 1HS lên bảng làm , lớp làm vở.
a. Cặp quan hệ từ nếu thì
 chỉ ĐK - KQ
b. Quan hệ từ : nếuchỉ ĐK - KQ.
- Theo dõi nhận xét.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc bài.
- 2 HS 1 nhóm làm bài.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
a. Nếu nhưthì
b. Hễ thì
c. Nếu thì
- Theo dõi nhận xét.
- 1 HS nêu, lớp theo dõi.
- HS làm bài.
- Nối tiếp nhau nêu.
 **************************
Thứ 6 ngày 13 tháng 2 năm 2010
Toán
Luyện tập
 I. Mục tiêu:
 - Giúp HS có biểu tượng về thể tích của 1 hình.
 - Biết so sánh thể tích của 2 hình trong 1 số tình huống đơn giản.
 - Rèn kĩ năng học toán.
 II. Các hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi HS lên bảng làm bài: 3 / 29
 - Nhận xét cho điểm. 
B. Ôn tập:
 1. Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1:
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
* Bài 2:
- Gọi HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
* Bài 3:
- Bài tập yêu cầu gì?
- Thảo luận theo nhóm.
- Gọi các nhóm lên trình bày.
- Nhận xét và nêu cách làm.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.p
- 2 HS nối tiếp nhau đọc, lớp theo dõi.
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
a. Hình A gồm có 36 hình lập phương nhỏ.
b. Hình B gồm có 40 hình lạp phương nhỏ.
- Vởy thể tích của hình A < thể tích của hình B.
- Nhận xét .
- 2 HS nối tiếp nhau đọc, lớp theo dõi.
- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở.
a. Hình C gồm có 24 hình lập phương nhỏ.
b. Hình D gồm có 27 hình lập phương nhỏ.
c. Thể tích hình lập phương D > C.
- Nhận xét.
- 1 HS nêu.
- 4 HS 1 nhóm làm bài.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Nhận xét.
 Tập làm văn
Luyện tập
 I.Mục tiêu :
 - Củng cố kiến thức về văn kể chuyện.
 - Làm đúng bài tập thực hành thể hiện khả năng hiểu một chuyện kể.
 A. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi HS đọc đoạn văn tả hoạt động của 1 em bé.
 - Nhận xét cho điểm.
 B. Dạy bài ôn.
 1. Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn làm bài tập.
* Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Gọi HS nối tiếp nhau nêu.
- Nhận xét kết luận đúng.
* Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS làm bài .
- Gọi HS lên trình bày.
- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 1 HS đọc, lớp theo dõi.
- HS làm bài.
- Nối tiếp nhau nêu.
- Theo dõi nhận xét.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc bài.
- HS làm bài.
- Nối tiếp nhau trình bày. 
- Nhận xét.
 ******************
 Sinh hoạt tập thể
 Nhận xét nề nếp trong tuần:22
--Lớp trưởng nhận xét chung, đánh giá về nề nếp tuần qua.HS cả lớp theo dõi và bổ xung.
-GV tổng hợp ý kiến,nhắc nhở những tồn tai trong tuần 21 và phát huy những mặt tốt đã đạt được. 
-Bình xét thi đua cá nhân, trong tổ .
+ Nhắc nhở hs dọn vệ sinh lớp, kê bàn ghế, lau bảng, tưới cây.
-Dành 10 phút cho vệ sinh lớp học, chăm sóc bồn hoa, cây cảnh, vệ sinh sân trường.