Giáo án Tổng hợp các môn lớp 5 (buổi 2) - Tuần 29, 30

Tuần : 29 Thứ 3 ngày 6 tháng 4 năm 2010
 	Hửụựng daón hoùc tieỏng vieọt
 	Ôn tập: “Nghúa thaày troứ”
 I. Mục tiêu:
 - Ôn lại bài “Nghúa thaày troứ”
- Rèn kĩ năng đọc lưu loát trôi chảy.
 - Nắm được nội dung bài.
 II. Các hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi HS lên bảng đọc bài tập đọc của tuần trước.
 - Nêu nội dung bài.
 B. Dạy bài ôn:
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện đọc:
- Gọi HS khá đọc bài.
- Yêu cầu đọc nối tiếp và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét cho điểm.
- Luyện đọc theo cặp.
- Nêu nội dung bài.
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 1 HS khá đọc, lớp theo dõi.
- HS đọc nối tiép theo đoạn(2 lượt) và trả lời câu hỏi.
- Luyện đọc theo cặp.
- Nhận xét bình chọn bạn đọc hay.
- 1 HS đọc toàn bài.
- 2 HS nối tiếp nhau nêu.
 Hửụựng daón hoùc toaựn
Luyện tập
PHEÙP TRệỉ
I. Muùc tieõu:
-Bieỏt thửùc hieọn pheựp trửứ caực soỏ tửù nhieõn, caực soỏ thaõp phaõn, phaõn soỏ ,tỡm thaứnh phaàn chửa bieỏt cuỷa pheựp coọng, pheựp trửứ vaứ giaỷi toaựn coự lụứi vaờn.
- Reứn kú naờng tớnh nhanh, vaọn duùng vaứo giaỷi toaựn hụùp.
- Giaựo duùc hoùc sinh tớnh chớnh xaực, caồn thaọn.
II. Chuaồn bũ:
+ GV:	Theỷ ủeồ hoùc sinh thi ủua.
.III. Caực hoaùt ủoọng:
TG
HOAẽT ẹOÄNG DAY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC 
30’
Hẹ1:25’
Hẹ2:5’
1’
 Giụựi thieọu baứi: “OÂn taọp veà pheựp trửứ”.
v Hoaùt ủoọng 1: Luyeọn taọp.
Baứi 1:
Giaựo vieõn yeõu caàu Hoùc sinh nhaộc laùi teõn goùi caực thaứnh phaàn vaứ keỏt quaỷ cuỷa pheựp trửứ.
Neõu caực tớnh chaỏt cụ baỷn cuỷa pheựp trửứ ? Cho vớ duù
Neõu caực ủaởc tớnh vaứ thửùc hieọn pheựp tớnh trửứ (Soỏ tửù nhieõn, soỏ thaọp phaõn)
Neõu caựch thửùc hieọn pheựp trửứ phaõn soỏ?
Yeõu caàu hoùc sinh laứm vaứo vụỷ
Baứi 2:
Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh neõu caựch tỡm thaứnh phaàn chửa bieỏt
Yeõu caàn hoùc sinh giaỷi vaứo vụỷ
Baứi 3:
Giaựo vieõn toồ chửực cho hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm ủoõi caựch laứm.
Yeõu caàu hoùc sinh nhaọn xeựt caựch laứm goùn.
+baứi 4:
-YC hs thaỷo luaọn nhoựm tỡm 2 caựch giaỷi khaực nhau
v Hoaùt ủoọng 2: Cuỷng coỏ.
- Neõu laùi caực kieỏn thửực vửứa oõn?
5. cuỷng coỏ – daởn doứ:
- Veà oõn laùi kieỏn thửực ủaừ hoùc veà pheựp trửứ. Chuaồn bũ: Luyeọn taọp.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Neõu caực tớnh chaỏt pheựp coọng.
Hoùc sinh sửỷa baứi 
Hoaùt ủoọng caự nhaõn, lụựp.
Hs ủoùc ủeà vaứ xaực ủũnh yeõu caàu.
Hoùc sinh nhaộc laùi
Hoùc sinh neõu .
Hoùc sinh neõu 2 trửụứng hụùp: trửứ cuứng maóu vaứ khaực maóu.
Hoùc sinh laứm baứi.
Nhaọn xeựt.
Hoùc sinh ủoùc ủeà vaứ xaực ủũnh yeõu caàu.
Hoùc sinh giaỷi + sửỷa baứi.
Hoùc sinh ủoùc ủeà vaứ xaực ủũnh yeõu caàu.
Hoùc sinh thaỷo luaọn, neõu caựch giaỷi
Hoùc sinh giaỷi + sửỷa baứi.
- Hoùc sinh neõu
- Hoùc sinh duứng boọ theỷ a, b, c, d lửùa choùn ủaựp aựn ủuựng nhaỏt.
Hoạt động tập thể 
Môn thể thao tự chọn - trò chơi “nhảy ô tiếp sức”
I. Mục tiêu: 
- Ôn tập hoặc kiểm tra tâng cầu bằng mu bàn chân hoặc đứng ném bóng vào rổ bằng 2 tay (trước ngực). Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác và đạt thành tích.
II. Địa điểm và phương tiện: 
	- Sân trường.	
	- 1 còi, mỗi học sinh 1 quả cầu, 3- 5 quả bóng rổ.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
	1. Phần mở đầu:	6 đến 10 phút.
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu kiểm tra.
- Đứng vỗ tay và hát: 1- 2 phút.
- Xoay các khớp tay, chân gối, hông: 1- 2phút.
	2. Phần cơ bản: 	18- 22 phút.
a) Ôn tập hoặc kiểm tra 1 trong 2 môn thể thao tự chọn.
+ Đá cầu: Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân: 2- 3 phút.
- Kiểm tra tâng cầu bằng mu bàn chân: 10- 12 phút.
- Giáo viên cho điểm theo mức độ thực hiện kĩ thuật động tác.
b) Chơi trò chơi: Nhảy ô tiếp sức: 4- 5 phút.
- Giáo viên hướng dẫn cách chơi như tiết trước.
- Học sinh thực hiện theo sự hướng dẫn.
- Học sinh thực hiện đúng động tác.
	3. Phần kết thúc:	4- 6 phút.
+ Trò chơi hồi tĩnh: 1 phút.
- Giáo viên cho học sinh thực hiện một số động tác hồi tĩnh.
- Giáo viên nhận xét và công bố kết qủa.
- Giải bài về nhà.
Thứ 4 ngày 7 tháng 4 năm 2010
Hửụựng daón hoùc tieỏng vieọt
Luyện từ và câu : Luyện tập
 I. Mục tiêu:
 - HS tiếp tục hệ thống hóa mở rộng vốn từ Nam- nữ.
 - Rèn kĩ năng học.
 II. Các hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi HS lên bảng làm bài 2 / 72.
 - Nhận xét cho điểm.
 B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
* Bài 2:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét kết luận :
* Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 1 HS đọc, lớp theo dõi.
- 1HS lên bảng làm , lớp làm vở.
- Nhận xét.
- 1 HS nêu yêu cầu bài.
- HS làm bài.
- Nối tiếp nhau trình bày.
1 HS nêu yêu cầu bài.
- HS làm bài.
- Nối tiếp nhau trình bày.
Hửụựng daón hoùc Toán
Luyện tập
I. Muùc tieõu:
- Bieỏt vaọn duùng kú naờng coọng trửứ trong thửùc haứnh tớnh vaứ giaỷi toaựn.
- Reứn kú naờng tớnh vaứ giaỷi toaựn ủuựng.
- Giaựo duùc tớnh chớnh xaực, caồn thaọn, khoa hoùc.
II. Chuaồn bũ:
+ HS: Vụỷ baứi taọp, xem trửụực baứi.
III. Caực hoaùt ủoọng:
TG
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
34’
1’
	Luyeọn taọp.
đ Ghi ủeà baứi. 
v	Hoaùt ủoọng 1: Thửùc haứnh.
Baứi 1:
ẹoùc ủeà.
Nhaộc laùi coọng trửứ phaõn soỏ.
Nhaộc laùi qui taộc coọng trửứ soỏ thaọp phaõn.
Giaựo vieõn choỏt laùi caựch tớnh coọng, trửứ phaõn soỏ vaứ soỏ thaọp phaõn.
Baứi 2:
Muoỏn tớnh nhanh ta aựp duùng tớnh chaỏt naứo?
Lửu yự: Giao hoaựn 2 soỏ naứo ủeồ khi coọng soỏ troứn chuùc hoaởc troứn traờm.
Baứi 3:
Lửu yự hoùc sinh xem hs toaứn trửụứng laứ 1 ủụn vũ:
v Hoaùt ủoọng 2: Cuỷng coỏ.
Thi ủua tớnh.
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng.
5. Cuỷng coỏ - daởn doứ: 
Laứm baứi 3 ụỷ VBT.
Chuaồn bũ: Pheựp nhaõn.
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Nhaộc laùi tớnh chaỏt cuỷa pheựp trửứ.
Sửỷa baứi 4 SGK.
 Hoaùt ủoọng caự nhaõn.
Hoùc sinh ủoùc yeõu caàu ủeà.
Hoùc sinh nhaộc laùi
Laứm vụỷ baứi taọp
Sửỷa baứi.
Hoùc sinh laứm vụỷ baứi taọp.
Hoùc sinh traỷ lụứi: giaựo hoaựn, keỏt hụùp
Hoùc sinh laứm baứi.
1 hoùc sinh laứm baỷng.
Sửỷa baứi.
Hoùc sinh ủoùc ủeà, phaõn tớch ủeà.
Neõu hửụựng giaỷi.
Laứm baứi - sửỷa.
 Hoaùt ủoọng lụựp.
Daừy A cho ủeà daừy B laứm vaứ ngửụùc laùi.
Hoạt động tập thể
Thi vẽ tranh về an toàn giao thông
Thứ sau ngày 9 tháng 4 năm 2010
 Hửụựng daón hoùc tieỏng vieọt
 	Tập làm văn: Luyện tập
 I.Mục tiêu :
 - Củng cố lại cấu tạo của bài văn tả caỷnh.
 - Rèn kĩ năng học văn.
 II. Các hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ:
 - Nêu cấu tạo bài văn tả caỷnh?
 - Nhận xét cho điểm.
 B. Dạy bài ôn.
 1. Giới thiệu bài.
 2. Hướng dẫn làm bài tập:
TG
HOAẽT ẹOÄNG DAẽY
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC 
33’
Hoaùt ủoọng 1:5’
Hoaùt ủoọng 2:8’
	* Lụứi giaỷi:
	+ Baứi vaờn mieõu taỷ buoồi saựng ụỷ Thaứnh phoỏ Hoà Chớ Minh theo trỡnh tửù thụứi gian tửứ luực trụứi hửứng saựng ủeỏn luực saựng roừ.
	+ Nhửừng chi tieỏt cho thaỏy taực giaỷ quan saựt caỷnh vaọt raỏt tinh teỏ (hoùc sinh phaựt bieồu tửù do, caực em neõu nhửừng chi tieỏt theồ hieọn sửù quan saựt tinh teỏ cuỷa taực giaỷ, neỏu coự theồ, giaỷi thớch vỡ sao em thaỏy ủoự laứ sử quan saựt tinh teỏ).
	Vớ duù: Maởt trụứi chửa xuaỏt hieọn nhửng taàng taàng lụựp lụựp buùi hoàng aựnh saựng ủaừ traứn lan khaộp khoõng gian nhử nthoa phaỏn treõn nhửừng toaứ nhaứ cao taàng cuỷa thaứnh phoỏ, khieỏn chuựng trụỷ neõn nguy nga, ủaọn neựt. / Maứn ủeõm mụỷ aỷo ủang laộng daàn roài chỡm vaứo ủaỏt. / Thaứnh phoỏ nhử boàng beành noói giửừa moọt bieồn hụi sửụng. / Nhửừng vuứng caõy xanh boóng oaứ tửụi trong naộng sụựm. / AÙnh ủeứn tửứ muoõn vaứn oõ vuoõng cửỷa soồ lan ủi raỏt nhanh vaứ thửa thụựt taột. / Ba ngoùn ủeứn ủoỷ treõn thaựp phaựt soựng ẹaứi Truyeàn hỡnh thaứnh phoỏ coự veỷ nhử bũ haù thaỏp vaứ keựo gaàn laùi. / Maởt trụứi ủang leõn chaọm chaọm, lụ lửỷng nhử moọt quaỷ boựng bay meàm maùi.
	+ Caõu cuoỏi baứi: “Thaứnh phoỏ mỡnh ủeùp quaự! ẹeùp quaự ủi!” laứ caõu caỷm thaựn theồ hieọn tỡnh caỷm tửù haứo, ngửụừng moọ, yeõu quyự cuỷa taực giaỷ vụựi veỷ ủeùp cuỷa thaứnh phoỏ.
1’
	Trong caực tieỏt Taọp laứm vaờn trửụực, caực em ủaừ oõn taọp veà theồ loaùi vaờn taỷ con vaọt. Tieỏt hoùc hoõm nay seừ giuựp caực em oõn taọp veà vaờn taỷ caỷnh ủeồ caực em naộm vửừng hụn caỏu taùo cuỷa moọt baứi vaờn taỷ caỷnh, caựch quan saựt, choùn loùc chi tieỏt trong baứi vaờn taỷ caỷnh, tỡnh caỷm, thaựi ủoọ cuỷa ngửụứi mieõu taỷ ủoỏi vụựi caỷnh ủửụùc taỷ.
vMuùc tieõu: Trỡnh baứy daứn yự 1 baứi vaờn.
vPhửụng phaựp: Phaõn tớch, thaỷo luaọn.
Vaờn taỷ caỷnh laứ theồ loaùi caực em ủaừ hoùc suoỏt tửứ tuaàn 1 ủeỏn tuaàn 11 trong saựch Tieỏng Vieọt 5 taọp 1. Nhieọm vuù cuỷa caực em laứ lieọt keõ nhửừng baứi vaờn taỷ caỷnh em ủaừ vieỏt, ủaừ ủoùc trong caực tieỏt Taọp laứm vaờn tửứ tuaàn 1 ủeỏn tuaàn 11 cuỷa saựch. Sau ủoự, laọp daứn yự cho 1 trong caực baứi vaờn ủoự.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
Treo baỷng phuù lieọt keõ nhửừng baứi vaờn taỷ caỷnh hoùc sinh ủaừ ủoùc, vieỏt.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt.
 vMuùc tieõu : Phaõn tớch trỡnh tửù baứi vaờn, ngheọ thuaọt quan saựt vaứ thaựi ủoọ ngửụứi taỷ.
vPhửụng phaựp: ẹoọng naừo.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt, choỏt laùi lụứi giaỷi ủuựng.
5. Toồng keỏt - daởn doứ: 
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Yeõu caàu hoùc sinh veà nhaứ vieỏt laùi nhửừng caõu vaờn mieõu taỷ ủeùp trong baứi Buoồi saựng ụỷ Thaứnh phoỏ Hoà Chớ Minh.
 Hoaùt ủoọng nhoựm ủoõi.
1 hoùc sinh ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp.
- Hoùc sinh laứm vieọc caự nhaõn hoaởc trao ủoồi theo caởp.
Caực em lieọt keõ nhửừng baứi vaờn taỷ caỷnh.
Hoùc sinh phaựt bieồu yự 
Dửùa vaứo baỷng lieọt keõ, moói hoùc sinh tửù choùn ủeà trỡnh baứy daứn yự cuỷa moọt trong caực baứi vaờn ủaừ ủoùc hoaởc ủeà vaờn ủaừ choùn.
Nhieàu hoùc sinh tieỏp noỏi nhau trỡnh baứy daứn yự moọt baứi vaờn.
Lụựp nhaọn xeựt.
- 1 H ủoùc thaứnh tieỏng toaứn vaờn yeõu caàu cuỷa baứi.
Hs caỷ lụựp ủoùc thaàm, ủoùc lửụựt laùi baứi vaờn, suy nghú ủeồ traỷ lụứi laàn lửụùt tửứng caõu hoỷi.
Hs phaựt bieồu yự kieỏn. Caỷ lụựp nhaọn xeựt.
Chuaồn bũ: OÂn taọp veà vaờn taỷ caỷnh. (Laọp daứn yự, laứm vaờn mieọng).
 Sinh hoạt tập thể
 Nhận xét nề nếp trong tuần: 29
I/Mục tiờu:
-Nhận xột những mặt đó làm được và chưa làm được trong tuần qua,đề ra phương hướng cho tuần tới.
II/Nội dung sinh hoạt:
1/Ưu điểm:
-Thực hiện tốt cỏc nề nộp ra vào lớp,nếp truy bài,thể dục giữa giờ,vệ sinh lớp học sạch sẽ.
- Thực hiện tốt việc chăm súc bồn hoa cõy cảnh.
-Giữ gỡn vẹ sinh thõn thể.
-  ... soực vaứ giaựo duùc treỷ em”
- Rèn kĩ năng đọc lưu loát trôi chảy.
 - Nắm được nội dung bài.
 II. Các hoạt động dạy học:
 A. Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi HS lên bảng đọc bài tập đọc của tuần trước.
 - Nêu nội dung bài.
 B. Dạy bài ôn:
1. Giới thiệu bài.
2. Luyện đọc:
- Gọi HS khá đọc bài.
- Yêu cầu đọc nối tiếp và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét cho điểm.
- Luyện đọc theo cặp.
- Nêu nội dung bài.
C. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 1 HS khá đọc, lớp theo dõi.
- HS đọc nối tiép theo đoạn(2 lượt) và trả lời câu hỏi.
- Luyện đọc theo cặp.
- Nhận xét bình chọn bạn đọc hay.
- 1 HS đọc toàn bài.
- 2 HS nối tiếp nhau nêu.
Hoạt động ngoài giờ 
ChơI môn thể thao minh yêu thích 
Trò chơi: “lăn bóng bằng tay”
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Ôn phát cầu và chuyền cầu bằng mu bàn chân hoặc đứng ném bóng vào rổ bằng 2 tay, bằng 1 tay. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác.
- Chơi trò chơi “Lăn bóng bằng tay”. Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động.
II. Địa điểm và phương tiện:
	- Sân bãi.	- Còi, cầu, bóng rổ.
III. Các hoạt động dạy học:
	1. Phần mở đầu: 6- 10 phút.
- Giáo viên phổ biến nội dung bài học: 1 phút
- Chạy nhẹ nhàng.
- Xoay các khớp tay, chân, gối: 1- 2 phút.
- Ôn các động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân, thăng bằng và nhảy: 1- 2 phút.
	2. Phần cơ bản: 	
a) Môn thể thao tự chọn: 14- 16 phút
- Đá cầu: 14- 16 phút.
+ Ôn đá cầu bằng mu bàn chân: 7- 8 phút.
+ Truyền cầu bằng mu bàn chân theo nhóm 2- 3 người: 7- 8 phút.
- Giáo viên quan sát uốn nắn.
b) Trò chơi “Lăn bóng” 5- 6 phút
- Giáo viên hướng dẫn cách chơi.
- Học sinh tập theo 2 hàng ngang phát cầu cho nhau.
- Học sinh tập theo nhóm.
- Học sinh chơi theo đội hình đã chuẩn bị.
	3. Phần kết thúc:	
- Giáo viên hệ thống bài: 1- 2 phút
- Một số động tác hồi tĩnh: 1- 2 phút
- Giáo viên nhận xét đánh giá giờ học.
- Giáo viên giao bài về nhà.
Thửự tư ngaứy 6 thaựng 5 naờm 2010
Hửụựng daón hoùc toaựn
Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
	- Tìm tỉ số % của 2 số ; thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số %.
	- Giải bài toán liên quan đến tỉ số %.
II. Đồ dùng dạy học:
	Vở bài tập Toán + SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Bài 1:
- Giáo viên cho học sinh bài rồi chữa bài.
- Giáo viên lưu ý tỉ số % chỉ lấy 2 chữ số ở phần thập phân.
Bài 2: Hướng dẫn học sinh tính rồi đọc miệng kết quả.
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 3: 
- Giáo viên gọi học sinh chữa bài.
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 4: Hướng dẫn học sinh làm tương tự như bài tập 3
4. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ.
- Giao bài về nhà.
a) 2 : 5 = 40%	c) 10 : 6 = 0,6=60%
b) 4 : 5 = o,8= 80%	d) 5,76: 4,8 = 1,2=120%
- Học sinh đọc kết quả.
- Học sinh đọc toán, tóm tắt rồi giải.
Bài giải
Số hoùc sinh trai so vụựi soỏ hs gaựi laứ :
 280 : 350 = 0,8 = 80 %
Số hoùc sinh gaựi so vụi soỏ hoc sinh trai laứ:
 350: 280 =1,25 = 125%
	Đáp số: a/ 80 %
b/ 125%
	Hửụựng daón hoùc tieỏng vieọt
 Luyện từ và câu
ôn tập về dấu câu (dấu phảy)
I. Mục đích, yêu cầu:
	1. Tiếp tục luyện tập sử dụng đúng dấu phảy trong bài văn viết.
	2. Thông qua việc dùng dấu phảy, nhớ được các tác dụng của dấu phảy.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Bút dạ, giấy khổ to.
III. Các hoạt động dạy học:
	A. Kiểm tra bài cũ:	
	B. Dạy bài mới:
	1. Giới thiệu bài:
	2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
Bài 1: 
- Giáo viên gọi 1 học sinh đọc bức thư đầu, trả lời.
? Bức thư đầu là của ai?
- Kiểm tra và gọi 1 học sinh đọc bức thư thứ 2, trả lời.
? Bức thư thứ hai là của ai?
- Giáo viên và cả lớp nhận xét.
Bài 2: 
- Giáo viên phát phiếu cho học sinh.
1. Vào giờ ra chơi, sân trường rất nhộn nhịp.
2. Lớp 5A, lớp 5B chơi nhảy dây.
3. Các trò chơi diễn ra rất nhộn nhịp, tấp nập.
4. Ngoài sân, các bạn nam kéo co rất hào hứng. 
3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Học sinh đọc yêu cầu bài 1.
Là của anh chàng đang tập viết văn.
Bức thư thứ hai là thư trả lời của Bớc-na Lô.
- Học sinh đọc thầm lại mẩu chuyện vui để điền dấu chấm và dấu phảy vào chỗ thích hợp trong 2 bức thư.
- Học sinh dọc phần bài làm của mình. 
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2.
- Viết đoạn văn của mình trên nháp.
- Trao đổi trong nhóm v tác dụng của từng dấu phảy trong đoạn văn.
- Ngăn cách trạng ngữ với CN và VN.
- Ngăn cách giữa 2 chủ ngữ.
- Ngăn cách giữa 2 vị ngữ.
- Ngăn cách trạng ngữ với CN và VN.
Hoạt động tập thể:
Chơi một số trò chơi dân gian
I - Mục tiêu 
- Củng cố một số trò chơi dân gian
 - Rèn kỹ năng vui chơi, hoạt động tập thể, nắm chắc tình chất của từng trò chơi khác nhau
II – Chuẩn bị 
- Học sinh nắm chắc nội dung một số trò chơi như dải danh, nhảy bao bố, đánh chắt, đánh truyền...
- Chuẩn bị dụng cụ để chơi.
III – Lên lớp 
- ổn định tổ chức lớp.
- Hướng dẫn học sinh chơi một số trò chơi.
- Học sinh chơi (chia theo nhóm, tổ)
- Gv quan sát 
- Củng cố nhận xét giờ chơi.
 Thửự saựu ngaứy 8 thaựng 5 naờm 2010 
Hửụựng daón hoùc tieỏng vieọt
	Tập làm văn
	ôn tập về tả cảnh
I. Mục đích, yêu cầu: 
	1. Liệt kê những bài văn tả cảnh đã học trong kọc kỳ I. Trình bày được dàn ý của một trong những bài văn đó.
	2. Đọc một bài văn tả cảnh, biết phân tích trình tự miêu tả của bài văn, nghệ thuật quan sát và chọn lọc chi tiết, thái độ của người tả.
II. Đồ dùng dạy học:
	- Vở bài tập Tiếng Việt 5.
	- Bảng phụ.
III. Các hoạt động dạy học:
	1. Giới thiệu bài:
	2. Hướng dẫn học sinh luyện tập: 
Bài 1: 
- Giáo viên nhắc học sinh chú ý 2 yêu cầu của bài tập.
- Giáo viên dán lên bảng tờ phiếu để học sinh trình bày theo mẫu.
- Cả lớp và giáo viên nhận xét, bổ sung.
- Giáo viên chốt lại rồi dán lên bảng.
Bài 2: 
- Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
a) Bài văn miêu tả buổi sáng ở thành phố Hồ Chí Minh theo trình tự nào?
b) Tìm những chi tiết cho ta thấy tác giả quan sát cảnh vật rất tinh tế?
c) Hai câu thơ cuối bài thể hiện tình cảm gì của tác giả?
3. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Giao bài về nhà.	
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập.
- Học sinh trao đổi cùng bạn bên cạnh làm vào vở bài tập.
- Học sinh trình bày miệng dàn ý 1 bài văn.
- Học sinh đọc nối tiếp nhau nội dung bài 2.
- Cả lớp đọc thầm, đọc lướt bài văn.
- Học sinh trả lời lần lượt từng câu hỏi.
- Tả theo trình tự thời gian từ lúc trời hửng sáng đến lúc sáng rõ.
- Mặt trời chưa xuất hiện những tầng tầng lớp lớp bụi hồng ánh sáng.
- Thể hiện tình cảm tự hào, ngưỡng mộ, yêu quý của tác giả với vẻ đẹp của thành phố.
Hướng dẫn học toán
Luyện tập chia thập phân với số tự nhiên
 I - Mục tiêu
 - Rèn kỹ năng chia số thập phân với số tự nhiên cho học sinh thuần thục.
 - Giải toán có lời văn.
II – Chuẩn bị 
- Học sinh học thuộc phần kết luận nhân số thập phân với số tự nhiên.
- Chuẩn bị bài ( Sách bài tập toán 5)
III – Lên lớp 
Giáo viên chép đề lên bảng 
Học sinh chép vào vở ô li
Bài 1: Đặt tính rồi tính
372,96 : 3	857,5 : 35	431,25 :125
173,44 : 32	112,56 : 28 	 155,9 : 45
Bài 2: Đặt tính y
y x 21 = 9,03	345 x y = 9,66
x : 94 = 23,6	22,1 : y = 0,85
Bài 3: Cứ 10 lít sữa cân nặng 10,8 kg, Hỏi 25 lít sữa cân nặng bao nhiêu ki lô gam?
Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
Trong các phép tính đưới đây, phép chia nào có thương lớn nhất?
A. 4,26 : 10 	B. 42,6 : 0,1	
C. 420 : 0,1	D. 426 : 0,01
 Sinh hoạt tập thể
 Nhận xét nề nếp trong tuần: 33
I/Mục tiờu:
-Nhận xột những mặt đó làm được và chưa làm được trong tuần qua,đề ra phương hướng cho tuần tới.
II/Nội dung sinh hoạt:
1/Ưu điểm:
-Thực hiện tốt cỏc nề nộp ra vào lớp,nếp truy bài,thể dục giữa giờ,vệ sinh lớp học sạch sẽ.
- Thực hiện tốt việc chăm súc bồn hoa cõy cảnh.
-Giữ gỡn vẹ sinh thõn thể.
- Tớch cực tham gia xõy dựng bài.
2/Nhược điểm:
-Một số em chưa chuẩn bị bài trước khi đến lớp: Hào,Hưng, Vượt,Dũng.
Vệ sinh thõn thể chưa sạch: Hào, Hưng.
3/Phương hướng tuần 34
- Tieỏp tuùc phát huy những mặt tốt đã đạt, được daứnh nhieàu ủieồm toỏt
+ Nhắc nhở h/s dọn vệ sinh lớp, kê bàn ghế, lau bảng, tới cây.
-Dành 10 phút cho vệ sinh lớp học, chăm sóc bồn hoa, cây cảnh, vệ sinh sân trường. 
+ Nhắc nhở h/s dọn vệ sinh lớp, kê bàn ghế, lau bảng, tới cây.
Tuần : 33 Thứ hai ngày 18 tháng 4 năm 2010
 	Hửụựng daón hoùc toaựn
Luyện tập
T34 Tieỏt 67: THEÅ DUẽC
 TROỉ CHễI :”NHAÛY OÂ TIEÁP SệÙC “ vaứ “DAÃN BOÙNG”
I/Muùc tieõu:
-Chụi hai troứ chụi “Nhaỷy oõ tieỏp sửực” vaứ “Daón boựng”. Yeõu caàu tham gia vaứo troứ chụi tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng tớch cửùc ..
II/ẹũa ủieồm – Phửụng tieọn :
-ẹũa ủieồm :Treõn saõn trửụứng .Veọ sinh nụi taọp ,ủaỷm baỷo an toaứn taọp luyeọn .
-Phửụng tieọn :GV vaứ caựn sửù moói ngửụứi moọt coứi ,coự 4 quaỷ boựng roồ ,keỷ saõn ủeồ toồ chửực troứ chụi.
ọ III/Noọi dung vaứ Phửụng phaựp : 
TG
 HOAẽT ẹOÄNG DAẽY 
 HOAẽT ẹOÄNG HOẽC
6-10
1
1
2
1
18-22
9-10
9-10 
4-6
1/Phaàn mụỷ ủaàu:
-Nhaọn lụựp,phoồ bieỏn nhieọm vuù ,yeõu caàu baứi hoùc .
2/Phaàn cụ baỷn :
*Kieồm tra nhửừng HS hửa hoaứn thaứnh baứi kieồm tra giụứ trửụực
a/Troứ chụi “Nhaỷy oõ tieỏp sửực “ 
b/Troứ chụi “Daón boựng”
3/Phaàn keỏt thuực :
GV cuứng HS heọ thoỏng baứi
-GV nhaọn xeựt vaứ ủaựnh giaự keỏt quaỷ baứi hoùc giao baứi veà nhaứ:Taọp ủaự caàu 
 -Chaùy nheù nhaứng treõn ủũa hỡnh tử nhieõn theo 1 haứng doùc 
 -ẹi theo voứng troứn ,hớt thụỷ saõu
-Xoay caực khụựp coồ tay ,coồ chaõn ,khụựp goỏi ,hoõng vai
OÂn caực ủoọng taực tay, chaõn ,vaởn mỡnh ,toaứn thaõn ,thaờng baống vaứ nhaỷy cuỷa baứi theồ duùc phaựt trieồn chung :moói ủoọng taực 2x8 nhũp 
-ẹoọi hỡnh chụi theo saõn ủaừ chuaồn bũ 
+ẹi thửụứng theo 2-4 haứng doỷcteõn saõn trửụứng vaứ haựt
 *Taọp moọt soỏ ủoọng taực hoài túnh(2p)
*Troứ chụi hoài túnh(1p)
 Sinh hoạt tập thể
 Nhận xét nề nếp trong tuần: 33
I/Mục tiờu:
-Nhận xột những mặt đó làm được và chưa làm được trong tuần qua,đề ra phương hướng cho tuần tới.
II/Nội dung sinh hoạt:
1/Ưu điểm:
-Thực hiện tốt cỏc nề nộp ra vào lớp,nếp truy bài,thể dục giữa giờ,vệ sinh lớp học sạch sẽ.
- Thực hiện tốt việc chăm súc bồn hoa cõy cảnh.
-Giữ gỡn vẹ sinh thõn thể.
- Tớch cực tham gia xõy dựng bài.
2/Nhược điểm:
-Một số em chưa chuẩn bị bài trước khi đến lớp: Hào,Hưng, Vượt,Dũng.
Vệ sinh thõn thể chưa sạch: Hào, Hưng.
3/Phương hướng tuần 34:
- Tieỏp tuùc phát huy những mặt tốt đã đạt, được daứnh nhieàu ủieồm toỏt 
+ Nhắc nhở h/s dọn vệ sinh lớp, kê bàn ghế, lau bảng, tới cây.
-Dành 10 phút cho vệ sinh lớp học, chăm sóc bồn hoa, cây cảnh, vệ sinh sân trường. 
+ Nhắc nhở h/s dọn vệ sinh lớp, kê bàn ghế, lau bảng, tới cây.
	.