Giáo án Tổng hợp các môn lớp 5 (buổi 2) - Tuần 6 đến tuần 10

Tuần 6 Thứ hai ngày12 tháng10 năm 2009
 Luyện đọc
 Sự sụp đổ của chế độ A-pác -thai .
I. Mục đích yêu cầu :
 - HS đọc trôi chảy lưu loát bài : Sự sụp đổ của chế độ A-pác -thai .
 - Hiểu nội dung chính của bài .
 II. Các hoạt động:
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS lên bảng đọc bài Ê-mi -li con .
- Nêu nội dung bài .
- Nhận xét cho điểm .
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài .
2. Ôn tập :
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài .
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp .
- Đọc mẫu .
- Yêu cầu luyện đọc theo cặp .
- Gọi HS đọc nối tiếp và trả lời câu hỏi .
- Tổ chức thi đọc diễn cảm .
- Nhận xét cho điểm .
3. Củng cố dặn dò :
- Nêu nội dung của bài .
- Về học bài và chuẩn bị bài sau .
- 2 HS lên bảng đọc bài .
- 1 HS nêu nội dung bài .
- 1 HS khá đọc toàn bài ,lớp theo dõi .
- Đọc nối tiếp (2 lượt ).
- Theo dõi , tìm giọng đọc .
- Luyện đọc theo cặp .
- Đọc nối tiếp .
- 5 HS thi đọc diễn cảm .
- Nhận xét bình chọn .
 Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
 I. Mục đích yêu cầu :
 - Từ kết quả quan sát cảnh trường học của mình. HS biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả cảnh ngôi trường .
 - Biết chuyển 1 phần dàn ý thành đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh .
 II. Các hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra bài cũ :
- Nêu cấu tạo bài văn tả cảnh .
- Nhận xét cho điểm .
B. Ôn tập :
1. Giới thiệu bài .
2.Hướng dẫn luyện tập :
- Gọi HS lên bảng trình bày kết quả quan sát của mình .
- Yêu cầu HS lập dàn ý chi tiết .
- Bài văn tả cảnh gồm có mấy phần .
- Yêu cầu HS đọc dàn ý .
- Chuyển 1 phần trong dàn ý thành đoạn văn hoàn chỉnh .
3. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về học bài và chuẩn bị bài sau .
- Nối tiếp nhau nêu .
- Nhận xét bổ sung .
- 3 HS lên trình bày .
- Lập dàn ý chi tiết .
- Nối tiếp nhau nêu.
- 3 HS đọc dàn ý .
- Nhận xét bổ sung .
- HS làm bài .
 Thứ tư ngày14 tháng10 năm2009 
 Toán 
 Luyện tập
 I. Mục tiêu :
 Giúp HS củng cố về các đơn vị đo diện tích đã học .
 - Giải các bài toán có liên quan đến diện diện tích .
 II. Các hoạt động dạy học :
A.Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS lên bảng chữa bài 3 , 4 .
- Nêu bảng đơn vị đo diện tích ?
- Nhận xét cho điểm .
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài .
2. Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1.
- Nêu yêu cầu bài tập .
- Hướng dẫn HS làm bài .
 8 m2 26 dm2 =2
 7 m2 7 dm2 = m2 
- Yêu cầu HS làm bài .
- Nhận xét cho điểm .
Bài 2.
- Bài tập yêu cầu gì ?
- Yêu cầu HS làm bài .
- Nhận xét cho điểm .
Bài 3 . 
- Gọi HS đọc đề bài .
- Bài tập cho biết gì ?
- Bài hỏi gì ?
- Yêu cầu HS làm bài .
- Nhận xét cho điểm .
Bài 4. 
- Yêu cầu HS làm bài .
- Nhận xét kết luận đúng .
3. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về học bài và chuẩn bị bài sau .
2 HS lên bảng chữa bài .
-1 HS nêu 
- Nhận xét đúng /sai .
- 2 HS nối tiếp nhau nêu .
- Theo dõi .
- 2 HS lên bảng làm bài , lớp làm vở .
- Nhận xét đúng / sai .
- 1 HS nêu .
- HS làm bài .
- Nhận xét cho điểm .
- 1 HS đọc đề bài .
- Cho biết chiều dài và chiều rộng =
chiều dài .
- Tính diện tích =m2; ha ?
- HS làm bài .
- Nối tiếp nhau đọc bài làm .
- Nhận xét đúng /sai .
- HS làm bài .
 Toán (tiết 2)
 Luyện tập 
 I. Mục tiêu :
 - Ôn tập củng cố kĩ năng giải toán .
 - So sánh phân số , tính giá trị của biểu thức với phân số .
 - Giải toán có liên quan đến tìm một phân số của một số , tìm hai số biết hiệu và tỉ số của hai số đó .
 II. Các hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS lên bảng làm bài tập 2 , 3 .
- Nhận xét cho điểm .
B. Hướng dẫn làm bài tập .
Bài 1:
- Bài tập yêu cầu gì ?
- Yêu cầu HS lên bảng làm bài .
- Nhận xét cho điểm .
Bài 2.
- Yêu cầu HS làm bài .
- Nhận xét kết luận đúng .
Bài 3.
- Gọi HS đọc đề bài .
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- Yêu cầu HS làm bài .
- Gọi HS nhận xét .
- Nhận xét kết luận đúng .
Bài 4. 
- Yêu cầu HS lên bảng tóm tắt bài .
- Bài toán thuộc dạng toán gì ?
- Yêu cầu HS làm bài .
- Nhận xét cho điểm .
3. Củng cố - dặn dò : 
- Nhận xét tiết học .
- Về học bài và chuẩn bị bài sau . 
2 HS lên bảng làm bài .
- Nhận xét đúng / sai .
- 2 HS nối tiếp nhau nêu , lớp theo dõi 
- 3 HS lên bảng làm bài .
- Nhận xét đúng / sai . 
- 4 HS lên bảng làmbài .
- Nhận xét kết luận đúng .
- 1 HS đọc đề bài, lớp theo dõi .
+ Biết diện tích trồng nhãn là 6 ha .
+ diện tích trồng nhãn của xã là ?.
- 1 HS lên bảng làm bài , lớp làm vở .
 Diện tích trồng nhãn là :
 6 : = 10 ha.
 Đáp số : 10 ha.
- Nhận xét đúng / sai .
- 1 HS lên bảng tóm tắt .
- Bài toán thuộc dạng tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số .
- 1 HS lên bảng giải , lớp làm vở .
 Con :
 Mẹ :
 Hiệu số phần giữa tuổi mẹ và tuổi con là : 3 - 1 = 2 (phần )
 Tuổi con hiện nay là :
 28 : 2 x1 = 14 (tuổi )
 Tuổi mẹ hiện nay là :
 28 + 14 = 42 (tuổi )
 Đáp số : 14 tuổi
 42 tuổi Nhận xét đúng / sai .
 Thể dục
 LUYÊN TÂP
! Mục tiêu:
- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dàn hàng, dồn hàng. Yêu cầu tập hợp và dàn hàng nhanh, đúng kĩ thuật và khẩu lệnh.
- Trò chơi: “Chuyển đồ vật”. Yêu cầu chuyển đồ vật nhanh, đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi.
II. Địa điểm, phương tiện:
	- Sân trường.
	- 1 còi, 4 quả bóng, 4 khúc gỗ, 4 cờ đuôi nheo.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
	1. Phần mở đầu: 6 đến 10 phút.
- Giáo viên nhận lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
- Kiểm tra bài cũ: 1 đến 2 phút.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông: 1 đến 2 phút.
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát: 1 đến 2 phút.
	2. Phần cơ bản: 18 đến 22 giờ.
a) Đội hình đội ngũ: 10 đến 12 phút.
- Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, dồn hàng.
- Giáo viên điều khiển lớp tập: 1 đến 2 lần.
- Giáo viên quan sát, sửa sai.
- Giáo viên quan sát nhận xét biểu dương.
b) Chơi trò chơi: “Chuyển đồ vật”.
- Giáo viên nêu tên trò chơi.
- Giáo viên giải thích cách chơi.
- Giáo quan sát, nhận xét xử lí các tình huống xảy ra.
- Luyện tập theo tổ do tổ trưởng điều khiển.
- Các tổ lên trình diễn.
- Học sinh tập hợp theo đội hình chơi.
- Cả lớp cùng chơi.
	3. Phần kết thúc: 4 đến 6 phút.
- Giáo viên hệ thống bài.
- Đánh giá kết quả bài học và giáo bài về nhà.
- Học sinh hát vỗ tay theo nhịp.
	---------------------------------------------------------------------------
 Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2009 
 Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh
 I. Mục đích yêu cầu :
 - Từ kết quả quan sát cảnh sông nước cụ thể tả cảnh buổi sáng ở hồ nước Hòa Xá quê em..
 II. Các hoạt động: 
A. Kiểm tra bài cũ :
- Nêu cấu tạo bài văn tả cảnh .
- Nhận xét cho điểm .
B. Ôn tập :
1. Giới thiệu bài .
2.Hướng dẫn luyện tập :
- Gọi HS lên bảng trình bày kết quả quan sát của mình .
- Yêu cầu HS lập dàn ý chi tiết .
- Bài văn tả cảnh gồm có mấy phần .
- Yêu cầu HS đọc dàn ý .
- Chuyển 1 phần trong dàn ý thành đoạn văn hoàn chỉnh .
3. Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về học bài và chuẩn bị bài sau .
- Nối tiếp nhau nêu .
- Nhận xét bổ sung .
- 3 HS lên trình bày .
- Lập dàn ý chi tiết .
- Nối tiếp nhau nêu.
- 3 HS đọc dàn ý .
- Nhận xét bổ sung .
- HS làm bài .
 Sinh hoạt tập thể
1/Nhận xét nề nếp trong tuần:
--Lớp trưởng nhận xét chung.
-HS cả lớp bổ xung.
-GV tổng hợp ý kiến,nhắc nhở những tồn tai trong tuầnvà phát huy những mặt tốt đã đạt được. 
-Bình xét thi đua cá nhân, trong tổ.
2/ Vui mà học:
-GV tổ chức cho HS tham gia vui chơI mà học thuộc chủ đề MRVT:Hữu nghị -
-Hợp tác 
-GV giao bt, chia lớp thành nhóm,Y/c các nhóm trao đổi, thảo luận để chọn đáp án đúng.
BT1:Từ nào chứ tiếng Hữu không có nghĩa là Bạn?
a/ hữu nghị	d/ Bạn hữu
b/thân hữu	đ/Bằng hữu
c/Hữu ích	e/Chién hữu
BT2:Những từ nào chứa tiếng “hợp”không có nghĩa là gộp lại.
a/ Hợp nhất b/Hợp tác	e/liên hợp
c/Hợp lí	d./Hợp lực
BT3:Nghĩa các thành ngữ “Bốn biển một nhà”,”Kề vai sát cánh”,”Chung lưng đấu sức”có điểm gì chung?
a.Cùng làm một việc quan trọng.
b/Đoàn kết.
c/Sự vất vả.
Các nhóm trao đổi tìm đáp án đúng trong thời gian là 5’, sau đó nêu kết quả, các nhóm khác bổ xung.
GV nhận xét, kết luận lời giảI đúng: Câu1:ý c; Câu2: ý c; Câu 3:ý b
GV đánh giá, nhận xét tiết học, khen ngợi nhóm tích cực,có kết quả nhanh và đúng.
Tuần :7 Thứ hai ngày 19 tháng10 năm2009 
 Luyện đọc 
 Những người bạn tốt .
 I. Mục đích yêu cầu :
 - Đọc trôi chảy toàn bài , đọc diễn cảm bài văn với giọng kể sôi nổi , hồi hộp .
 - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện .
 II. Các hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra bài cũ :
- Nêu nội dung bài .
- Nhận xét cho điểm .
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài .
2. Luyện đọc :
- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài . 
- Gọi HS đọc nối tiếp từng phần và trả lời câu hỏi .
- Yêu cầu luyện đọc theo cặp .
- Nội dung bài nói lên điều gì ?
- Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 3 .
+ Đọc mẫu đoạn 3. 
+ Nêu cách đọc .
- Yêu cầu luyện đọc theo cặp . 
- Tổ chức thi đọc diễn cảm .
- Nhận xét cho điểm .
3. Củng cố dặn dò:
- Nêu lại ND bài.
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- HS nối tiếp nêu .
- Nhận xét .
- 1 HS khá đọc lớp theo dõi .
- Đọc nối tiếp và trả lời câu hỏi .
- Luyện đọc theo cặp .
- Nêu nội dung bài .
- Theo dõi .
- Nêu cách đọc .
- Luyện đọc theo cặp .
- 4 HS thi đọc diễn cảm .
- Bình chọn bạn đọc hay . 
 Toán 
 Luyện tập 
 I.Mục tiêu:
 - Giúp HS củng cố về :
 + Quan hệ giữa 1 và ; và ; và 
 +Tìm một thành phần chưa biết của phép tính với phân số .
 +Giải toán có liên quan đến số trung bình cộng .
 II. Các hoạt động:
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS lên bảng chữa bài 3, 4 .
- Nhận xét cho điểm .
B. Dạy bài mới :
1. Giới thiệu bài .
2. Hướng dẫn làm bài tập .
Bài 1.
- 1 HS nêu yêu cầu bài .
- Yêu cầu HS lên bảng làm bài .
- Nhận xét cho điểm .
Bài 2. 
- Bài tập yêu cầu gì ?
- Nêu cách tìm thành phần chưa biết trong phép tính .
- Yêu cầu HS làm bài .
- Nhận xét cho điểm .
Bài 3. 
- Gọi HS đọc đề bài .
- Bài cho biết gì ?
- Bài hỏi gì ?
- Yêu cầu HS làm bài .
- Nhận xét cho điểm .
Bài 4. 
- Yêu cầu thảo luận nhóm .
- Gọi đại diện nhóm lên bảng .
- Nhận xét kết luận đúng .
3. Củng cố -dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về học bài và chuẩn bị bài sau .
- 2 HS lên bảng làm bài , lớp theo dõi .
- Nhận xét đúng / sai .
- 1 HS nêu yêu cầu bài .
- 3 HS lên bảng làm bài .
- Nhận xét .
- Bài yêu cầu tìm x .
- Nối tiếp nhau nêu cách tìm các thành phần chưa biết trong phép tính .
- 4 HS lên bảng làm bài . lớp làm vở .
- Nhận xét đúng / sai .
-  ... n đơn vị đo độ dài , diện tích .
 II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS nêu bảng đơn vị đo khối lượng,độ dài , diện tích và nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo .
- Nhận xét cho điểm .
B. Hướng dẫn làm bài tập .
Bài 1.
- Bài yêu cầu gì ?
- Yêu cầu 1 HS lên bảng làm ,lớp làm vở .
- Nhận xét cho điểm .
Bài 2.
- Yêu cầu HS làm bài .
- Nhận xét kết luận đúng .
Bài 3.
- Bài yêu cầu gì ?
- Yêu cầu HS làm bài .
- Nhận xét cho điểm .
Bài 4.
- Gọi HS đọc đề bài .
+ Bài toán cho biết gì ?
+ Bài toán hỏi gì ?
- Yêu cầu HS làm bài .
- Nhận xét cho điểm .
3. Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Về học bài và chuẩn bị bài sau .
- 3 HS nối tiếp nhau nêu .
- Nhận xét .
- Nối các ô thích hợp .
- 1 HS lên bảng làm , lớp làm vở .
- Nhận xét .
- 1 HS lên bảng làm , lớp làm vở .
 32,47 tấn =324,7 tạ = 32470kg 
 0,9 tấn = 9 tạ = 900 kg
 780 kg = 7,8 tạ = 0,78 tấn 
 78 kg = 0,78 tạ = 0,078 tấn 
- Nhận xét .
- Viết số thích hợp vào chỗ chấm .
- HS làm bài .
- Nối tiếp nhau nêu kết quả .
- Nhận xét .
- 2 HS nối tiếp nhau đọc ,lớp theo dõi .
+ Cho biết nửa chu vi , chiều rộng =chiều dài .
+ Hỏi S = ? m2 ; ? ha 
- 1 HS lên bảng làm bài , lớp làm vở .
- Nhận xét đúng /sai .
Thể dục
Luyện tập: Động tác vươn thở- trò chơi -dẫn bóng”
I. Mục tiêu: Giúp học sinh.
	- Học hai động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung.
	- Chơi trò chơi: “Dẫn bóng”. Yêu cầu nhiệt tình và chủ động.
II. Chuẩn bị:
	- Sân bãi.	- 1 còi, 1 bóng.
III. Các hoạt động dạy học:
	1. Phần mở đầu:(6-10p)
- Giới thiệu bài
- Khởi động
- Nêu mục tiêu, yêu cầu.
- Chạy quanh sân: 1 đến 2 vòng.
- Xoay các khớp.
	2. Phần cơ bản:
2.1. Học động tác vươn thở:
- Giáo viên tập mẫu.
- Hô chậm và nhắc hít vào bằng mũi.
+. Học động tác tay:
- Giáo viên tập mẫu.
- Hô chậm và cho tập lại
+ Ôn lại 2 động tác trên: 
+ Phổ biến cách chơi “Dẫn bóng”
- Phổ biến cách chơi.
1. (3 đến 4 lần, mỗi lần 2 x 8 nhịp)
- Học sinh tập lại.
2. (3 đến 4 lần; mỗi lần 2x 8 nhịp)
- Chia lớp ra tập theo tổ.
- Báo cáo kết quả luyện tập.
	3. Phần kết thúc:
- Thả lòng:	
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ. Dặn về luyện tập thường xuyên.
 Thứ sáu ngày 6 tháng 11 năm2009 
 Taọp laứm vaờn 
 Luyeọn taọp 
 I. Mục đích yêu cầu :
 - Củng cố kiến thức cơ bản vê đoạn mở bài và kết bài trong văn tả cảnh .
 - Biết cách viết các kiểu mở bài , kết bài trong văn tả cảnh .
 II. Các hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS đọc đoạn văn miêu tả cảnh đẹp ở địa phương em ?
- Nhận xét cho điểm .
B. Bài ôn :
1. Giới thiệu bài .
2. Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1.
- Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài .
- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm .
- Gọi đại diện nhóm lên bảng .
- Nhận xét cho điểm .
Bài 2. 
- Yêu cầu HS làm bài .
- Nhận xét cho điểm .
3. Củng cố -dặn dò :
- Nhận xét tiết học .
- Vê học bài và chuẩn bị bài sau .
- 2 HS nối tiếp nhau đọc .
- Nhận xét bổ sung .
- 2 HS nối tiếp nhau nêu , lớp theo dõi 
- 4 HS 1 nhóm làm bài .
- Đại diện nhóm lên bảng .
- Nhận xét bổ sung .
- HS làm bài .
- Nối tiếp nhau đọc bài .
- Nhận xét bổ sung .
 Sinh hoạt
 Nhận xét nề nếp trong tuần:
--Lớp trưởng nhận xét chung, đánh giá về nề nếp tuần qua.
-HS cả lớp theo dõi và bổ xung.
-GV tổng hợp ý kiến,nhắc nhở những tồn tai trong tuầnvà phát huy những mặt tốt đã đạt được. 
-Bình xét thi đua cá nhân, trong tổ.
-Hoàn thành thu BHHS 
-Luyện tập văn nghệ chuẩn bi thi chào mừng ngày 20/11.
-Dành 10 phút cho vệ sinh lớp học, chăm sóc bồn hoa, cây cảnh.
Tuần : 10 Thứ hai ngày9 tháng 11 năm 2009
Luyện từ và câu
Luyện tập
 I. Mục tiêu:
 - Hệ thống hóa vốn từ ngữ ( danh từ , động từ, tính từ ) thành ngữ , tục ngữ gắn với các chủ điểm đã học trong 9 tuần.
 - Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa.
 II. Đồ dùng dạy học :
 - Vở bài tập TV 5.
 III.Các hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1.
 - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài.
 - Yêu cầu thảo luận theo nhóm.
 - Gọi đại diện nhóm lên bảng làm bài.
 - Nhận xét cho điểm.
Bài 2.
 - Gọi HS nêu yêu cầu bài.
 - Yêu cầu hoạt động nhóm .
 - Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố - dặn dò:
 - Nhận xét tiết học .
 - Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc bài , lớp theo dõi .
- 6 HS 1 nhóm thảo luận .
+ Nhóm 1: Danh từ 
+ Nhóm 2: Động từ
+ Nhóm 3: Tính từ
+ Nhóm 4: Thành ngữ
+ Nhóm 5: Tục ngữ
- Đại diện nhóm lên bảng trình bày.
- Nhận xét bổ sung.
- HS nêu yêu cầu bài.
- 6 HS 1 nhóm thảo luận làm bài.
+ Nhóm 1 : Tìm từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với từ Bảo vệ.
+ Nhóm 2: Tìm từ đồng nghĩa và từ trái nghĩa với từ Bình yên.
+ Nhóm3 : từ Đoàn kết.
+ Nhóm 4: từ Bạn bè.
+ Nhóm 5: từ Mênh mông.
- Đại diện nhóm lên bảng trình bày.
- Nhận xét bổ sung.
 Hoạt động tập thể
 Học sinh đọc thơ văn về thầy cô giáo
Tổ chức học sinh sưu tầm và đọc các bài thơ, bài văn về chủ điểm các thầy, cô giáo.Thi diễn văn nghệ múa hát, đọc thơ trong các nhóm, cá nhân và tham gia bình chọn các bài biểu diễn hay, đúng chủ điểm.
 Thứ tư ngày 11 tháng11 năm2009
Toán
Luyện tập (t1)
I. Mục tiêu :
 - Giúp HS biết thực hiện phép cộng hai số thập phân.
 - Biết giải bài toán với phép cộng 2 số thập phân.
II. Các hoạt động dạy học :
A. Kiểm tra bài cũ :
- HS lên bảng chữa bài 3,4.
- Nêu cách cộng 2 số thập phân.
- Nhận xét cho điểm.
B.Dạy bài ôn.
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn làm bài tập.
Bài 1.
- Yêu cầu HS làm bài .
- Nêu cách làm.
- Nhận xét cho điểm.
Bài 2.
- Bài tập yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS làm bài .
- Nêu cách đặt tính .
- Nhận xét cho điểm.
Bài 3.
- Gọi HS đọc đề bài.
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
- Yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố - dặn dò:
- Nêu cách cộng 2 số thập phân.
- Nhận xét tiết học .
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng chữa bài.
- 3 HS nối tiếp nhau nêu 
- Nhận xét .
- 2 HS lên bảng làm ,lớp làm vở.
- Nêu cách làm.
- Nhận xét đúng / sai.
- Bài yêu cầu đặt tính rồi tính.
- 2 HS lên bảng làm bài ,lớp làm vở.
- Nêu cách làm.
- Nhận xét cho điểm.
- 1 HS đọc đề bài ,lớp làm vở.
+ Con vịt nặng 2,7 kg .
+ Con ngỗng nặng hơn con vịt 2,2 kg.
+ Cả 2 con cân nặng ? kg.
- 1 HS lên bảng làm bài , lớp làm vở.
- Nhận xét đúng / sai.
Toán
Luyện tập (t2)
I. Mục tiêu :
 - Giúp HS củng cố về :
+ Chuyển phân số thập phân thành số thập phân , đọc số thập phân.
+ So sấnh số đo độ dài viết dưới dạng khác nhau.
+ Giải bài toán có liên quan đến (rút về đơn vị) hoặc (tỉ số ).
II. Các hoạt động dạy học :
A.Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS lên bảng làm bài .
- Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài .
- Nhận xét cho điểm .
B. Dạy học bài mới .
1. Giới thiệu bài .
2. Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1.
- Gọi HS đọc yêu cầu bài .
- Yêu cầu HS làm bài .
- Nhận xét cho điểm .
Bài 2.
- Đề bài yêu cầu gì ?
- Yêu cầu HS làm bài .
- Nhận xét cho điểm .
Bài 3.
- Bài yêu cầu gì ?
- Yêu cầu hoạt động nhóm .
- Nhận xét kết luận đúng .
Bài 5.
- Gọi HS đọc đề bài .
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì ?
- Yêu cầu HS làm bài .
- Bài toán có mấy cách giải?
- Nhận xét cho điểm .
3. Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng làm bài .
- 2 HS nối tiếp nhau nêu.
- Nhận xét .
- 1 HS đọc lớp theo dõi.
- 1 HS lên bảng làm lớp làm vở.
- Nhận xét đúng / sai.
- Chuyển các số đo về dạng số thập phân.
- 1 HS lên bảng làm lớp làm vở.
 38,090 kg 
 38,09 kg 38kg 90 g
 38090 g
- Nhận xét .
- 1 HS nêu lớp theo dõi.
- 2 HS 1 nhóm thảo luận tìm cách so sánh .
- Đại diện nhóm nêu kết quả.
- Nhận xét đúng / sai.
- 1 HS đọc đề bài .
+ Mua 32 bộ : 1280000 đồng.
+ Mua 16 bộ : ? đồng.
- 2 HS lên bảng làm , lớp làm vở.
- Bài toán có 2 cách giải.
- Nhận xét đúng / sai.
 Thể dục
Luyện tập: Động tác văn mình -Trò chơi - ai nhanh, ai khéo hơn
I. Mục tiêu: 
	- Nắm được cách chơi: “Ai nhanh, ai khéo hơn”.
	- Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung.
II. Chuẩn bị:
	- Sân bãi.	- 1 còi, 1 bóng.
III. Các hoạt động dạy học:
	1. Phần mở đầu:
- Giới thiệu bài
- Khởi động
- Nêu mục tiêu, yêu cầu.
- Chạy chậm
- Xoay các khớp.
- Chơi trò chơi “Đứng ngồi theo hiệu lệnh”.
	2. Phần cơ bản:
2.1. Học trò chơi:
- Nêu luật chơi, giải thích cách chơi.
2.2. Ôn động tác vươn thở, tay và chân:
- Giáo viên tập 1 lần mẫu.
+ Mỗi động tác ôn 1 đến 2 lần.
- Giáo viên quan sát, sửa sai.
- Cho học sinh chơi chính thức 3 hoặc 5 lần theo hiệu lệnh “Bắt đầu”.
- Sau 3 hoặc 5 lần, ai thua phải nhảy lò cò 1 vòng xung quanh các bạn.
- Học sinh tập theo.
- Chia lớp làm 4 nhóm.
- Ôn theo sự điều khiển của nhóm trưởng.
	3. Phần kết thúc:
- Thả lòng:	 Rũ chân, tay, gập thân lắc vai 
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ. Dặn về luyện tập thường xuyên.
---------------------------------------- Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm2009
Tập làm văn
Luyện tập thuyết trình tranh luận
I.Mục tiêu :
- Có kĩ năng thuyết trình tranh luận 1 vấn đề đơn giản gần gũi với lứa tuổi.
- Nêu được lí lẽ dẫn chứng cụ thể có sức thuyết phục .
- Biết cách diễn đạt hay.
II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ :
- Có mấy cách mở bài và kết bài?
- Đọc bài về nhà .
- Nhận xét cho điểm.
B.Dạy bài ôn:
1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 1:
- Gọi HS nêu yêu cầu bài .
- Yêu cầu hoạt động nhóm .
- Gọi các nhóm lên đóng vai.
- Nhận xét cho điểm.
Bài 2:
- Bài tập yêu cầu gì?
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân.
- Gọi HS đọc bài làm của mình.
- Nhận xét cho điểm.
3. Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học.
- Về học bài và chuẩn bị bài sau .
- 3 HS nối tiếp nêu.
- 2 HS đọc bài .
- Nhận xét.
- 2 HS nêu, lớp theo dõi.
- 4 HS 1 nhóm làm bài .
- Các nhóm lên bảng .
- Nhận xét bổ sung.
- Yêu cầu thuyết trình vấn đề thấy sự cần thiết của cả trăng và đèn.
- HS làm bài cá nhân.
- Nối tiếp nhau đọc bài.
- Nhận xét bổ sung.
 Sinh hoạt
 1/Nhận xét nề nếp trong tuần:
--Lớp trưởng nhận xét chung, đánh giá về nề nếp tuần qua.
-HS cả lớp theo dõi và bổ xung.
-GV tổng hợp ý kiến,nhắc nhở những tồn tai trong tuầnvà phát huy những mặt tốt đã đạt được. 
-Bình xét thi đua cá nhân, trong tổ, bình chọn kết nạp đội viên mới.
-phát động phong trào “Học sinh thủ đô thấy rác là nhặt”
-Luyện tập văn nghệ chuẩn bi thi chào mừng ngày 20/11.
-Dành 10 phút cho vệ sinh lớp học, chăm sóc bồn hoa, cây cảnh.
2/Phương hướng tuần tới:
-Duyệt văn nghệ cho tổng thi văn nghệ