Giáo án Tổng hợp các môn lớp 5 - Kì II - Tuần 24 - Trường Tiểu học Hàm Ninh

TẬP ĐỌC : LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI Ê-ĐÊ
 I.MỤC TIÊU: 
- Đọc lưu loát toàn bài với giọng rõ ràng, rành mạch, trang trọng, thể hiện tính nghiêm túc của văn bản.
- Hiểu ý nghĩa của bài : Người Ê-đê từ xưa đã có luật tục quy định xử phạt rất nghiêm minh, công bằng để bảo vệ cuộc sống yên bình của buôn làng. Từ luật tục của người Ê-đê, HS hiểu ; xã hội nào cũng có pháp luật, mọi người phải sống và làm việc theo pháp luật.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK; Bút dạ và một vài tờ giấy khổ to.
- Bảng phụ viết tên khoảng 5 luật ở nước ta.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Gọi 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ Chú đi tuần.
- Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài. 
- 3HS học TL bài thơ Chú đi tuần.
- Hỏi đáp câu hỏi bài đọc.
- Nghe, xác định nhiệm vụ tiết học.
HĐ2: Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài 
a)Luyện đọc 
-Gv đọc bài văn, giọng rõ ràng, rành mạch, dứt khoát giữa các câu 
- Gọi HS đọc bài, kết hợp chú giải. 
- Nghe 
- 3HS đọc nối tiếp đọc (2 lượt) .
- HS đọc theo cặp.
b)Tìm hiểu bài: 
-GV : Các loại tội trạng được người Ê-đê nêu ra rất cụ thể, dứt khoát, rõ ràng theo từng khoản, mục.
-Tìm những chi tiết trong bài thơ cho thấy đồng bào Ê-đê quy định xử phạt rất công bằng ?
- Hãy kể tên một số luật ở nước ta mà em biết ?
c) Đọc diễn cảm:
- Nhận xét, tuyên dương.
- HS hỏi đáp.
- Các nhóm HS trình bày vào bảng phụ.
- HS luyện đọc theo cặp.
- Thi đọc diễn cảm toàn bài.
3.Củng cố - dặn dò: -Nội dung bài văn ?
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- Người Ê-đê từ xưa đã có luật tục quy định xử phạt rất nghiêm minh, công bằng để bảo vệ cuộc sống yên bình của buôn làng.
- Thực hiện theo yêu cầu.
TUẦN 24
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------
˜&™
Thứ hai:
TOÁN: TIẾT 116 : LUYỆN TẬP CHUNG
 I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
- Hệ thống hoá, củng cố kiến thức về diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
- Vận dụng các công thức tính diện tích, thể tích để giải các bài tập có liên quan với yêu cầu tổng hợp hơn.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
- Hình vẽ BT3 phóng to; - Bảng phụ kẻ bảng BT2.
 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: ? Hình LP có canh 5cm, nếu gấp đôi cạnh của HLP thì thể tích của nó thay đổi như thế nào? 
- Nhận xét.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài:GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng. 
- HS giải bài theo nhóm đôi rồi nêu kết quả.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- Nghe, xác định nhiệm vụ tiết học.
HĐ2: Luyện tập – Thực hành 
Bài 1 : - Đọc đề bài.
- Yêu cầu HS làm bài.
- Yêu cầu 1 HS đọc bài làm trước lớp.
- Nhận xét, KL bài làm đúng.
Bài 2 : - Treo bảng phụ
+ Cách tính diện tích mặt đáy HHCN ?
+ Cách tính Sxq HHCN ?
+ Cách tính V HHCH ?
- Nhận xét, KL cách giải đúng.
? Tìm điểm khác nhau giữa cách tích Sxq hình HCN và V hình HCN ?
Bài3:Yêu cầu đọc đề bài, quan sát hình.
+ Hãy nêu kích thước của khối gỗ và phần được cắt đi ?
+ Hãy tìm cách tính V của phần gỗ còn lại ? 
- GV nhận xét các cách HS đưa ra, chốt cách đúng, yêu cầu HS làm bài.
- Nhận xét, ghi điểm.
- HS đọc đề, HS khác đọc thầm.
- HS làm bài, 1 em lên bảng.
- HS đọc đề.
- Trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
- Thi đua làm bài.
- HS nêu.
- HS đọc đề, quan sát hình. 
- Dựa vào câu hỏi tìm hiểu bài để gải bài toán.
3.Củng cố - Dặn dò:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- Thực hiện theo yêu cầu.
ÔN TOÁN: LUYỆN TẬP
 I.MỤC TIÊU:
- Củng cố lại cách tính thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương cho học sinh.	
- HS vận dụng cách tính thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương để làm bài.
 - Giáo dục HS cẩn thận và chính xác trong học toán.
	 II.CHUẨN BỊ: VBT in
	 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: ? Muốn tính thể tích hình hộp chữ nhật (hình lập phương) ta làm thế nào?
- GV nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Luyện tập: 
- Hướng dẫn học sinh làm các bài tập ở vở BTT T116 trang 37
Bài 1: Yêu cầu HS tự làm bài vào vở và 1 em lên bảng giải và nêu cách làm.
Bài 2: 
- HS tự làm bài -1 HS làm vào phiếu.
- Củng cố cho học sinh cách tính diện tích toàn phần và thể tích hình lập phương. 
Bài3: Yêu cầu HS đọc hướng dẫn và làm bài. 
*HSG: 
 1. Để lát kín các mặt bên trong lòng bể nước hình lập phương không nắp, người ta đã dùng 180 viên gạch vuông cạnh 2dm.
a, Tính thể tích lòng bể?
b, Khi bể không có nước, cùng một lúc người ta mở hai vòi chảy vào bể. Mỗi phút vòi I chảy 15lít nước, vòi II chảy gấp đôi vòi I. Hỏi sau bao lâu thì đầy bể nước?
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai.
3. Củng cố: 
 -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
- 3 học sinh trả lời 
- Học sinh lắng nghe.
- HS làm bài vào vở và nêu kết quả bài 1.
- HS làm bài vào vở, 1 HS làm vào phiếu. 
- Vài HS nêu cách tính.
- HS làm bài vào vở, 1 HS làm vào phiếu. 
- HS Khá - Giỏi tự làm bài vào vở,1 HS làm vào phiếu .
HD: Số gạch lát 1 mặt: 180 : 5 = 36
Mỗi cạnh ... 6 viên vì: 6 x 6 = 36
Độ dài cạnh bể: 6 x 2 = 12(dm)
Thể tích lòng bể: 12 x 12 x 12 = 1728 (dm3) ... = 1728 lít.
Mỗi phút 2 vòi cùng chảy: 
 16 + 16 x 2 = 48 (lít)
Thời gian...: 1728 : 48 = 36 (phút)
- HS nhận xét và chữa một số bài.
- Học sinh ghi nhớ.
CHÍNH TẢ: ( Nghe – viết): NÚI NON HÙNG VĨ
 I.MỤC TIÊU: 
- Nghe, viết đúng chính tả bài Núi non hùng vĩ.
- Nắm chắc cách viết hoa tên người, tên địa lí Việt Nam (chú ý nhóm tên người và tên địa lí vùng dân tộc tiểu số)
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC” 
 - Bút dạ và 4,5 tờ phiếu khổ to.
 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Gọi 1 HS đọc cho 3 HS viết lại những tên riêng trong đoạn thơ Cửa gió Tùng Chinh.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài. 
- 3 HS viết lại những tên riêng trong đoạn thơ Cửa gió Tùng Chinh. HS khác viết vào vở nháp, nhận xét bài bạn.
- Nghe xác định nhiệm vụ.
HĐ2: Hướng dẫn HS nghe , viết 
a) Trao đổi về nội dung đoạn văn
- Gv đọc bài. 
+ Đoạn văn cho em biết điều gì ?
+ Đoạn văn miêu tả vùng đất nào ?
b) Hướng dẫn viết từ khó
- Chú ý các tên địa lí : Hoàng Liên Sơn, Phan-xi-păng, Ô Quy Hồ, Sa Pa, Lào Cai.
c) Viết chính tả.
- Đọc cho hs viết.
- Đọc lại toàn bài chính tả 1 lượt.
- GV chấm chữa 7-10 bài.
- Nêu nhận xét chung.
- HS theo dõi SGK.
- HS nêu
- HS nêu
- Đọc thầm bài chính tả, Viết bảng con các tù khó.
- HS viết.
- HS soát lại bài, tự phát hiện lỗi và sửa lỗi 
-Từng cặp đổi vở soát lỗi cho nhau hoặc tự đối chiếu SGK để chữa những chữ viết sai.
HĐ3: Luyện tập:
Bài 2 : Đọc yêu cầu và nội dung
- Yêu cầu HS tự làm
- Nhận xét, chốt bài làm đúng.
Bài 3 : Đọc yêu cầu và nội dung
- GV chia nhóm thành 6 nhóm. Phát cho mỗi nhóm 1 bút dạ và một tờ giấy khổ to. 
- 2HS đọc đề, HS khác đọc thầm.
- 1HS làm bài trên bảng, HS khác làm vào vở.
- 2HS đọc, HS khác đọc thầm.
- Các nhóm nhận đồ dùng, đọc thầm bài thơ, suy nghĩ, viết lần lượt tên các nhân vật lịch sử vào giấy. Nhóm nào giải đúng, nhanh thì thắng.
3.Củng cố - dặn dò: 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. 
- Thực hiện theo yêu cầu.
ÔN LUYỆN: BỒI DƯỠNG- PHỤ ĐẠO TOÁN: 
 LUYỆN TẬP(2t)
 I.MỤC TIÊU:
- Củng cố lại cách tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần và thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương cho học sinh.	
- HS biết vận dụng các kiến thức đã học làm tốt các bài tập.
- Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác trong học toán. 
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ:
- Chấm một số vở bài tập của học sinh
- Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ2: Luyện tập: Giáo viên chép đề bài lên bảng
*PHỤ ĐẠO: 
Bài1: Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của:
a, HHCN có chiều dài 1,8m; Chiều rộng 1,2m; Chiều cao 1,5m.
b, HLP có cạnh dài 1,2dm.
- Củng cố quy tắc tính cho học sinh.
Bài 2: Tính thể tích của:
a, HHCN có các kích thước là: 1,2m; 8dm và 5dm.
b, HLP có cạnh dài 6cm.
- Củng cố cách tính.
- GV hướng dẫn thêm cho cá nhân học sinh trong lúc làm bài.
* BỒI DƯỠNG:
 1. Một cái thùng HHCN dài 14dm, rộng 8dm và cao 2dm. Người ta dự định xếp những hình lập phương bằng nhau vào đầy thùng sao cho số các hình lập phương đó là ít nhất. Hỏi người ta xếp được ít nhất bao nhiêu HLP đó để được đầy thùng?
 2. Một cái thùng HHCN không nắp có chiều rộng bằng chiều dài và kém chiều dài 0,8m; chiều cao 0,5m. Người ta sơn cả mặt trong và mặt ngoài của thùng, cứ 2 m2 thì sơn hết 0,5kg sơn. Tính lượng sơn cần phải sơn cái thùng đó.
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa ba ...  tính diện tích hình chữ nhật và nữa diện tích hình tròn sau đó tính diện tích phần tô đậm. 
* BỒI DƯỠNG:
 1. Cho hình tam giác ABC. Trên các cạnh AB, BC, CA lần lượt lấy các trung điểm D, E, G. Nối 3 điểm đó được hình tam giác DEG có diện tích 12,3cm2. Tính diện tích hình tam giác ABC.
 2. Một bồn hoa hình tròn có đường kính là 6m. Người ta định dành 1/6 diện tích bồn hoa để làm vòi phun nước. Hỏi diện tích làm vòi phun nước là bao nhiêu mét vuông ?
- HD thêm cho cá nhân học sinh trong lúc làm bài
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai.
3. Củng cố: 
 -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
- Hai em trả lời.
- Học sinh nghe 
- Học sinh làm bài vào vở,1 em lên bảng. 
- Học sinh làm bài vào vở, 1 HS lên bảng.
- Học sinh làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu.
- Học sinh làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu.
- HS làm vào vở, 1 HS làm phiếu. 
- Nhận xét và chữa một số bài.
- Học sinh ghi nhớ.
BD – PĐ TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC - CẢM THỤ VĂN HỌC
 I.MỤC TIÊU:
- Củng cố kỹ năng đọc hiểu và cảm thụ văn học cho học sinh.
- Rèn kỹ năng đọc và cảm thụ văn học cho các em.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: Hai học sinh đọc bài “Hộp thư mật” 
? Nêu nội dung chính của bài?
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Luyện đọc : Cho HS đọc các bài bài tập đọc trong tuần 23, 24 và trả lời câu hỏi cuối bài. 
- Nhận xét, sửa sai 
* CẢM THỤ VĂN HỌC: 
Bài 1: Hãy nói lên cảm xúc, ý nghĩ của em khi đọc bài thơ: “Chú đi tuần”?
Bài 2: Nêu cảm nghĩ của em khi đọc bài: “Phân xử tài tình”.
HĐ3: Chấm bài: 
- Giáo viên chấm một số bài và nhận xét
3. Củng cố: 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- Hai em đọc bài và trả lời
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh đọc nối tiếp các bài tập đọc: Phân xử tài tình; Chú đi tuần; Luật tục xưa của người Ê - đê; Hộp thư mật. Trả lời các câu hỏi của GV.
- Học sinh đọc kỹ đề bài và làm bài vào vở. - 2 HS trình bày.
-1 HS trình bày.
- Nhận xét bài của bạn và chữa lỗi.
- Học sinh ghi nhớ.
 --------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu: 
LUYỆN TỪ VÀ CÂU : NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG CẶP TỪ HÔ ỨNG
 I.MỤC TIÊU: 
- Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng.
- Biết tạo câu ghép mới bằng các cặp từ hô ứng thích hợp.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: ? Hãy nêu những DT, ĐT có thể kết hợp được với từ an ninh ? 
+ Nêu những việc làm giúp em tự bảo vệ khi cha mẹ không có ở bên ? 
- Nhận xét, ghi điểm.
-3 HS thực hiện theo yêu cầu, HS khác nhận xét, bổ sung.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài. 
- Nghe, xác định nhiệm vụ tiết học.
HĐ2: Phần nhận xét 
Bài tập 1: Đọc yêu cầu và nội dung.
- 3HS đọc yêu cầu BT1. Cả lớp theo dõi trong SGK.
- 2HS lên bảng phân tích cấu tạo hai câu ghép, HS khác thực hiện vở nháp.
Bài tập 2: Đọc yêu cầu
+ Các từ in đậm trong 2 câu ghép trên được dùng để làm gì ? 
+ Nếu lược bỏ những từ ấy thì quan hệ giữa các vế câu có gì thay đổi ? 
- Nhận xét chốt câu trả lời đúng.
- 1HS đọc, HS khác đọc thầm. .
-Làm việc cá nhân, nối tiếp trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung. 
- Quan hệ giữa các vế câu không còn chặt chẽ như trước. Câu văn có thể trở thành không hoàn chỉnh ( câu b).
Bài tập 3: Đọc yêu cầu.
- 1HS đọc, HS khác đọc thầm.
- Thảo luận với bạn rồi nối tiếp phát biểu ý kiến.
HĐ3: Phần ghi nhớ 
- Yêu cầu đọc ghi nhớ.
-HS nhắc lại nội dung ghi nhớ SGK.
-2 HS nhắc lại, không nhìn sách.
HĐ4: Phần luyện tập 
Bài tập 1 : Đọc yêu cầu và nội dung.
- Nhắc HS : Gạch / để phân cách các vế, khoanh tròn các cặp từ hô ứng trong câu.
- Nhận xét chốt bài làm đúng.
Bài tập 2 : Đọc yêu cầu và nội dung.
- 4HS đọc, HS khác đọc thầm.
- HS làm bài theo gợi ý của GV.
- 3 HS trình bày 3 câu, HS khác nhận xét, bổ sung.
- 4HS đọc, HS khác đọc thầm.
- 3HS lên bảng, HS khác làm bài vào vở của mình. Nhận xét bài bạn. 
3.Củng cố - dặn dò: 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- Thực hiện theo yêu cầu.
TẬP LÀM VĂN : ÔN TẬP VỀ TẢ ĐỒ VẬT
 I.MỤC TIÊU: 
- Ôn luyện, củng cố kĩ năng lập dàn ý của bài văn tả đồ vật.
- Ôn luyện kĩ năng trình bày miệng dàn ý bài văn tả đồ vật – trình bày rõ ràng, mạch lạc, tự nhiên, tự tin.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 
- Tranh vẽ hoặc ảnh chụp một số đồ vật ứng dụng.
- Bút dạ và 5 tờ giấy khổ to cho 5 HS lập dàn ý.
- VD về một dàn ý và cách trình bày (thành câu):
 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Gọi 2 HS đọc đoạn văn tả hình dáng hoặc công dụng của một đồ vật gần gũi tiết TLV trước.
- Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài. 
- 2HS đọc đoạn văn tả hình dáng hoặc công dụng của một đồ vật gần gũi tiết TLV trước.
-HS lắng nghe, nhận xét.
- Nghe, xác định nhiệm vụ tiết học.
HĐ2: Hướng dẫn HS luyện tập 
Bài tập 1: Đọc yêu cầu và nội dung.
+ Em chọn đồ vật nào để lập dàn ý ? Hãy giới thiệu cho các bạn biết ? 
- Lập dàn ý 
- Phát bút dạ, giấy khổ to cho5 HS.
-6HS đọc đề bài. Lớp theo dõi SGK.
-HS nối tiếp nói về đề bài các em chọn.
- HS đọc gợi ý 1 SGK.
- Viết nhanh dàn ý bài văn.
- 5 HS viết 5 đề bài khác nhau.
- HS trình bày trên lớp, cả lớp nhận xét, bổ sung.
Bài tập 2: 
- GV giúp HS diễn đạt ngắn gọn, thành câu hoàn chỉnh.
- VD về một dàn ý và cách trình bày thành câu (ĐDDH)
- Nhận xét tuyên dư\ơng.
- HS đọc yêu cầu BT2 và gợi ý 2.
- HS trình bày miệng bài văn tả đồ vật của mình theo nhóm đôi.
- HS trình bày trước lớp.
- Cả lớp nhận xét, bổ sung ý kiến,bình chọn bạn nào có dàn ý hay nhất .
3.Củng cố - dặn dò: 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- Thực hiện theo yêu cầu.
TOÁN: TIẾT 120 : LUYỆN TẬP CHUNG
 I.MỤC TIÊU : Giúp HS :
- Củng cố và rèn luyện kĩ năng tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phương.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Gọi 2 HS hỏi về nội dung luyện tập ở tiết trước.
- Nhận xét phần bài cũ.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài:GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
- 2HS thực hiện theo yêu cầu.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- Nghe, xác định nhiệm vụ tiết học.
HĐ2: Luyện tập – Thực hành 
Bài 1 : Đọc đề, quan sát hình.
+ Hãy nêu các kích thước của bể cá ?
+ Diện tích kính dùng để làm bể cá là diện tivchs của những mặt nào ? 
+ Hãy nêu công thức tính Sxq và Stp của hình HCN ? 
+ khi đã tính được thể tích bể cá làm thế nào để tính được thể tích nước ?
- Yêu cầu HS giải bài.
- Nhận xét, Kl bài giải đúng.
Bài 2 : Đọc đề bài.
- Y/C HS nhắc lại Sxq, Stp, V của HLP.
- Yêu cầu giải bài toán.
- Chấm bài, nhận xét.
Bài 3 : Đọc đề, quan sát hình.
- Yêu cầu thảo luận nhóm để làm bài.
? Vậy thể tích của hình M gấp mấy lần thể tích của hình N.
3.Củng cố - Dặn dò:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- HS đọc đề, quan sát hình .
- HS nêu.
- HS giải theo sự dẫn dắt của GV.
- Đọc đề.
- Thực hiện theo yêu cầu.
-Giải bài toán vào vở.
- HS đọc đề, quan sát hình.
- Nhóm 4 thảo luận, làm bài. 1 nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Thực hiện theo yêu cầu.
SINH HOẠT: SINH HOẠT ĐỘI
 I.MỤC TIÊU:
- Học sinh nắm được ưu khuyết điểm của cá nhân và của chi đội trong tuần vừa qua.
- Nắm được kế hoạch hoạt động trong thời gian tới.
- Giáo dục cho các em có ý thức tự giác và trách nhiệm cao trong các hoạt động của chi đội.
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định tổ chức: 
- Tổ chức cho các em ôn lại các bài múa hát của Đội.
2.Sinh hoạt: 
HĐ1: Đánh giá hoạt động trong tuần qua
- Giáo viên yêu cầu chi đội trưởng và các phân đội đánh giá nhận xét và xếp loại thi đua.
-Yêu cầu cá nhân học sinh phát biểu ý kiến
- Giáo viên nhận xét chung về các mặt:
 * Học tập: Duy trì nền nếp học bài và làm bài. Nhiều em đạt kết quả tốt trong học tập. Song một số em thiếu ý thức, chưa chịu khó luyện chữ: Hoành, Doanh, Thiên
 * Nề nếp: Thực hiện tốt các hoạt động của chi đội, liên đội đề ra.
 * Lao động: Vệ sinh các nhân và trường lớp sạch sẽ; Thực hiện tốt theo kế hoạch của nhà trường.
HĐ2: Kế hoạch hoạt động tuần sau:
- Thực hiện có hiệu quả các hoạt động do chi đội, liên đội và nhà trường đề ra.
- Khắc phục những tồn tại và phát huy những ưu điểm đã đạt được trong tuần.
- Tiếp tục các khoản thu nộp theo kế hoạch.
3.Củng cố:
- Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
- Học sinh thực hiện.
- Phân đội trưởng đánh giá, nhận xét và xếp loại thi đua cho các thành viên trong phân đội.
- Chi đội trưởng nhận xét chung và xếp loại thi đua cho các phân đội.
- Học sinh nêu ý kiến của mình.
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh ghi nhớ.
-------------------------------------------------*****---------------------------------------------