Giáo án Tổng hợp các môn lớp 5 - Kì II - Tuần 28 - Trường Tiểu học Hàm Ninh

TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP TIẾT 1
 I.MỤC TIÊU: 
- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu.
Yêu cầu kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học từ HKII của lớp 5 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/phút ; biết ngừng, nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật.)
- Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu (câu đơn, câu ghép); tìm đúng các VD minh họa về các kiểu cấu tạo trong bảng tổng kết.
- Giáo dục cho học sinh ý thức học tập tốt.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
 Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần đầu sách Tiếng Việt 5, để HS bốc thăm; Bút dạ và 1 tờ phiếu khổ to kẻ bảng tổng kết ở BT2; 4,5 tờ phiếu viết nội dung của BT2.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp.
HĐ1: Kiểm tra TĐ và HTL 
- Kiểm tra 1/5 số HS trong lớp, 
- Yêu cầu HS lên bốc thăm, chọn bài.
- HS đọc SGK (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu.
- GV đặt câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc.
HĐ2: Luyện tập:
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- GV dán lên bảng lớp tờ giấy đã viết bảng tổng kết ; HS nhìn lên bảng, nghe GV hướng dẫn cụ thể.
2.Củng cố:
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- Nghe, xác định nhiệm vụ tiết học.
- Từng HS lên bốc thăm, chọn bài.
- Trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- HS làm bài cá nhân.
- HS nối tiếp nhau nêu VD minh họa lần lượt cho từng kiểu câu, cả lớp và GV nhận xét nhanh.
- Lắng nghe.
TUẦN 28
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------
˜&™
Thứ hai: 
TOÁN: TIẾT 136 : LUYỆN TẬP CHUNG
 I.MỤC TIÊU: Giúp HS :
- Rèn kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
- Củng cố kĩ năng đổi đơn vị đo dộ dài, đơn vị đo thời gian.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng làm các bài tập sau : Một ô tô và một xe máy đi từ bến A đến bến B cách nhau 135km. Vận tốc của ô tô là 4km/giờ, vận tốc xe máy bằng 4/5 vận tốc ô tô. Tính tỉ số thời gian ô tô đi hết quãng đường và xe máy đi hết quãng đường.
- Nhận xét phần bài cũ.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi bảng. 
- HS giải bài theo nhóm 4, 1 nhóm trình bày.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- Nghe, xác định nhiệm vụ tiết học.
HĐ2: Luyện tập – Thực hành: 
Bài 1 : Yêu cầu đọc đề bài.
- Yêu cầu học sinh làm bài.
- Nhận xét, ghi điểm.
Bài 2 : - Yêu cầu đọc đề bài.
- Yêu cầu học sinh làm bài.
- Nhận xét, ghi điểm.
Bài 3:
 - Yêu cầu HS đọc đề rồi tự làm.
- Theo dõi HS làm bài, hướng dẫn thêm cho HS còn lúng túng.
Bài 4 :
? Em có thể đổi vận tốc về đơn vị m/giờ; hoặc quãng đường từ mét thành km. 
- Chấm bài, nhận xét.
- HS đọc đề, làm bài.
- 1 HS lên bảng làm, HS khác giải bài vào vở, đọc bài làm của mình, nhận xét bài bạn.
- HS đọc đề, làm bài.
- 1 HS lên bảng làm, HS khác giải bài vào vở, đọc bài làm của mình, nhận xét bài bạn.
-HS đọc đề, làm bài.
- HS làm bài, 1 em làm bảng lớp.
3.Củng cố - Dặn dò:
- GV tổng kết tiết học. 
-Dặn HS chuẩn bị bài sau: LT chung.
- Thực hiện theo yêu cầu.
ÔN TOÁN: LUYỆN TẬP
 I.MỤC TIÊU:
- Rèn kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
- Củng cố kĩ năng đổi đơn vị đo dộ dài, đơn vị đo thời gian.
- Giáo dục HS cẩn thận trong tính toán .
	 II.CHUẨN BỊ: VBT in
	 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: ?Hãy nêu cách tính vận tốc (quãng đường, thời gian)?
- GV nhận xét và ghi điểm. 
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Luyện tập: 
- Hướng dẫn học sinh làm các bài tập ở VBT bài 136 trang 69,70.
Bài 1: - yêu cầu học sinh đọc đề và làm vào vở.
- Củng cố cho học sinh cách tính vận tốc.
Bài 2: - Củng cố cách tính quãng đường.
Bài 3: - Yêu cầu học sinh đọc và làm bài vào vở.
- HS làm bài; GV theo dõi và hướng dẫn thêm.
*HSG: 
 1. Hai người đi xe máy cùng khởi hành từ A và B cách nhau 48km người thứ nhất đi từ A và người thứ hai đi từ B, sau 40 phút thì họ gặp nhau. Tính vận tốc của mỗi người biết rằng vận tốc của xe thứ nhất bằng 4/5 vận tốc của xe thứ hai.
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai.
3. Củng cố: -Dặn dò về nhà – Nhận xét 
- 3 học sinh trả lời 
- Học sinh lắng nghe.
- HS làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu.
- Học sinh nêu cách làm.
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng. 
- Nêu cách tính thời gian.
- HS Khá - Giỏi tự làm bài vào vở,1 HS làm vào phiếu .
HD: Đổi 40 phút = 2/3giờ
Tổng vận tốc của 2 xe: 48 : 2/3 = 72
Vận tốc của xe 1: 72 : (4 + 5) x 4 = 32(km/giờ)...
- HS nhận xét và chữa một số bài.
- Học sinh ghi nhớ.
TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP TIẾT 2
 I.MỤC TIÊU: 
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL.
- Củng cố, khắc sâu kiến thức về cấu tạo câu : làm đúng các bài tập điền vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép.
- Giáo dục cho học sinh ý thức học tập tốt.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: 
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL.
- 2, 3 tờ phiếu viết 3 câu văn chưa hoàn chỉnh của BT2.
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Giới thiệu bài : Giới thiệu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.Bài mới: 
HĐ1: Kiểm tra TĐ và HTL: 
 Thực hiện như tiết 1.
HĐ2: Luyện tập:
- Yêu cầu 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- GV phát riêng bút dạ và giấy đã viết nội dung bài cho 3,4 HS.
- GV nhận xét nhanh.
- Cả lớp và GV nhận xét sửa chữa, kết luận những HS làm bài đúng :
3.Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. Dặn HS đọc trước để chuẩn bị ôn tập tiết 3.
- Nghe, xác định nhiệm vụ tiết học.
- HS được gọi tên thực hiện kiểm tra TĐ và HTL, HS khác tiếp tục ôn tập.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài.
- HS đọc lần lượt từng câu văn, làm bài vào vở.
- HS nối tiếp nhau đọc câu văn của mình.
- Những HS làm bài trên giấy dán bài lên bảng lớp, trình bày.
- HS lắng nghe.
- Thực hiện theo yêu cầu.
ÔN LUYỆN: BỒI DƯỠNG- PHỤ ĐẠO TOÁN: LUYỆN TẬP
 I.MỤC TIÊU:
-Củng cố ôn tập về tính diện tích, chu vi các hình tam giác, hình thang, hình tròn. 
- Rèn kĩ năng thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian.
- Giáo dục HS tính cẩn thận chính xác trong học toán 
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ:
- Chấm một số vở bài tập của học sinh
- Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ2: Luyện tập: Giáo viên chép đề bài lên bảng.
*PHỤ ĐẠO: 
Bài1: Quãng đường AB dài 135km. Ô tô đi từ A đến B hết 2 giờ 30 phút. Tính vận tốc của ô tô, biết dọc đường ô tô nghỉ 15 phút.
Bài 2: Một xe lửa đã đi được quãng đường 105km với vận tốc 35km/giờ. Tính thời gian xe lửa đã đi.
- GV cho học sinh nhắc lại cách tính vận tốc, thời gian và quãng đường.
- GV hướng dẫn thêm cho cá nhân học sinh trong lúc làm bài.
* BỒI DƯỠNG:
 1. Lúc 8 giò một người đi xe đạp từ nhà với vận tốc 12km/giờ và đi đến bưu điện huyện. Dọc đường người đó phải dừng lại chữa xe mất 15 phút nên đến bưu điện huyện lúc 9 giờ 45 phút. Tính quãng đường người đó đi từ nhà đến bưu diện huyện.
 2. Một ô tô đi từ A với vận tốc 60km/giờ và sau 1giờ 30 phút thì đến B. Hỏi một xe máy có vận tốc bằng 3/5 vận tốc ô tô thì phải mất bao nhiêu thời gian để đi được nữa quãng đường AB.
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai.
3. Củng cố: 
 -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
- Hai em nộp vở.
- Học sinh nghe 
- Học sinh làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu sau đó trình bày bài.
- Học sinh làm vào vở, 1 em lên bảng. 
- HS làm vở, 1 em làm vào phiếu.
- HS làm bài vào vở, 2 em làm vào phiếu.
- HS nhận xét và chữa một số bài.
- Học sinh ghi nhớ.
ÔN LUYỆN: BỒI DƯỠNG – PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT: TẬP LÀM VĂN
 I.MỤC TIÊU:
- Rèn luyện kĩ năng dùng từ đặt câu để viết bài văn tả cây cối theo yêu cầu của đề bài. 
- Giáo dục HS ý thức học tập tốt.
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:	
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: - Chấm một số vở bài tập của học sinh.
- GV nhận xét và ghi điểm. 
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập 
*PHỤ ĐẠO: 
-Gọi 1 HS nhắc lại cấu tạo bài văn tả cây cối.
Đề bài: Tả một cây hoa mà em thích.
- Yêu cầu học sinh làm bài, GV theo dõi và hướng dẫn thêm.
- Gọi HS trình bày bài văn của mình .
* BỒI DƯỠNG: 
Đề bài: Tả một luống rau hoặc luống hoa mà em thấy.
 Lưu ý HS: trọng tâm của bài là tả một luống chứ không phải là một cây.
- HD HS nhận xét 
- GV chấm một số bài và chữa bài 
 3.Củng cố : 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học
- 3 HS nộp vở.
- HS lắng nghe.
- Vài em nhắc lại.
- HS làm bài vào vở, 2em làm bài vào phiếu. 
-1 số HS trình bày; HS nhận xét bài của bạn .
-HS tự làm bài vào vở, sau đó  ... u lại quy tắc so sánh các số tợ nhiên với nhau.
Bài 4 : Yêu cầu HS đọc đề bài rồi tự làm.
- Yêu cầu HS đổi vở để kiểm tra lẫn nhau.
Bài 5 : Yêu cầu HS đọc đề bài
+ Hãy nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 ? 
+ Để một số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 9 thì số đó phải thỏa mãn điều kiện nào ?
+ Số như thế nào thì vừa chia hết cho 3 vừa chia hết cho 5 ? 
- Yêu cầu HS làm bài rồi nêu
- HS đọc đề, làm bài miệng.
- Nối tiếp nêu.
- HS đọc đề bài rồi tự làm.
- HS đọc đề, làm bài
- 4 HS nối tiếp nêu.
- Học sinh làm bài.
- Học sinh đổi vở và kiểm tra.
- 1 em đọc đề, lớp đọc thầm.
- HS nêu.
- HS nêu 
- Tự làm bài, 4 HS nêu.
3.Củng cố - Dặn dò:
-GV tổng kết tiết học. Tuyên dương HS.
-Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau : Oân tập về phân số .
- Thực hiện theo yêu cầu.
BỒI DƯỠNG- PHỤ ĐẠO TOÁN: LUYỆN TẬP
 I.MỤC TIÊU:
- Ôn tập, củng cố cách đọc, viết, so sánh các số tự nhiên và dấu hiệu chia hết cho 2,3,5,9.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Kiểm tra bài cũ: 
- Chấm một số vở bài tập của học sinh
- Nhận xét và ghi điểm
2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Luyện tập: 
*PHỤ ĐẠO: HS làm các bài tập ở vở bài tập in tiết 139 trang 74,75.
Bài1: HS làm bài và thảo luận theo nhóm đôi.
Bài 2: HS tự làm bài.
- Lưu ý cho học sinh cách viết các số liên tiếp trong dãy số.
Bài 3: Yêu cầu học sinh tự làm bài.
- HD thêm cho cá nhân học sinh trong lúc làm bài.
* BỒI DƯỠNG:
 1. Có 3 số tự nhiên là A, B, C; tổng của 3 số đó bằng 69. Cho biết B là tổng các chữ số của A; C là tổng các chữ số của B. Tìm 3 số đó?
 2. Tổng của số bị trừ, số trừ và hiệu bằng 2468. Số trừ bé hơn hiệu là 100. Tìm số bị trừ và số trừ.
- HD thêm cho cá nhân học sinh trong lúc làm bài
HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai.
3. Củng cố: 
 -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học.
- Hai em nộp vở.
- Học sinh nghe. 
- Học sinh làm bài vào vở, nhóm đôi đọc cho nhau nghe kết quả.
- Học sinh làm bài vào vở, 1 HS lên bảng.
- Học sinh làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu.
- Học sinh làm bài vào vở, 1 em làm vào phiếu.
-HS làm vào vở ,1 HS làm phiếu. 
- Nhận xét và chữa một số bài.
- Học sinh ghi nhớ.
BD – PĐ TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC - CẢM THỤ VĂN HỌC
 I.MỤC TIÊU:
- Củng cố kỹ năng đọc hiểu và cảm thụ văn học cho học sinh.
- Rèn kỹ năng đọc và cảm thụ văn học cho các em.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.	
 II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: Hai học sinh đọc bài “ Tranh Làng Hồ” và bài “Đất nước”. 
? Nêu nội dung chính của từng bài?
- GV nhận xét và ghi điểm.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp.
HĐ2: Luyện đọc : Cho HS đọc các bài bài tập đọc trong tuần 26, 27 và trả lời câu hỏi cuối bài. 
- Nhận xét, sửa sai 
* CẢM THỤ VĂN HỌC: 
Bài 1: Hãy nói lên cảm xúc, ý nghĩ của em khi đọc bài thơ: “Tranh Làng Hồ”?
Bài 2: Trong bài “Đất nước”, nhà thơ Nguyễn Đình Thi có viết:
 Nước chúng ta,
 Nước những người chưa bao giờ khuất
 Đêm đêm rì rầm trong tiếng đất
 Những buổi ngày xưa vọng nói về.
 Em hiểu những câu thơ trên như thế nào? Hai dòng thơ cuối muốn nhắc nhở ta điều gì? 
- GV theo dõi và hướng dẫn thêm cho học sinh trong lúc làm bài.
HĐ3: Chấm bài: 
- Giáo viên chấm một số bài và nhận xét
3. Củng cố: 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- Hai em đọc bài và trả lời
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh đọc nối tiếp theo nhóm đôi các bài tập đọc tuần 26,27.
- Đại diện các nhóm đọc bài và trả lời các câu hỏi của GV.
- Học sinh đọc kỹ đề bài và làm bài vào vở; 2 HS làm 2 bài vào phiếu sau đó trình bày.
- Nhận xét bài của bạn và chữa lỗi.
- Học sinh ghi nhớ.
 --------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu: 
TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP TIẾT 7
 BÀI LUYỆN TẬP
 I.MỤC TIÊU:
- Tiếp tục kiểm tra đđọc hiểu, LTVC.
- Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức đã học vào làm bài.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới Thiệu Bài: - GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
- Lắng nghe.
2.Đọc thầm: - Cho cả lớp đọc bài văn.
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm.
3. Chọn câu trả lời đúng:
- Cho HS đọc yêu cầu bài tập 1.
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
- Gv nhắc lại yêu cầu.
- Cho HS làm việc (GV đưa bảng phụ đã ghi sẵn BT lên).
- HS lên bảng dùng phấn màu đánh dấu (X) trước chữ a, b, ở câu em cho là đúng.
- HS dùng viết chì đánh dấu trong SGK.
- GV nhận xét và chốt lại câu trả lời đúng:
- Lớp nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà đọc lại đoạn văn, xem lại các bài tập đã làm.
- Học sinh lắng nghe và ghi nhớ.
TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (TIẾT8)
 BÀI LUYỆN TẬP
 I.MỤC TIÊU:
- Tiếp tục kiểm tra chính t ả, TLV.
- Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức đã học vào làm bài.
- Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Giới thiệu bài: - GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài lên bảng.
- HS lắng nghe.
2. Làm bài:
- Gv ghi đề bài lên bảng, gạch dưới những từ ngữ quan trọng.
- 1 HS đọc đề bài.
- GV đưa bảng phụ đã ghi dàn ý bài văn tả người lên.
- 1 HS đọc dàn ý, lớp lắng nghe.
- Cho HS làm bài
- GV tạo không khí yên tĩnh cho HS làm bài.
- Gv thu bài cuối giờ.
- HS làm bài.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà viết lại bài văn vào vở BT.
- Học sinh lắng nghe và ghi nhớ.
TOÁN: TIẾT 140 : ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ
 I.MỤC TIÊU: Giúp HS :	
- Ôân tập khái niệm phân số bao gồm: đọc, viết, biểu tượng, rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh phân số.
- Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán.
 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
 Tranh vẽ nội dung BT1 và Bài tập 5 :
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: Nêu bài toán :
Tìm chữ số thích hợp để khi viết vào chỗ chấm ta được :
- 21 chia hết cho 2 và 3.
- 56 chia hết cho 3 và 5.
- 13 chia hết cho 2, 3 và 3.
- Nhận xét, ghi điểm.
2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi bảng. 
- HS lên bảng, HS khác làm vào bảng con.
- Cả lớp và GV nhận xét.
- Nghe, xác định nhiệm vụ tiết học.
HĐ2: Ôn tập, thực hành viết phân số 
Bài 1 : -GV treo tranh vẽ như SGK, HS đọc phân số hoặc hỗn số.
- Yêu cầu HS nêu bài làm của mình, giải thích cách làm.
? Phân số gồm mấy phần ? là những phần nào ?
? Hỗn số gồm mấy phần ? Là những phần nào ?
HĐ3: Ôn tập : Tính chất bằng nhau của phân số 
Bài 2 : - Yêu cầu đọc đề.
+ Khi muốn rút gọn một phân số ta làm như thế nào 
Bài 3 : - Yêu cầu đọc đề.
+ Muốn quy đồng mẫu số các phân số ta làm thế nào ? 
Bài 4 : Tổ chức cho HS làm bài dưới hình thức trò chơi
Bài 5 : - Treo bảng phụ 
- GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS trung bình, yếu.
- HS đọc đề, làm bài.
- HS nêu bài làm của mình, giải thích cách làm.
- Gồm hai phần : tử số và mẫu số.
- Gồm hai phần : phần nguyên và phần phân số kèm theo.
- HS làm bài.
- 4 HS nối tiếp lên bảng, HS khác thực hiện bảng con, nhận xét bài bạn.
- HS đọc đề, làm bài.
- HS nêu.
- HS làm bài dưới hình thức trò chơi, sau đó giải thích cách làm.
- HS kẻ tia số và làm bài vào vở.
3.Củng cố - Dặn dò:
-GV tổng kết tiết học. Tuyên dương HS. 
-Dặn HS về nhà chuẩn bị bài sau : Ôn tập về phân số (tiếp theo).
- Thực hiện theo yêu cầu.
SINH HOẠT: SINH HOẠT ĐỘI
 I.MỤC TIÊU:
- Học sinh nắm được ưu khuyết điểm của cá nhân và của chi đội trong tuần vừa qua.
- Nắm được kế hoạch hoạt động trong thời gian tới.
- Giáo dục cho các em có ý thức tự giác và trách nhiệm cao trong các hoạt động của chi đội.
 II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Ổn định tổ chức: Tổ chức cho các em ôn lại các bài múa hát của Đội.
2.Sinh hoạt: 
HĐ1: Đánh giá hoạt động trong tuần:
- Giáo viên yêu cầu chi đội trưởng và các phân đội đánh giá nhận xét và xếp loại thi đua.
-Yêu cầu cá nhân HS phát biểu ý kiến.
- Giáo viên nhận xét chung về các mặt:
 * Học tập: Duy trì nền nếp học bài và làm bài. Nhiều em đạt kết quả tốt trong học tập .
 * Nề nếp: Thực hiện tốt các hoạt động của chi đội, liên đội đề ra.
 * Lao động: Thực hiện tốt theo kế hoạch. Song tổ trực chưa thực hiện tốt nhiệm vụ của mình.
HĐ2: Kế hoạch hoạt động tuần sau:
- Tiếp tục ôn tập để chuẩn bị cho kỳ thi khảo sát chất lượng giữa học kỳ 2 đạt kết quả tốt hơn.
- Khắc phục những tồn tại đã mắc phải.
- Thực hiện có hiệu quả các hoạt động do chi đội, liên đội và nhà trường đề ra.
3.Củng cố: 
- Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học.
- Học sinh thực hiện.
- Phân đội trưởng đánh giá, nhận xét và xếp loại thi đua cho các thành viên trong phân đội.
- Chi đội trưởng nhận xét chung và xếp loại thi đua cho các phân đội.
- Học sinh nêu ý kiến của mình.
- Học sinh lắng nghe giáo viên nhận xét.
- Học sinh lắng nghe.
- Học sinh ghi nhớ.
-------------------------------------------------*****---------------------------------------------