Giáo án Tổng hợp các môn lớp 5 - Tuần số 10

TUầN 10
 Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2007
Tiết 1: sinh hoạt tập thể
 Chào cờ
..
tiết 2: Toán
Tiết 46: Luyện tập chung
I./ Mục tiêu:	Giúp hs:
Chuyển các phân số thập phân thành số thập phân; đọc, viết số thập phân.
So sánh số đo độ dài.Chuyển số đo độ dài, số đo diện tích thành số đo có đơn vị cho trước.
Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số.
II./ Đồ dùng dạy học: bảng phụ
III./ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3 –5’)
Điền vào chỗ chấm:
3km 5m =  km ; 7kg 4g =  km ;
 1ha 430m2 =  ha
Hoạt động 2: Luyện tập - Thực hành (30-32’)
Bài 1 /48: 
-Nêu cách chuyển các phân số thập phân thành số thập phân; đọc số thập phân.
Bài 2 /49: 
- Muốn biết số đo độ dài nào bằng số đo độ dàI đã cho ta cần làm gì? 
 Bài 3 /49: 
- Nêu cách chuyển số đo độ dài , số đo diện tích thành số đo có đơn vị cho trước.
Bài 4 / 49: 
-C2:Giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số.
Hoạt động 4: Củng cố (2 – 3’)
- Hệ thống kiến thức.
* Rút kinh nghiệm
.................................................................................
..............................................................................
- HS làm bảng con
- HS làm bảng con, đọc phân số viết được.
- HS làm SGK
- HS làm vở- nêu cách làm
- HS làm vở
-----------------------------------------------------------------
tiết 3: Tiếng việt
Ôn tập giữa kỳ I (tiết 1 )
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiểm tra đọc ( lấy điểm ) 
- Nội dung : các bài tập đọc từ tuần 1-9 
- Kĩ năng đọc thành tiếng :đọc trôi chảy , phát âm rõ , tốc độ tối thiểu 120 chữ / phút; biết ngắt, nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ , đọc diễn cảm thể hiện được nội dung bài , cảm xúc của nhân vật .
- Kĩ năng đọc hiểu : Trả lời được 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc , hiểu ý nghĩa của bài đọc 
2. Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong ba chủ điểm , ghi nhớ về chủ điểm , tên bài , tác giả , nội dung chính.
II. Đồ dùng dạy học:
Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc từ tuần 1-9
Phiếu ghi các bàI học thuộc lòngtừ tuần 1 - 9
III. Các hoạt động dạy học:
*HĐ1. Giới thiệu bài 
Nêu mục đích của tiết học và cách gắp thăm bài đọc.
*HĐ2. Kiểm tra tập đọc 
G cho H gắp thăm bài đọc 
- Yêu cầu H đọc bài và trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc
- Cho điểm trực tiếp từng H
*HĐ3. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 / 95
? Đọc yêu cầu của bài ?
? Em đã được học những chủ điểm nào ? 
? Hãy đọc tên các bài thơ và tác giả của bài thơ ấy 
Chủ điểm
Tên bài
Tác giả
Nội dung
- G chữa bài
*HĐ4 Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
-Kiểm tra khoảng 1/4 số H
- H gắp thăm bài sau đó đọc bàI và tra lời câu hỏicủa G, lần lượt từng H lên kiểm tra
- H đọc to cho cả lớp theo dõi 
- H trả lời 
- H trả lời
- H làm bài vào vở BTTV, 1 H làm bảng phụ - đọc bài làm , cả lớp nhận xét , bổ sung ý kiến .
Tiết 4: Đạo đức
Tình bạn ( t.2)
I . Mục tiêu: 
 - Như tiết trước. 
II . Tài liệu và phương tiện 
- Các câu ca dao , tục ngữ, thơ, truyện , ... nói về chủ đề Tình bạn.
III . Các hoạt động dạy học
Khởi động:
? Nêu một số biểu hiện đẹp của tình bạn ?
* HĐ1 : Đóng vai ( BT1-SGK ) 
 * Mục tiêu :
- H biết ứng xử trong tình huống bạn mình làm điều sai.
* Cách tiến hành :
- G chia nhóm , giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và đóng vai các tình huống bài tập 1 
+ Thảo luận cả lớp theo câu hỏi : 
? Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai ? Em có sợ bạn giận khi em khuyên bạn không ?
? Em nghĩ gì khi khuyên ngăn không cho em làm điều gì sai trái ? Em có giận bạn, trách bạn không ? 
? Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi đóng vai của các bạn ? Cách ứng xử nào phù hợp ?
* KL: SGV trang 31
 * HĐ2 : Tự liên hệ 
* Mục tiêu : HS biết tự liên hệ về cách đối xử với bạn bè .
* Cách tiến hành :
- GV yêu cầu H tự liên hệ 
- G yêu cầu H trình bày trước lớp
- G khen và kết luận : SGV trang 32
* HĐ3 : H hát , kể chuyện , đọc ca dao, tục ngữ, thơ, kể chuyện ... về chủ đề Tình bạn (BT3-SGK ) 
* Mục tiêu : Giúp HS củng cố bài học.
* Cách tiến hành :
- G gọi H xung phong lên thực hiện yêu cầu 
chủ đề Tình bạn
- GV khen những HS chuẩn bị tốt.
- G nhận xét giờ học .
- Chuẩn bị bài sau : Kính già , yêu trẻ .
- 2 H trả lời
- H lắng nghe 
- Các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai .
- Các nhóm lên đóng vai
- HS thảo luận thực hiện yêu cầu của GV.
 .
- H làm việc cá nhân , trao đổi nhóm đôi sau đó trình bày trước lớp
- HS trình bày ( cá nhân, dãy hoặc nhóm).
- Cả lớp trao đổi , n/x.
- 1-2 HS đọc ghi nhớ – SGK.
Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2007
Tiết 1: Toán
Tiết 47: Kiểm tra 
I. Mục tiêu: Kiểm tra H về:
- Viết STP, giá trị theo vị trí của chữ số trong STP. Viết số đo đại lượng dưới dạng STP
- So sánh STP, đổi đơn vị đo diện tích
- Giải bài toán bằng cách tìm tỷ số hoặc rút về đơn vị
II. Đề bài:
Phần I: Hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:
1. Số mười bẩy phẩy bốn mươi hai viết như sau: a.107,402 b.17,402 c. 17,42 d. 107,42
2. Viết dưới dạng số thập phân được: a. 0,1 b. 10,0 c. 0,01 d.0,001
3. Số lớn nhất trong các số : 8,09: 7,99; 8,89; 8,9 là:
 a.8,09 b. 7,99 c. 8,89 d. 8,9
4. 6cm28mm2=..dm2
 a. 68 b. 608 c. 680 d. 6800
5. Một khu đất hình chữ nhật có kích thước ghi trên hình vẽ dưới đây 400m
.Diện tích của khu đất đó là:
 a.1ha b.1km2 250m
 c. 10ha d.0,01km2 
 Phần 2:
 1. Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm
a. 6m25cm = m b. 25ha = km
2. Mua 12 quyển vở hết 18000 đồng. Hỏi mua 60 quyển vở như thế hết bao nhiêu tiền?
III. Cách đánh giá:
Phần 1: 5 điểm 1.c 2.d 3.d 4.b 5.c
Phần II: 5 điểm
Bài 1: (2 điểm) viết đúng mỗi số vào chỗ chấm được 1 điểm
a. 6m25 cm= 6,25m b. 25ha=0,25 km2
Bài giải : đúng lời giải và phép tính 1 được 1,5 đIểm
 đúng lời giải và phép tính 1 được 1điểm
 đúng đáp số 0,5 điểm 
.
Tiết 2 : tiếng việt
 Ôn tập tiết 2
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiểm tra đọc , lấy điểm ( yêu cầu như tiết 1)
2 . Nghe – viết chính xác , đẹp bài văn Nỗi niềm giữ nước giữ rừng .
3 . Hiểu nội dung bài văn : Thể hiện niềm trăn trở , băn khoăn về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ và giữ gìn nguồn nước .
II. Đồ dùng dạy học:
Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc học thuộc lòng từ tuần 1-9
III. Các hoạt động dạy học:
*HĐ1. Giới thiệu bài 
Nêu mục tiêu của tiết học .
*HĐ2. Kiểm tra đọc 
Như tiết 1 
*HĐ3. Viết chính tả 
1 . Tìm hiểu nội dung bài văn
? Đọc thầm , xác định yêu cầu ?
? Đọc bài văn và phần chú giải 
? Tại sao tác giả lại nói chính người đốt rừng đang đốt cơ man nào là sách ? 
? Vì sao những người chân chính lại càng canh cánh nỗi niềm giữ nước , giữ rừng?
? Bài văn cho em hiểu điều gì ?
2. Hướng dẫn viết từ khó : bột nứa (nứa) , nỗi niềm(n), cầm trịch( trịch), ngược( ng),giận( gi)
? Trong bài có những chữ nào cần phải viết hoa ?
3. Viết chính tả 
4. Soát lỗi , chấm bài 
*HĐ4: Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Khoảng 1/4 số H
 H đọc thầm
- H đọc to cho cả lớp theo dõi 
- Vì sách làm bằng bột nứa, bột của gỗ rừng 
- H trả lời
- niềm trăn trở , băn khoăn về trách nhiệm của con người đối với việc bảo vệ và giữ gìn nguồn nước 
- H đọc và viết các từ khó
- H nêu
- Hviết bài vào vở .
 .
Tiết 3 : Tiếng việt
Ôn tập tiết 3
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Kiểm tra đọc , lấy điểm ( yêu cầu như tiết 1)
2 . Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong ba chủ điểm nhằm trau dồi kĩ năng cảm thụ văn học , thấy được cái hay , cái tinh tế trong cách quan sát và miêu tả của nhà vă
.II. Đồ dùng dạy học: 
Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc học thuộc lòng từ tuần 1-9
III. Các hoạt động dạy học:
*HĐ1. Giới thiệu bài 
Nêu mục tiêu của tiết học .
*HĐ2. Kiểm tra đọc Như tiết 1 
*HĐ3. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 :
? Trong các bài tập đọc đã học , bài nào là văn miêu tả ?
? Đọc thầm xác định yêu cầu ?
G hướng dẫn : Chọn bài văn miêu tả mà em thích ; đọc kĩ bài văn đã chọn ; chọn chi tiết mà mình thích ; giải thích lí do vì sao mà mình thích
- G nhận xét chung
*HĐ4: Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Khoảng 1/4 số H
- Quang cảnh làng mạc ngày mùa Một chuyên gia máy xúc; Kì diệu rừng xanh; Đất Cà Mau.
- H đọc thầm 
- H lắng nghe
- H làm bài( có thể chọn nhiều bài , nhiều chi tiết để làm)
- H trình bày bài làm
 .
Tiết 4: Khoa học
 Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ.
I . Mục tiêu: 
 - Nêu được một số nguyên nhân cơ bản dẫn đến tai nạn giao thông đường bộ .
- Hiểu được những hậu quả nặng nề nếu vi phạm luật giao thông đường bộ .
- Luôn có ý thức chấp hành đúng luật giao thông , cẩn thận khi tham gia giao thông và tuyên truyền vận động , nhắc nhở mọi người cùng thực hiện .
II. Đồ dùng dạy học :
 - Hình minh hoạ SGK /40, 41. 
III.Các hoạt động dạy học.
 A. KTBC:
? Khi có nguy cơ bị xâm hại , em phải làm gì 
? Em phải làm gì để phòng tránh bị xâm hại? 
* HĐ1 : Quan sát và thảo luận 
* Mục tiêu : ý 1, 2 mục I
*Cách tiến hành:
Bước 1 :Làm việc theo cặp 
- 2 H ngồi cạnh nhau cùng quan sát các hình 1,2,3,4, SGK trang 40 , phát hiện và chỉ ra những việc làm vi phạm của người tham gia giao thông trong từng hình , đồng thời tự đặt câu hỏi để nêu được hậu quả có thể xảy ra của những sai phạm đó
Bước 2 : Làm việc cả lớp 
Kết luận : Một trong những nguyên nhân gây ra tai nạn giao thông đường bộ là do người tham gia giao thông không chấp hành đúng luật giao thông
* HĐ2: Quan sát và thảo luận 
 * Mục tiêu : ý 3 mục I 
.*Cách tiến hành:
Bước 1 : làm việc theo cặp 
- 2 H ngồi cạnh nhau cùng quan sát hình 5,6, 7 SGK trang 41 và phát hiện những việc cần làm đối với người tham gia giao thông được thể hiện qua hình 
Bước 2 : Làm việc cả lớp 
? Đại diện nhóm báo cáo kết quả 
? Nêu biện pháp an toàn giao thông ? 
Kết luận :
3. Củng cố ,dặn dò. 
- HS đọc mục “Bạn cần biết” SGK /41
- G nhắc H xem chương trình Tôi yêu VN
- Chuẩn bị bài sau : Ôn tập
-2 H trả lời
- H làm việc theo yêu cầu của G
Hình 1 : đi bộ dưới lòng đường , trẻ em chơi dưới lòng đường 
Hình 2 : cố ý vượt đèn đỏ 
Hình 3 : đi xe đạp hàng 3 
Hình 4 : chở hàng cồng kềnh 
- Đại diện nhóm trả lời , đặt câu hỏi , nhóm khác trả lời 
- H làm việc theo yêu cầu của G 
Hình 5 : thể hiên việc H được học luật lệ giao thông .
Hình 6 : Một H đi xe đạp sát lề đường bên phải và có đội mũ bảo hiểm .
Hình 7 : Những người xe máy đi đúng phần đường quy định
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả 
- H trả lời 
..
Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2007
Tiết1 Toán
Tiết 48: Cộng hai số thập phân
I./ Mục ... bị bài sau : Tre, mây , song .
-2 H trả lời
- H làm việc theo yêu cầu của G
Câu 1 : 
Câu 2: ý d 
Câu 3 :ý c
- H trả lời , lớp nhận xét , bổ sung
- H quan sát 
- H làm việc theo yêu cầu của G 
- các nhóm làm việc dưới sự điều khiển của nhóm trưởng : Lệt kê toàn bộ cách phòng tránh bệnh , sau đó rồi vẽ hoặc viết sơ đồ phòng tránh bệnh 
- các nhóm treo tranh và cử người trình bày ; nhóm khác nhận xét
- H làm việc theo yêu cầu của G 
- các nhóm treo tranh và cử người trình bày ; nhóm khác nhận xét
 .
Tiết 3: tiếng việt
Tiết 8
Kiểm tra tập làm văn
------------------------------------------------
Tiết 4 :
Sinh hoạt tập thể
Đọc báo đội
I. Mục tiêu: 
- Nhận xét được những ưu điểm, khuyết điểm của tuần qua
- Đề ra phương hướng, kế hoạch hoạt động của tuần tới
- Tổ chức cho H đọc báo đội, từ đó giúp các em rút ra được bài học bổ ích cho bản thân.
II. Các hoạt động dạy học;
1. Nhận xétư u điểm, khuyết điểm của tuần qua
+ Ưu điểm: 
Ngoan ngoãn, đoàn kết giúp đỡ bạn
Đi học đúng giờ, có ý thức rèn chữ
Giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ, hăng hái phát biểu 
+ Khuyết điểm:
Một số em cha chăm học, nghỉ học tự do để múa lân( Duy, Khoa, Đỗ Đạt)
Chữ viết một số bạn cha đẹp( Công, Phong, Phúc, Duy...)
Trực nhật chưa sạch , ca cốc chưa vs sạch sẽ
Một số em chưa có ý thức( Phong, Sơn)
Không đeo khăn quàng đội viên( Phúc, Khoa)
2. Kế hoạch tuần tới:
Tích cực học tập, thi đua giành nhiều điểm tốt
khắc phục nhược điểm và phát huy ưu điểm
3. Đọc báo Đội:
G cho H đọc báo Đội theo nhóm đôi - G theo dõi
Kể lại câu chuyện em vừa đọc
Qua câu chuyện đó em rút ra bài học gì cho bản thân lên biểu diễn bài hát các em 
G đánh giá các nhóm, tuyên dương nhóm thực hiện tốt
Tuần 10
Thứ ngày tháng năm 2006
Ôn tập giữa kì i
tiết 1
I./ Mục đích, yêu cầu:
1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc, HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc- hiểu. Yêu cầu kĩ năng về đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy các bài tập đọc đã học trong 9 tuần đầu ( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ/ phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật ).
2. Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong 3 chủ điểm đã học.
II./ Đồ dùng dạy học
	Tranh minh hoạ / SGK
III./ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ (2 – 3’)
2: Dạy bài mới 
a.Giới thiệu bài: ( 1-2’)
b.Kiểm tra tập đọc: ( 10-12’)
- G nêu yêu cầu
c. Hướng dẫn làm bài tập ( 10-12’)
G nhận xét, kết luận lời giải đúng
d. Củng cố, dặn dò: (2 – 4’)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau.
- Hs lên bốc thăm chọn bài, đọc và trả lời câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc.
- Đọc thầm và xác định yêu cầu của đề bài
- HS thảo luận nhóm, báo cáo kết quả.
------------------------------------------------
Thứ ngày tháng năm 2006
Ôn tập giữa kì i
tiết 2
I./ Mục đích, yêu cầu:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, HTL
2. Nghe- viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nước giữ rừng,
II./ Đồ dùng dạy học
	Tranh minh hoạ / SGK
III./ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ (2 – 3’)
2: Dạy bài mới 
a.Giới thiệu bài: ( 1-2’)
b.Kiểm tra tập đọc: ( 10-12’)
- G nêu yêu cầu
c. Viết chính tả ( 10-12’)
- G đọc mẫu
? Nêu nội dung đoạn văn?
- Đưa các từ khó cho hs phân tích: nỗi niềm, ngược, cầm trịch, đỏ lừ.
- G đọc cho hs viết các từ khó
- Chú ý các tên riêng cần viết hoa
- G đọc cho hs viết bài
- G đọc soát lỗi
- G chấm bài
d. Củng cố, dặn dò: (2 – 4’)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau.
- Hs lên bốc thăm chọn bài, đọc và trả lời câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc.
- Đọc thầm 
- HS nêu
- Hs đọc và phân tích
- HS viết bảng con
- HS viết vở
- HS soát và chữa lỗi ( nếu có )
------------------------------------------------
Thứ ngày tháng năm 2006
Ôn tập giữa kì i
tiết 3
I./ Mục đích, yêu cầu:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, HTL
2. Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã được học trong 3 chủ điểm nhăm trau dồi kĩ năng cảm thụ văn học
II./ Đồ dùng dạy học
	Tranh minh hoạ / SGK
III./ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ (2 – 3’)
2: Dạy bài mới 
a.Giới thiệu bài: ( 1-2’)
b.Kiểm tra tập đọc: ( 10-12’)
- G nêu yêu cầu
c. Hướng dẫn làm bài tập ( 10-12’)
Hướng dẫn :
+ Chọn 1 bài văn miêu tả mà em thích?
+ Đọc kĩ bài văn đã chọn
+ Chọn chi tiết mà mình thích
+ Giải thích lí do
- G nhận xét, khen ngợi những hs tìm được chi tiết hay và giải thích được lí do mà mình thích.
d. Củng cố, dặn dò: (2 – 4’)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau.
- Hs lên bốc thăm chọn bài, đọc và trả lời câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc.
- Đọc thầm và xác định yêu cầu đề bài
- HS làm vở và trình bày
------------------------------------------------
Thứ ngày tháng năm 2006
Ôn tập giữa kì i
tiết 4
I./ Mục đích, yêu cầu:
1. Hệ thống hoá vốn từ ngữ( danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ ) gắn với các chủ điểm đã học trong 9 tuần đầu lớp 5
2. Củng cố kiến thức về từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa gắn với các chủ điểm.
II./ Đồ dùng dạy học
	Tranh minh hoạ / SGK
III./ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ (2 – 3’)
2: Dạy bài mới 
a.Giới thiệu bài: ( 1-2’)
b. Hướng dẫn làm bài tập: ( 32-34’)
Bài 1:
G nhận xét, bổ sung và kết luận
Bài 2:
G nhận xét, bổ sung và kết luận
d. Củng cố, dặn dò: (2 – 4’)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau.
- Đọc thầm và xác định yêu cầu đề bài
- HS thảo luận nhóm đôi và báo cáo kết quả
- Đọc thầm và xác định yêu cầu đề bài
- HS thảo luận nhóm đôi và báo cáo kết quả
------------------------------------------------
Thứ ngày tháng năm 2006
Ôn tập giữa kì i
tiết 5
I./ Mục đích, yêu cầu:
1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc, HTL
2. Nắm được tính cách nhân vật trong vở kịch Lòng dân; phân vai diễn lại 1 trong 2 đoạn kịch, thể hiện đúng tính cách nhân vật.
II./ Đồ dùng dạy học
	Tranh minh hoạ / SGK
III./ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ (2 – 3’)
2: Dạy bài mới 
a.Giới thiệu bài: ( 1-2’)
b.Kiểm tra tập đọc: ( 10-12’)
- G nêu yêu cầu
c. Hướng dẫn làm bài tập ( 10-12’)
- Gọi hs đọc lại vở kịch
- Yêu cầu hs diễn kịch trong nhóm 6 ( dì Năm, An, chú cán bộ, lính, cai )
+ Chọn đoạn diễn
+ Phân vai
+ Tập diễn trong nhóm
- G tổ chức cho hs biểu diễn trước lớp
- Khen ngợi nhóm trình diễn tốt
d. Củng cố, dặn dò: (2 – 4’)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau.
- Hs lên bốc thăm chọn bài, đọc và trả lời câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc.
- Đọc thầm và xác định yêu cầu đề bài
- HS đọc. Cả lớp theo dõi, xác định tính cách từng nhân vật
- HS làm việc theo nhóm.
- Hs diễn kịch
------------------------------------------------
Thứ ngày tháng năm 2006
Ôn tập giữa kì i
tiết 6
I./ Mục đích, yêu cầu:
1. Tiếp tục ôn luyện về nghĩa của từ: từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa.
2. Biết vận dụng kiến thức đã học về nghĩa của từ để giải các bài tập nhằm trau dồi kĩ năng dùng từ, đặt câu và mở rộng vốn từ
II./ Đồ dùng dạy học
	Tranh minh hoạ / SGK
III./ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ (2 – 3’)
2: Dạy bài mới 
a.Giới thiệu bài: ( 1-2’)
b. Hướng dẫn làm bài tập: ( 32-34’)
Bài 1:
- Hướng dẫn:
+ Đọc kĩ câu văn có từ in đậm
+ Tìm nghĩa của từ in đậm
+ Giải thích lí do vì sao từ đó dùng chưa chính xác
+ Tìm từ khác để thay thế
- G nhận xét và KL lời giải đúng
Bài 2:
G nhận xét và kết luận lời giải đúng: no, chết, bại, đậu, đẹp.
Bài 3:
G nhận xét, ớửa lỗi diễn đạt, dùng từ cho HS và kết luận
Bài 4:
G nhận xét, ớửa lỗi diễn đạt, dùng từ cho HS và kết luận
d. Củng cố, dặn dò: (2 – 4’)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau.
- Đọc thầm và xác định yêu cầu đề bài
- HS làm VBT và báo cáo kết quả
- Đọc thầm và xác định yêu cầu đề bài
- HS làm SGK và báo cáo kết quả
- Đọc thầm và xác định yêu cầu đề bài
- HS làm vở và báo cáo kết quả
- Đọc thầm và xác định yêu cầu đề bài
- HS làm vở và báo cáo kết quả
------------------------------------------------
Thứ ngày tháng năm 2006
Kiểm tra
tiết 7: đọc- hiểu, luyện từ và câu
------------------------------------------------
Thứ ngày tháng năm 2006
Kiểm tra
tiết 8: tập làm văn
Tiết 6 
I. Mục đích, yêu cầu:
1. Thực hành , luyện tập về nghĩa của từ : từ đồng nghĩa , từ trái nghĩa , từ đồng âm , từ nhiều nghĩa .
2 . Làm đúng các bài tập về nghĩa của từ .
3. Rèn luyện kĩ năng dùng từ , đặt câu , mở rộng vốn từ .
II. Đồ dùng dạy học: 
III. Các hoạt động dạy học:
*HĐ1. Giới thiệu bài 
Nêu mục tiêu của tiết học .
*HĐ2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1 trang 97 :
? Đọc thầm xác định yêu cầu ?
? Nêu yêu cầu của bài ?
? vì sao cần thay thế các từ in đậm trong bài bằng các từ đồng nghĩa khác ?
G hướng dẫn H : đọc kĩ câu văn có từ in đậm ; tìm nghĩa từ in đậm ; giải thích lí do vì sao từ đó dùng chưa chính xác; tìm từ khác thay thế .
? Làm bài vào SGK?
? Đọc bài làm của mình
G nhận xét , chốt về cách dùng từ đồng nghĩa phù hợp với văn cảnh 
Bài 2 / 97 :
? Đọc thầm xác định yêu cầu ?
? Nêu yêu cầu của bài ?
? Làm bài vào SGK?
? Đọc bài làm của mình
G nhận xét , kết luận lời giải đúng.
Bài 3 / 98 :
? Đọc thầm xác định yêu cầu ?
? Nêu yêu cầu của bài ?
? Làm bài vào vở ?
- G nhận xét , chú ý sả lỗi diễn đạt , dùng từ cho H.
Bài 4 / 98 :
? Đọc thầm xác định yêu cầu ?
? Nêu yêu cầu của bài ?
? Làm bài vào vở ?
? Đọc bài làm của mình
- G nhận xét , chú ý sưả lỗi diễn đạt , dùng từ cho H.
*HĐ3;Củng cố , dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- H đọc thầm , xác định yêu cầu
- thay những từ in đậm bằng các từ đồng nghĩa thích hợp
- vì những tù đó dùng chưa chính xác trong tình huống.
- H làm bài
- H đọc bài làm , lớp nhận xét
- Đại diện nhóm nêu kết quả 
Đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh.
- H đọc thầm , xác định yêu cầu
- tìm từ trái nghĩa thích hợp với mỗi chỗ trống .
- H làm bài
- H đọc bài làm , lớp nhận xét
Đọc các câu đã hoàn chỉnh.
- H đọc thầm , xác định yêu cầu
- đặt câu để phân biệt từ đồng âm
- H làm bài vào vở 
- H đọc bài làm , lớp nhận xét
- H đọc thầm , xác định yêu cầu
- đặt câu 
- H làm bài vào vở 
- H đọc bài làm , lớp nhận xét
___________________________________
Thứ năm ngày9 tháng 11 năm 2006
Tiết 7
Kiểm tra đọc hiểu , luyện từ và câu
( đề của trờng )
___________________________________
Thứ sáu ngày10 tháng 11 năm 2006