Giáo án Tổng hợp khối 1 - Tuần 28

Tuần 28
Ngày soạn: Ngày 25 tháng 3 năm 2012
Ngày giảng: Thứ 4 ngày 28 tháng 3 năm 2012 
 1C-Tiết1 
 Thứ 6 ngày 30 tháng 3 năm 2012 
 1A-Tiết 3 1B-Tiết 4
Bài 28: Vẽ trang trí
vẽ tiếp hình và vẽ màu vào hình vuông, đường diềm
I/ Mục tiêu
- Biết cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông và đường diềm.
- Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông và đường diềm.
- Thấy được vẻ đẹp của hình vuông và đường diềm có trang trí. 
II/ Đồ dùng dạy- học
GV:- Một số bài trang trí hình vuông (có hình mảng lớn) 
 - Một số bài trang trí đường diềm và hình vuông đẹp của học sinh lớp 1 năm trước.
HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy và màu.
III/ Các hoạt đông dạy - học
1.Tổ chức. (02’)
2.Kiểm tra đồ dùng. ( 1’)
3.Bài mới. 
Giới thiệu bài 1’
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Quan sát và nhận xét ( 6’)
- GV giới thiệu một số bài trang trí hình vuông và đường diềm để HS nhận ra vẻ đẹp của bài trang trí. Yêu cầu hs nhận xét về:
Hoạ tiết là hình gì?
Được sắp xếp như thế nào?
Hoạ tiết nào lớn, hoạ tiết nào nhỏ?
Màu hoạ tiết, màu nền?
Em thích bài nào nhất?
- GV tóm tắt: 
+ Có thể trang trí hình vuông hay đường diềm bằng nhiều cách khác nhau.
Các họa tiết thường là hình hoa lá, con vật. Họa tiết chính được vẽ to ở giữa, họa tiết phụ vẽ nhở và vẽ ở xung quanh. Màu nền đậm hoặc nhạt hơn màu của họa tiết.
2. Hướng dẫn cách vẽ ( 7’)
- GV yêu cầu HS xem hình 2 (vở tập vẽ 1)
- Nhìn hình vẽ tiếp chỗ cần thiết..
Gv vẽ gợi ý vẽ lên bảng
- GV gợi ý cho HS cách vẽ màu.
+ Tìm màu và vẽ màu theo ý thích.
+ Các hình giống nhau cần vẽ cùng một màu.
+ Màu nền khác với màu của hoạ tiết(hình vẽ)
3.Thực hành ( 17’)
- GV theo dõi, giúp đỡ HS vẽ bài
- Chú ý đến cách vẽ hình và độ đậm nhạt của các màu.
+ HS quan sát và trả lời:
Hs quan sát
Hs quan sát.
Nhắc lại cách vẽ.
+ Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
+ HS vẽ tiếp hình và vẽ 
màu theo ý thích vào vở tập vẽ 1.
4. Nhận xét,đánh giá. ( 3’)
- Chọn một số bài hoàn thành sớm cho cả lớp quan sát, nhận xét về: 
+ Hoạ tiết, màu sắc.
- Yêu cầu HS chọn ra bài mà mình thích nhất.
- GV nhận xét bổ sung chọn chấm các bài đã hoàn thành. 
- Khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp. 
5. Dặn dò HS ( 1’)
 -Về nhà Làm tiếp bài tập 
Tuần 29
Ngày soạn: Ngày 1 tháng 4 năm 2012
Ngày giảng: Thứ 4 ngày 4 tháng 4 năm 2012 
 1C-Tiết1 
 Thứ 6 ngày 6 tháng 4 năm 2012 
 1A-Tiết 3 1B-Tiết 4
Bài 29
vẽ tranh đàn gà
I/ Mục tiêu
 - Thấy được hình dáng, đặc điểm, màu sắc của những con gà
 - Biết cách vẽ con gà
 - Tập vẽ được một hoặc hai con gà và tô màu.
 - Biết chăm sóc và bảo vệ vật nuôi.
II/ Đồ dùng dạy- học
 GV:- Sưu tầm một số tranh vẽ về đề tài trên.- Tranh, ảnh về đàn gà.
 - Tranh gà (tranh dân gian Đông Hồ).
 HS :- Giấy vẽ, vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy và màu.
III/ Các hoạt đông dạy - học
1.Tổ chức. (02’)
2.Kiểm tra đồ dùng. ( 1’)
Kiểm tra bài tập về nhà lần trước
3.Bài mới. 
Giới thiệu 1’ Cho hs hát bài hát về đàn gà.
T.g
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
05’
10’
15’
Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét
- GV giới thiệu tranh, ảnh con gà để HS thấy:
Trong tranh em thấy những gì?
Con gà có nhưng bộ phận nào?
Gà trống, gà mái, gà con khác nhau ở điểm gì/
GV bổ sung: + Gà là vật nuôi rất gần gũi với con người.
+ Có gà trống, gà mái và gà con, mỗi con có vẻ đẹp riêng
- Những con gà đẹp đã được thể hiện nhiều trong tranh(tranh dân gian, tranh thiếu nhi, tranh của các hoạ sĩ).
Hoạt động 2: Cách vẽ 
- GV cho HS xem tranh ở Bài 23, vở tập vẽ1 và gợi ý để HS nhận xét về:
- Gợi ý HS cách vẽ:
+ Vẽ một con gà hay đàn gà vào phần giấy ở Vở tập vẽ 1 cho thích hợp.
+ Nhớ lại cách vẽ con gà ở Bài1 9, Vở tập vẽ 1 và phác chì trước để có thể tẩp sửa theo ý mình
+ Vẽ màu theo ý thích. ( Vẽ màu vào hình gà và màu nền)
Hoạt động 3: Thực hành
- GV theo dõi, giúp đỡ HS vẽ hình và vẽ màu.
- Vẽ nhiều dáng gà khác nhau.
- Có thể vẽ gà trống, gà mái, gà con.
- Chọn hình ảnh phù hợp như cây, ngôi nhà để vẽ vào hình cho sinh động
- Vẽ màu nề đậm hoặc nhạt hơn so với màu con gà.
+ HS quan sát và trả lời:
Gà trống, mái, con
Dầu, mình, chân, đuôi
Gà trống : màu đỏ, long nhiều màu sắc, đuôi cong
Gà mai: lông ít màu hơn, chân gắn hơn, đuôi ngắn
Gà con: dáng nhỏ xinh, thường chỉ có một màu
- Lắng nghe
+ Đề tài của tranh.
+ Những con gà trong tranh.
+ Xung quanh gà con còn có những hình ảnh gì.
+ Màu sắc, hình dáng và cách vẽ các con gà
+ Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên.
+ HS làm bài tại lớp.
03’
01’
 Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá.
- Chọn một số bài cho cả lớp quan sát, nhận xét về: 
+ Hình dáng ngộ nghĩnh, thay đổi, màu sắc tươi sáng.
- Yêu cầu HS chọn ra bài mà mình thích nhất.
- GV nhận xét bổ sung chọn chấm các bài đã hoàn thành. 
- Khen ngợi những học sinh có bài vẽ đẹp. 
Hoạt động 5: Dặn dò HS: 
-Về nhà nhớ chăm sóc vật nuôi trong gia đình
 - Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi.
Tuần 30
Ngày soạn: Ngày 8 tháng 4 năm 2012
Ngày giảng: Thứ 4 ngày 11 tháng 4 năm 2012 
 1C-Tiết1 
 Thứ 6 ngày 13 tháng 4 năm 2012 
 1A-Tiết 3 1B-Tiết 4
Bài 30
Xem tranh thiếu nhi về đề tài sinh hoạt
I/ Mục tiêu
- Làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
- Tập quan sát, mô tả hình ảnh và màu sắc trên tranh.
- Chỉ ra bức tranh mình thích nhất.
II/ Đồ dùng dạy- học
 GV:- Một số tranh thiếu nhi vẽ về cảnh sinh hoạt vói các nội dung chủ đề khác nhau
 - Ví dụ: Cảnh sinh hoạt gia đìnhTranh trong vở tập vẽ 1. 
 HS :- Sưu ttầm tranh vẽ của thiếu nhi về đề tài sinh hoạt.
 - Giấy vẽ, vở tập vẽ 1, bút chì, tẩy và màu.
III/ Các hoạt đông dạy - học
1.Tổ chức lớp (02’)
2.Kiểm tra bài cũ: ( 1’)
-Kiểm tra bài vẽ gà lần trước
3.Bài mới. 
Giới thiệu bài ( 1’) 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1 : Giới thiệu tranh ( 5’)
- GV giới thiệu một số tranh để HS nhận ra:
+ Cảnh sinh hoạt trong gia đình(bữa cơm.) .
+ Cảnh sinh hoạt ở phố phường(dọn vệ sinh...).
+ Cảnh sinh hoạt trong ngày lễ (đấu vật,).
+ Cảnh sinh hoạt ở sân trường trong giờ ra chơi(kéo co, nhảy dây, chơi bi..).
Hoạt động 2: Hướng dẫn xem tranh ( 23’)
- GV giới thiệu tranh và đặt câu hỏi
+ Đề tài của tranh.
+ Các hình ảnh trong tranh.?
Hình chính, phụ trong tranh?
+ Sắp xếp các hình vẽ?
+ Màu sắc trong tranh?
+ em thích bức tranh nào nhất?
* GV bổ sung: 
- GV hệ thống lại nội dung các câu trả lời và nhấn mạnh: Những bức tranh các em vừa xem là tranh đẹp. Muốn hiểu biết và thưởng thức được tranh, các em cần quan sát để đưa ra những nhận xét của mình về bức tranh đó.
+ HS quan sát:
+ Học bài, xem tivi.
+ Làm đường, lao động.
+ Đua thuyền, chọi gà
+ HS quan sát và trả lời:
.
 Hoạt động 3: Nhận xét,đánh giá. ( 3’)
- Nhận xét chung tiết học.
- Động viên khuyến khích những HS có ý kiến nhận xét tranh.
Hoạt động 4: Dặn dò HS: ( 1’) 
 - Về nhà tập quan sát và nhận xét tranh.
 -Vẽ một bức tranh đề tài sinh hoạt theo ý thích
 - Chuẩn bị cho bài học sau.