Giáo án Tổng hợp khối 2 - Tuần 5

Ngày soạn: 23/ 9 / 2012 
Ngày giảng: Thứ 4 ngày 26/ 9 / 2012 2C- Tiết 2
 Thứ 5 ngày 27 / 9 / 2012 2A- Tiết 1 2B- Tiết 2
Bài: 05: Tập nặn tạo dáng tự do
nặn hoặc vẽ, xé dán con vật 
I/ Mục tiêu
- Học sinh nhận biết được hình dáng, đặc điểm và vẻ đẹp của một số con vật
- Biết cách nặn, xé dán hoặc vẽ con vật.
- Nặn hoặc vẽ, xé dán được con vật yêu thích.
- Hs yêu quý các con vật, có ý thức chăm sóc và bảo vệ con vật.
*Có ý thức tiết kiệm vật liệu và ý thức vệ sinh nơi công cộng
II/ Chuẩn bị 
 GV: - Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc- Bài tập nặn hoàn chỉnh- Đất nặn.
 HS : - Đất nặn, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sáp. - Tranh ảnh về các con vật.
III/ Hoạt động dạy - học 
 1. Tổ chức lớp.(1’)
2. Kiểm tra đồ dùng.( 1’)
3. Bài mới: Giới thiệu bài ( 1’) Cho HS hát bài về các con vật. GV dẵn dắt vào bài cho hs nhận biết con vật có ích đối với cuộc sống của con người, vì vậy phải biết yêu quý và chăm sóc, bảo vệ con vật.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Quan sát, nhận xét (5’)
- Giáo viên giới thiệu một số bài nặn, tranh vẽ, xé dán về con vật và gợi ý để học sinh nhận biết:
+ Tên con vật?
+ Hình dáng, đặc điểm?
+ Các phần chính của con vật?
+ Màu sắc của con vật?
- Giáo viên yêu cầu học sinh kể ra một vài con vật quen thuộc
2. Hướng dẫn cách nặn, vẽ, xé dán con vật: ( 6’)
- Giáo viên cho học sinh chọn con vật mà các em định nặn hoặc vẽ, xé dán.
- Y/c HS nhớ lại h/dáng, đ2các phần chính của vật.
*Cách nặn:Nặn cho cả lớp quan sát theo 2 cách:
+ Nặn đầu, thân, chân ... rồi ghép dính lại thành hình con vật.
+ Từ thỏi đất, bằng cách nặn, vuốt để tạo thành hình dáng con vật.
- Nặn thêm chi tiết mắt, tai,cho giống con vật
- Tạo dáng con vật
* Cách xé dán: GV làm mẫu cho hs quan sát.
xé từng bộ phận hợp lí so với khổ giấy, dán trên giấy
( Lưu ý: Chọn giấy thích hợp, hợp lí giữa màu nền và màu hình. Tiết kiệm giấy khi xé, xé them hình phụ cho sinh động.)
* Cách vẽ. GV vẽ lên bảng cho hs quan sát.
-Vẽ khung hình chung sao cho bố cục hợp lí.
- Vẽ bộ phận chính trước: Đầu, mình, chân, đuôi
- Vẽ chi tiết khác như: Mắt, tai,
-vẽ hình phụ cho sinh động.
- vẽ màu.
- GV yêu cầu 3 hs nhắc lại cách nặn, vẽ, xé dan.
3. Hướng dẫn thực hành: ( 17’)
+ Giáo viên hướng dẫn thực hành:
- Nhắc hs biết tiết kiệm giấy báo cũ để làm bài tập
-Nhắc hs dọn sạch chỗ ngồi sau khi hoàn thành bài
- Gợi ý học sinh cách tạo dáng con vật.
- Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng. 
+ HS quan sát tranh và trả lời:
+Nặn con vật mà em y/thích
- Nhớ lại hình dáng,đ2 con vật mà mình định nặn.
- Thực hiện bài tập theo từng bước Thầy đã h/dẫn.
HS quan sát.
- Hs quan sát cách nặn, vẽ, xé dán. 
* Lưu ý:
+ Có thể nặn con vật bằng đất một màu hay nhiều màu.
+ Nên dùng dao trong hộp đất hoăc tự làm bằng tre, nứa để cắt, gọt đất theo đặc điểm con vật.
+ Khi đã có hình con vật, điều chỉnh, thêm bớt chi tiết tạo dáng cho con vật sinh động hơn. 
- 3 hs nhắc lại cách nặn, vẽ, xé dán.
HS thực hành theo hướng dẫn. Có thể thành lập thực hành theo nhóm.
4.Nhận xét,đánh giá.( 3’)
- Giáo viên cùng học sinh bày bài tập nặn thành các đê tài. 
 - Học sinh tự giới thiệu bài nặn hoặc vẽ tranh, xé dán con vật của mình.
- Gợi ý học sinh nhận xét và tìm ra bài tập hoàn thành tốt.
5. Dặn dò: ( 1’)
- Sưu tầm tranh, ảnh các con vật
 -Tìm và xem tranh dân gian.